Поддерживание работы временного коллектива
Итак, прошли первые дни смены. Планы скорректированы, созданы микрогруппы, смена “началась”. И целью вожатого становится поддержание работы отряда. Другими словами – вы “ведете” своих ребят по смене согласно Вашему плану, поддерживая по необходимости интерес отряда. Здесь главное – внимательный анализ Вашей работы. Что прошло хорошо, какие мероприятия наиболее интересны, чего не хватает, как ребята реагируют. Важно, также, получение “обратной связи” от ребят и своевременное корректирование работы.
Решение проблем
Какой бы дружной и доброжелательной ни была обстановка в вашем отряде, проблемы будут возникать. Важнейшей задачей основного периода для Вас станет вовремя отслеживать возникающие проблемы и конфликты и решать их. Мы имеем в виду и межличностные отношения ребят в отряде, и групповые отношения, и личные проблемы ребенка, и проблемы бытовые и многое другое.
Ведение смены
У каждой смены есть “идея”, некая общая направленность. Исходя из неё, Вы ведете свою работу, поэтапно продвигаясь по плану смены. Мы не рекомендуем делать “резкие повороты”, кардинально менять идеи смены.
Заключительный период
Логическое завершение работы на смене
В течение смены вы движетесь к какой-то определенной цели – найти клад, спасти принцессу, построить корабль, так вот – не забудьте под конец этот клад все же найти.
Подведение итогов
|
|
|
В процессе работы на смене вы, скорее всего, зарабатывали баллы, побеждали в конкурсах, вели общее соревнование в отряде. По окончании смены подсчитайте все результаты, подготовьте призы и подарки, поздравьте и наградите победителей.
Создание атмосферы “завершения”
Многим ребятам очень трудно расставаться с лагерем. За три недели они привыкли к распорядку дня, у них появились новые друзья, новые интересы и просто новая хорошая компания, которой у них, возможно, не было в городе, поэтому в конце смены у вас в отряде могут возникнуть грусть и слезы. Поддержите таких ребят, сообщите о встрече в городе, которая состоится осенью, предложите ребятам обменяться телефонами.
В противовес этому в отряде может возникнуть кризис «последнего дня» – мы уже уезжаем, поэтому ничего делать не надо и правила можно нарушать, все равно не выгонят. В этот период уделяйте удвоенное внимание дисциплине и проводите игры, которые уже не требуют больших усилий от детей так, как они уже устали играть.
Завершение организационных дел с администрацией и хозяйственными службами
В конце программы вы должны собрать всю канцелярию, спортивный инвентарь и постельные принадлежности, которые вы получили в первый день смены и сдать все в хозяйственный отдел лагеря. Не пугайтесь, скорее всего, многих вещей у вас будет недоставать. Исписанные фломастеры, потерянные ножницы и разорванные и выкинутые детьми наволочки – это известные проблемы. Вопросов со стороны завхоза можно избежать, просто имея хорошие с ним отношения, поскольку многие вещи приобретаются в лагере с учетом естественных для детского коллектива процессов порчи и потери всего, что можно испортить или потерять.
|
|
|
Первые три дня, или оргпериод
Оргпериод – это первые три дня пребывания ребенка в лагере. Это самые напряженные, насыщенные и непростые дни для вожатого. По тому, как прошел в отряде оргпериод, можно почти со стопроцентной уверенностью сказать, как пройдет вся смена целиком. По этому эти дни требуют от вожатого максимума усилий, а для того, чтобы все прошло без сучка, без задоринки, в этот период свою работу желательно распланировать буквально по минутам. Сделать это лучше всего со своим напарником еще до начала смены. Конечно, вам вероятнее всего придется отойти от заранее намеченного плана, но, в любом случае, предварительно продуманные мероприятия помогут сделать так, чтобы эти дни прошли максимально четко и организованно.
|
|
|
Вот примерный минимум того, что вам нужно будет сделать в оргпериод:
познакомиться с вашими детьми и перезнакомить их друг с другом;
сформировать структуру вашего отряда и заложить отрядные традиции и ритуалы;
создать комфортную обстановку для каждого ребенка в вашем отряде;
показать детям, что в вашем отряде весело, интересно и не скучно;
решить все организационные вопросы;
приучить детей к порядку, которого вы решили придерживаться у себя в отряде;
и многое другое.
Оргпериод, а особенно первый день, обычно сливается в сплошной калейдоскоп сменяющих друг друга событий и маленьких проблем, которые вам придется оперативно решать. Здесь, как нельзя, кстати, будет понимание того, что, когда и как вам необходимо сделать, организовать и провести.
Если у вас еще нет четкого представления, каким может быть ваш первый день, то советуем воспользоваться нашим планом.
План дня
Дети 6–8 лет
12.00 Заезд.
12.30 Расселение.
Маленьким нужно помочь и все показать. Провести их в палату, показать, где находятся туалеты и душ, где чья тумбочка, как правильно застилать кровати, где хранятся чемоданы и многое другое.
13.30 Организационно-хозяйственный час.
14.00 Обед.
14.45 Знакомство с территорией. Игры на знакомство.
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 223; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!