Специальности для младшего возраста
I. ПРИСЛУЖНИК (ПОНОМАРЬ)
1. Знать основной смысл и главные моменты Вечерни, Утрени и Литургии.
2. Уметь приготовить всё, что нужно для совершенияэтих богослужений: облачения (какие? как их складывая? в каком порядке?) свечи, угольки, ладан, елей; воду (для умовения рук, для теплоты), вино, просфоры.
3. Для походного храма уметь соорудить из подручного материала: престол, жертвенник, подсвечник для выносной свечи; патенты для подвешивания кадила, для умовения рук и т.д.
4. Уметь прислуживать на воскресной и праздничной Вечерне, Утрене и на Литургии. Обучил этому другого скаут-разведчика.
5. Обязуется предлагать свои услуги, в качестве прислужника в своем приходском храме и везде, где будет в этом нужда.
II. Певчие
1. 3нать основной смысл, главные моменты Вечерни, Утрени и Литургии.
2. Иметь понятие об историческом развитии церковного пения.
3. Знать обиходное пение богослужения; иметь понятие о гласовом пении.
4. На клиросе лагерного храма соорудит из подручного материала аналой или патент для нот и богослужебных книг.
5. Поет в церковном хоре своей дружины или лагерном церковном хоре. Научил нескольких скаутов или волчат, не состоящих в хоре, пению следующих молитв: «Царю Небесный», «Отче Наш», «Богородице Дево», «Достойно Есть» и «Символ Веры».
6. Обязуется увеличивать свои знания по церковному пению, принимая участие в приходском хоре и предлагая свои услуги в этой области везде, где будет в том нужда.
|
|
|
III. Церковная сестра
1. Знать устройство храма.
2. Принимать участие в уборке храма.
3. Знать, как обращаться с облачениями и какие цвета облачений относятся к праздникам, постам и прочее.
4. Благоговейно относиться к святыням храма.
5. Знать, как нужно украшать храм на праздники.
6. Вышить или сшить для храма какой-нибудь предмет.
IV. Звонарь
1. Знать основной смысл и главные моменты Вечерни, Утрени и Литургии.
2. Уметь звонить в колокола.
3. Знать: перезвон, трезвон и благовест.
4. Регулярно посещать богослужения.
5. Рассказать о значении колоколов в истории церкви и в жизни российского государства.
V. Чтец
1. Знает основной смысл и главные моменты Вечерни, Утрени и Литургии.
2. Имеет представление о следующих богослужебных книгах, рассматривал их, может в нескольких словах изложить их содержание: типикон, часослов, октоих, минея (месячная, праздничная, общая), триодь (постная, цветная), апостол.
3. Знает принципы церковного чтения. Исполняет обязанности чтеца на воскресных богослужениях. Умеет: на Вечерни и на Утрени прочитать: «Сподоби, Господи...», «Ныне отпущаеши» и «Трисвятое», шестопсалмие, прочитать Часы (первый, третий и шестой); найти и прочитать положенный прокимен, апостол.
|
|
|
4. Научить другого разведчика читать по-славянски.
5. В лагере может соорудить из подручного материала складной аналой для чтеца.
6. Обязуется постоянно упражняться в чтении на славянском языке, по возможности читать в своем приходском храме и предлагать свои услуги везде, где будет в том нужда.
VI. Паломник
1. Знать историю и географию основных святых мест на Св. Земле и в России.
2. Уметь рассказать о двух других святынях Православного мира, как например, на Афоне, в Греции, в Малой Азии, на Синае, в Риме.
3. Уметь собрать себя в паломничество.
4. Посетить монастырь или иное святое место и написать о своих впечатлениях и о том, что там видел.
Специальности для старших
Разведчики и разведчицы могут сдавать все специальности по желанию, но рекомендуется нижеуказанные специальности оставить для более зрелого возраста.
I. Апологет (Миссионер)
1. Иметь основные понятия о Церкви, её основании, её определение по Евангелию и но Символу Веры.
2. Знать основную разницу между Православием и другими вероисповеданиями.
3. Иметь общее понятие о развитии Церкви и истории Русской Православной Церкви.
|
|
|
4. Знать и уметь объяснять 7 святых таинств.
5. Способен толково рассказать инославному на языке той страны, в которой живет, что такое Православие, каковы основы жизни православного христианина, и что из себя представляет православное богослужение.
6. Обязуется помогать духовнику и руководителю в проведении духовного воспитания в отряде.
II. Иконовед
1. Должен знать назначение иконописи и жизни Церкви.
2. Должен иметь представление об истории развития иконописи.
3. Уметь объяснить символику основных православных образов.
III. Библиовед (Экзегет)
1. Имеет основные понятия об эпохе написания и авторах четырех евангельских повествований. Может охарактеризовать каждое из них.
2. Имеет Новый Завет и приобретает навык ежедневного чтения Евангелия. К моменту сдачи испытания, прочел целиком одно из четырех евангельских повествований.
3.Смастерил из кожи или ткани обложку для своего Евангелия.
4. Имеет общие сведения о географии Палестины и о жизни в эпоху Христа. Нарисовал по памяти карту Палестины. Рассказал и объяснил другому разведчику (или своему эвену) основные моменты земной жизни Христа, указал на карте места, где они происходили.
IV. Ктитор
|
|
|
1. Знать и уметь обращаться со священническим облачениями и алтарной (но не евхаристической) утварью.
2. Объяснить назначение священных предметов в алтаре.
3. Уметь правильно руководить крестным ходом.
4. Уметь прислуживать при архиерейской службе.
5. Знать как приготовить утварь к освящению воды, освящению хлебов, к Крещению по указанию священника.
6. Применить свое знание и способности в приходской жизни.
V. Богослов (Миссионер)
1. Имеет основные понятия о Церкви: ее основание, ее определение по Евангелию и в Символе Веры.
2. Имеет понятия о епископстве, священстве и диаконстве, а так же и о монашестве.
3. Знать различия между Православием и другими вероисповеданиями.
4. Способен толково рассказать инославному или неверующему – на языке той страны в которой он живет – что такое Православие, каковы основы жизни православного христианина, что из себя представляет православное богослужение.
5. Обязуется помогать духовнику и руководителю в проведении духовного воспитания в отряде.
«Православное воспитание. Специальности»
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!