ПРОГРАМА З ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
(1–4 класи)
I КЛАС
Тема. Сім’я людини в контексті життя суспільства.
Напрямок роботи. Любов як основа сімейного життя. Сім’я як місце захищеності дитини. Мати та батько – безумовна цінність для кожної людини.
Родовід. Коріння сім’ї. Традиції сім’ї. Турбота один про одного. Відповідальність за сім’ю кожного члена родини. Внесок кожного члена сім’ї в її благополуччя та щастя.
Сім’я – мала Батьківщина
Вересень
Тема. Мій дім. Святині рідного дому.
Мета. Виховання пошани, дбайливого ставлення до рідних і близьких людей.
Форми та методи роботи. Бесіда про взаємовідносини в сім’ї, сімейні обов’язки, працю батьків. Розповіді дітей про свою родину, проправила співжиття та допомоги. Гра “Як підняти настрій мамі”.
Знати: поняття “рід”, “родина”, “сім’я”.
Уміти: скласти розповідь про родину.
Контрольні запитання
1.Чи знаєш ти, скільки родичів було в родинах твоїх мами й тата?
2.Які улюблені заняття твоїх батьків?
3.Як ти звертаєшся до своїх батьків?
4.Які домашні обов’язки виконуєш ти?
5.За що ти любиш своїх батьків?
6.Які знаєш пісні про маму, тата?
Жовтень
Тема. Земля на зерняткові стоїть.
Мета. Виховання пошани до праці батьків, до хліборобської праці, до найдорожчого, що є в людини, – хліба; любові до природи.
Форми та методи роботи. Свято.
Розповідь про походження хліба; ознайомлення з обрядами та звичаями, окрасою яких був хліб. Народні казки та пісні про хліб. Свято Покрови в сім’ї.
|
|
|
Знати: обряди та звичаї, пов’язані з хлібом.
Уміти: скласти розповідь про походження хліба “На чорній землі білий хліб родить”.
Контрольні запитання
1. Які ти знаєш казки про хліб?
2. Як вирощували хліб наші діди й прадіди?
3. Чому ми повинні дбайливо ставитися до хліба?
Листопад
Тема. Роде наш красний.
Мета. Виховання любові до родини; пошани до народних і сімейних звичаїв.
Форми та методи роботи. Бесіда про походження українського народу; сім’ю та її звичаї, родинні свята; примовки про родину, колискові пісні, приказки. Гра “Ласкаві слова рідним”. Пісня “Любіть свою хату”.
Знати: походження українського народу, родинні свята.
Уміти: скласти розповідь про родинне свято.
Контрольні запитання
Які звичаї є в твоїй родині?
Як проходить свято в сім’ї?
Які колискові пісні співали твої батьки?
Грудень
А) Тема. Зима прийшла – свята принесла.
Мета. Виховання пошани до релігійних свят; бажання брати участь у них.
Форми та методи роботи. Розповідь про релігійні свята та їхнє святкування в родині, обрядову їжу на Святий Вечір. Знайомство з колядками, щедрівками, прислів’ями, з традиційними українськими зимовими дитячими іграми та забавами.
|
|
|
Знати: поняття “релігійні свята”, “обрядова їжа”, “Святий Вечір”.
Уміти: скласти розповідь про Різдво, розповідати колядки, щедрівки.
Контрольні запитання
1. Як проходить Святий Вечір у твоїй родині?
2. Чи ходять діти у твоїй родині колядувати?
3. Які традиційні колядки, щедрівки ти знаєш?
Б) Свято до Дня захисника Вітчизни. (Родинне свято для учнів 1–4 класів)
Тема. Мій тато (Сторінки сімейного альбому).
Мета. Виховання любові й поваги до батька; поваги до звання “Захисник Вітчизни”, до чоловічої праці.
Ярмарок виробів батьків і дітей. Змагання, конкурси.
Січень
Тема. Світ захоплень моєї родини.
Мета. Виховання любові до мами, тата, бабусі, дідуся, ввічливого ставлення до старших людей, інтересу до захоплень, хобі своїх рідних; бажання брати участь у роботі гуртків, секції, студій тощо.
Форми та методи роботи. Родинне свято. Розповідь про захоплення мами, тата, бабусі, дідуся (сторінки сімейного альбому). Конкурс батьків. Пісня “Любіть свою хату”. Виготовлення сімейного альбому.
Знати: поняття “захоплення”, “хобі”;
Уміти: скласти розповідь про захоплення батьків і власні захоплення.
Контрольні запитання
|
|
|
1. Які улюблені заняття твоїх батьків?
2. Чи є в сім’ї спільне захоплення?
3. Що найкраще вміє робити мама? тато? бабуся? дідусь?
4. За що ти любиш свою родину?
Лютий
Тема. Бджола мала, а й та працює.
Мета. Виховання поваги до праці батьків; працьовитості, дисциплінованості, відповідального ставлення до своїх обов’язків.
Форми та методи роботи. Бесіда про працю батьків, дідуся, бабусі, про сімейні обов’язки дитини. Прислів’я, казки про працю.
Знати: навіщо потрібно працювати; професії батьків, родичів.
Уміти: виконувати свої обов’язки, доручення.
Контрольні запитання
1. Навіщо треба працювати батькам?
2. Чому дітям потрібно вчитися працювати? Чи це потрібно?
Чи могли б люди жити на землі й не працювати?
Березень
А) Тема. Весна прийшла.
Мета. Виховання любові та дбайливого ставлення до природи; інтересу до народних прикмет, легенд, повір’їв.
Форми та методи роботи. Бесіда про народні прикмети, пов’язані з приходом весни. Знайомство з веснянками, закличками, легендами, повір’ями, віршами, піснями про рослини в розповідях бабусі й дідуся.
Знайомство з традиціями Святого великого посту в сім’ї.
Знати: поняття “Святий великий піст”, веснянки, заклички; легенди, повір’я, вірші, пісні про весну.
|
|
|
Уміти: розповідати народні прикмети.
Контрольні запитання
1. Чи збереглися обряди зустрічі весни у твоїй родині?
2. Які дитячі весняні пісні ти знаєш?
3. Чи знаєш ти птахів, що приносять на крилах весну?
4. Чи дотримуються релігійного посту в твоїй сім’ї?
5. Як пояснити повір’я: “Вмитися в чистий четвер до сходу сонця”?
Б) Тема. Найрідніша в світі (Родинне свято для учнів 1–4 клас).
Мета. Виховання любові до жінки-матері, берегині родинного тепла.
Форми та методи роботи. Виконання віршів, пісень, танців. Виставка дитячих виробів: малюнків, вишиванок, різьблення.
Квітень
Тема. Великодні свята.
Мета. Виховання пошани до релігійних свят, бажання брати участь у них.
Форми та методи роботи. Бесіда про Великодні свята й звичаї в родині. Розповідь про великодню їжу. Виготовлення писанок. Гаївка-гра “Зайчик”.
Знати: поняття “Великодні свята”, “великодня їжа”, “писанка”, “крашанка”.
Уміти: виготовляти писанки; виконувати гаївки.
Контрольні запитання
1. Чи ходиш ти на Великодні свята з батьками до церкви?
2. Яка частина великоднього обряду тобі найбільше до вподоби?
3. Як святкує Великдень твоя сім’я?
4. Які гаївки ти знаєш?
5. Чи знаєш ти, як вітаються на Великдень?
Травень
Тема. Матусю, сонечко моє.
Мета. Виховання поваги та любові до матері; дбайливого ставлення до неї.
Форми та методи роботи. Свято матері. Читання віршів та пісень, які прославляють Матір-неньку, Матір-Землю, Матір Божу. Конкурс “Ласкаві слова мамі”. Рольова гра “Мамині помічники”.
Знати: поняття “Матір-ненька”, “Матір-Земля”, “Матір Божа”.
Уміти: скласти розповідь про маму.
Контрольні запитання
1. Чи святкують День матері в твоїй родині?
2. Як би ти хотів поздоровити маму?
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 99; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!