Первые конфликты и кризисы «холодной войны»
9.самоанализ :
мне было сложно,
у меня получилось,
больше всего у меня получается выполнять задание…
Рефлексия
Я узнал новое о, мне бы хотелось более подробно изучить вопрос о …
В моей профессии это может пригодиться в следующих ситуациях…
11.Домашнее задание
На контурной карте отметьте «Горячие точки Холодной Войны»
Тема 3. Страны «третьего мира»: крах колониализма и борьба против отсталости
Вспомним из курса истории основные направления колониальной экспансии государств
Что вы помните из курса истории о Сипайском восстании?
Рассмотрите картину Василия Верещагина "Подавление индийского восстания англичанами", 1884.
«Артиллеристы снова зарядили орудия, шестеро оставшихся пленных, проклиная, как и их товарищи своих убийц, были привязаны к пушкам , еще один разряд, а затем казнь, подобной которой я надеюсь больше никогда не увидеть, была завершена.
Все это время воздух пропитывался отвратительным, оскорбительным запахом, зловонием, который только те, кто присутствовал на подобных сценах, могут понять — резкий запах сожженной человеческой плоти.
Артиллеристы пренебрегли приставлять подпорки к своим пушкам, так что, как ни страшно говорить, при каждом выстреле отдача отбрасывала назад куски горящей плоти, при каждом выстреле отдача отбрасывала куски горящей плоти, обнажая мужчин и покрывая их кровью и обожжёнными остатками.
|
|
|
Большое скопление туземцев с базаров и города собралось перед домами, идулами пушек, как я уже говорил, на расстоянии около 300 ярдов, чтобы наблюдать за казнью. При втором выстреле пушки и взглянув перед собой, я заметил, что земля разорвана, и земля отброшена на небольшое расстояние в воздух более чем на 200 шагов. Почти в то же время среди толпы впереди царила суматоха, одни бегали туда-сюда, а другие убегали в сторону домов. Я привлек внимание офицера, стоявшего рядом со мной, к этому странному и необъяснимому явлению и, шутя, сказал: “Неужели разрозненные конечности сипаев до сих пор не унесены?”
По тексту выделите основные причины краха колониализма
Окончание второй мировой войны открыло новый этап в жизни народов Азии и Африки. Начала рушиться колониальная система, возводившаяся западноевропейскими странами в течение несколько столетий, начиная с XVI-XVII веков.
Почему распалась колониальная система? Это явилось следствием действия целого ряда факторов.
В XX в. колониализм в основном исчерпал уже себя исторически. Во-первых, экономически. В колониальных странах были созданы основы (или хотя бы зачатки) горнодобывающей промышленности, отлажена система поставок сырья в Европу в обмен на промышленные товары и сформирована местная буржуазия, которая могла контролировать эту деятельность при участии и под руководством европейского капитала. Так же отдельным группам населения были привиты европейские стандарты потребления, гарантировавшие сбыт многих западных товаров. Во-вторых, политически. Расширение демократии в западных странах, включение в политическую жизнь всех слоев населения вступало в противоречие с наличием централизованных государственных учреждений по управлению колониями, действовавших, как и ранее, недемократично и автономно от общества. Демократизировать же эту сферу, поставил, под контроль борющихся между собой общественных сил, в том числе левых партий, было невозможно. Она утратила бы всякую эффективность. В-третьих, идеологически. Достигнутое в колониях определенное распространение европейских культурных ценностей, образования, некоторых элементов образа жизни ослабляло главный аргумент идеологии колониализма – о «цивилизаторской (т.е. культурно-воспитательной) миссии европейцев» в афро-азиатских странах. Хотя психологически европейцам и трудно было свыкнуться с мыслью об утере их государствами статуса великих империй.
|
|
|
Национально-освободительное движение, и ранее существовавшее в ряде колоний, получило в годы второй мировой войны мощный импульс к дальнейшему развитию. Это было связано с огромной помощью, предоставленной колониальными народами метрополиям в их войне с Германией. Из колоний поступало пополнение для армии, продовольствие, сырье для военной промышленности и даже некоторые военные материалы. Главным получателем была Англия (даже от французских колоний). Ближний Восток (прежде всего Иран, Ирак, Саудовская Аравия) снабжал английскую армию нефтью. Именно в Африке формировались французские воинские части генерала де Голля. Колонии продемонстрировали свою ответственность за судьбу метрополий, выступили по сути их союзниками и вправе были ожидать от них встречных шагов после войны.
|
|
|
За годы войны колонии накопили собственный опыт самостоятельного существования и развития. Он был обусловлен германской оккупацией метрополий (Франция, Бельгия, Голландия) или отвлечением политических и экономических средств метрополии на войну (Англия). Разрыв или ослабление хозяйственных связей с метрополиями вели к перестройке структуры колониальных экономик, развитию местной промышленности, производившей товары, которые ранее ввозились из Европы.
|
|
|
4.Составьте синквейн «Метрополия»
5.Сопоставьте колонии и метрополии
| 1Англия | аЛиберия |
| 2Франция | бБразилия |
| 3Испания | вАргентина |
| 4Португалия | гАлжир |
| 5Сша | Д Индия |
Вставьте слова в текст
Слова: капиталистического, социалистического, СССР, Англия, Душа, инфляции, исследователи, журналисты, низким, Африке, Социалистические, Запад, Холодная война, война в Афганистане.
«Третий мир» — понятие, вошедшее в политический лексикон в период -----1------. «Первым миром» публицисты и учёные называют индустриально развитые страны ----2----, США и их союзников по НАТО — государства с рыночной экономикой и демократической системой. «Второй мир» — это индустриально развитые ----3-----страны с государственным регулированием экономики вместо частной собственности. Страны «третьего мира» — это государства, не относящиеся ни к «первому», ни ко «второму» миру.
Страны «третьего мира» сконцентрированы в основном в Азии,----4---- и Латинской Америке. Они делятся на страны с ----5----- уровнем дохода на душу населения (Танзания, Руанда, Гвинея-Бисау), страны со средним уровнем дохода (Нигерия, Индонезия и Боливия) и страны с уровнем дохода выше среднего (Бразилия, Алжир и Малайзия). Иногда беднейшие страны Африки -----6-------выделяют в «четвёртый мир».
В странах «третьего мира» живёт 75% населения Земли, но они потребляют только 20%) ресурсов. В 1990 г. средний доход на ----7----населения в Северном полушарии составлял 12 500 долларов в год, что в 18 раз выше, чем в Южном полушарии.
За влияние на страны «третьего мира» в годы «холодной войны» шла постоянная борьба между США и----8-----. Часть бывших колоний стала придерживаться прозападной ориентации социально-экономического развития, взяв за основу модель государства «всеобщего благоденствия». Это - Индия, Индонезия, Иран, Кения, Малайзия, Марокко, Нигерия, Таиланд, Филиппины.
Некоторые бывшие колонии заявили о выборе ----9-----пути развития, руководствуясь примерами Кубы и Северного Вьетнама. Социалистическим путём попытались пойти Алжир, Ангола, Афганистан, Бирма, Египет, Ливия, Камбоджа, Лаос, Мозамбик, Сирия, Сомали, Танзания, Эфиопия. СССР оказывал этим странам громадную материально-техническую и военную помощь. Асуанская плотина в Египте — пример такой помощи.
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 1430; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!