Класс задания повышенной сложности
Класс
Задания базового уровня
1. К распространенным русским фамилиям, которые происходят от профессий, не относится:
А)Кожевников Б)Мельников В)Гончаров Г)Баранов Д)Кузнецов
2.Связаны ли между собой слова «космос» и «косметика»? Свой ответ обоснуйте.
3.Продолжите сравнения: храбрый, как…; трусливый, как…; глупый, как…; неуклюжий, как…
4. Найдите птиц, которые спрятались в приведённых словах:
сноровка, луковичка, ассистент, агар-агар, четырёхгранник
5. Сколько звуков [а] в этой скороговорке?
Мороза моржи не страшатся, моржи на морозе резвятся.
6. По- французски этот фразеологизм звучит «tete-a-tete» (голова к голове), по- английски- «face to face»(лицом к лицу). А как мы говорим по-русски?
7. Петя, помогая делать брату-второкласснику домашнее задание по русскому языку, нашёл в его тетради слова, которые брат ошибочно отнёс к глаголам. Выпишите их. Почему младший брат Пети ошибся?
Подметал, поливал, самосвал, заплатил, лепил, угодил, крокодил, выпил, вымпел, зажёг, обжёг, флажок.
8. На древних русских монетах был изображён всадник с копьём. Какой денежной единице это дало название?
9. Про какую часть речи написано это шутливое стихотворение?
Он членом предложения не бывает,
Но дело этот малый твердо знает.
Не изменяется, один не может жить,
Но вот с глаголами не захотел дружить.
Словам он руки помощи дает.
Им помогает, связи бережет.
И пишется от слов всегда отдельно.
|
|
|
Считает: приставать к ним очень скверно.
10.Сопоставив значения фразеологизмов, составьте синонимические пары и установите соответствие между столбцами таблицы. Ответ запишите в виде сочетания цифры и буквы.
| А) Хоть караул кричи Б) Не по вкусу В) Ни за какие блага Г) Держать пари Д) Поминай как звали Е) Валять дурака Ж) На верху блаженства | 1) ни за какие коврижки 2) биться об заклад 3) хоть волком вой 4) и след простыл 5) на седьмом небе 6) лодыря гонять 7) не по душе |
11. Приведите ряды однокоренных слов, в которых реализуются следующие исторические чередования согласных:
д / ж / жд –, г / з / ж – , к / ц / ч
12. В русском языке есть некоторые глаголы, например, гавкать, мурлыкать, значение которых понимается из издаваемых животными звуков (гав, мур). Всегда ли подобные глаголы так образуются? Приведите примеры.
Класс Задания повышенной сложности
1. Какое словосочетание может употребляться в русском языке:
А) пожилой дуб Б)каштановые глаза В) дряхлая избушка Г) вороное платье Д)ветхая одежда
2.Сколько звонких согласных в словах отбой, просьба, сердце, разжечь? Ответ поясните.
3.Найдите, в каких словах спрятался КОТ:
Этот КОТ спрятан в крупном массиве земной коры. КО_Т_ _ _ _ _
|
|
|
Этот - в местности с целебными свойствами спрятан. К_ _О_Т
Этому очень послушны и тигры, и львы.
_К_ОТ_ _ _ _ _ _
Этот в рассказе смешном затаился, коротком, занятном.
_ _ _ _К_ОТ
4.Прочитайте фразы спортивных комментаторов. Исправьте в них ошибки. Объясните, почему возникает комический эффект.
1) Игроки наших гостей одеты в чёрные футболки и трусы с жёлтыми рукавами.
2)Из-за pадости, что забил гол такомy сильномy и гpозномy сопеpникy, Баджо повесился на воpотах.
3) Наша сборная играла местами.
5.Какие из этих слов можно прочитать и как глагол, и как существительное?
А)кружило Б)стекло В) село Г)коромысло Д)завело
6. Приставка на- в возвратных глаголах говорит об избыточности действия, например, наслушаться, наиграться. Поймёт ли вас собеседник, если вы ему скажете: «Я напельменился»? Придумайте несколько слов по такой словообразовательной модели.
7.В произведениях А.С. Пушкина часто встречается слово «земля». В каких значениях оно употреблено в следующих отрывках:
1. …корабли
Толпой со всех концов земли
|
|
|
К богатым пристаням стремятся
1. Я удаляюсь от морей
В гостеприимные дубровы;
Земля мне кажется верней,
И жалок мне рыбак суровый.
2. Я вижу берег отдаленный,
Земли полуденной волшебные края.
8. В русском языке для характеристики человека часто используются в переносном значении названия птиц и животных. Какого человека называют лисой, медведем, змеёй, орлом?
9.Напишите слово, пропущенное в словообразовательной цепочке:
новый → обновить → /…/ →возобновиться
10. Лексическое значение какого слова сформулировано неверно?
А)овация – бурные аплодисменты
Б)экспонат – предмет для обозрения в музее
В)сувенир – подарок ко дню рождения
Г) баобаб – тропическое дерево с очень толстым стволом
Д) экстренный – срочный, неотложный
11.Соедините пословицы. Ответ запишите в виде сочетания цифры и буквы.
| 1)Всяк кулик | А)свои песни поёт |
| 2)Пуганая ворона | Б)глаз не выклюет |
| 3)Укатали сивку | В)куста боится |
| 4)Ворон ворону | Г)крутые горки |
| 5)Каждая птица | Д)своё болото хвалит |
12. В XVII — первой половине XVIII вв.крестьянская фамилия жила лишь в продолжение одной жизни. Например, родился в семье Ивана Прокоп, и во всех документах зовётся он Прокоп Иванов. Когда же у Прокопа родился Василий, то как его именовали? А сына Василия Прохора?
|
|
|
Класс
Задания сложного уровня
1. Известно, что Ю.А.Гагарин перед полётом в космос сказал: «Поехали!»
Какое значение имеет слово «поехали»?
2. В каком из этих слов сочетание ЧН произносится так же, как пишется:
А) подсвечник Б)скучно В) съёмочный Г) яичница Д) Ильинична
3. Какое фонетическое явление наблюдается в словах косьба, экзамен, молотьба?
Как называется противоположное явление? Приведите примеры.
4. Подберите синонимы к словам красный, синий, зелёный.
5. В нашем языке много «парных слов»: ворота – вратарь, голова – глава, жеребьёвка-жребий. На каком фонетическом явлении построены эти пары? Приведите свои примеры.
6.Определите, о каких пяти звуках идёт речь, составьте из них мужское имя. Покажите, каким образом Вы нашли необходимые звуки.
1) звук, который способен поменять атрибут маскарада на хищное животное семейства куньих.
2) этот звук обозначается 5й буквой славянского алфавита.
3) этот звук есть в дне, но его нет в утре, он есть в ночи, но отсутствует в вечере.
4) этот звук может превратить домашнего питомца в самое большое морское животное.
5) звук, на который часто ошибочно ставят ударение в названии растения из рода одно- и многолетних трав и полукустарников с продолговатыми съедобными листьями кислого вкуса.
7. Во Франции имя Жиль чаще всего носили балаганные клоуны- фокусники, шуты, акробаты. Они развлекали толпу в ярких одеждах – куртках-безрукавках. В русский язык проникает название такой одежды, практически синонимичное русской безрукавке. Назовите его.
8. Соотнесите фразеологизмы со словом «вода» с их значением. Ответ запишите в виде сочетания цифры и буквы.
| 1.Много воды утекло | А. Разоблачить, уличить |
| 2.Выйти сухим из воды | Б.Подкреплять фактами чьё-то мнение |
| 3.Вывести на чистую воду | В.Избежать наказания |
| 4.Как в воду кануть | Г.Много времени пршло |
| 5.Лить воду на мельницу | Д.Бесследно пропасть |
9. В каком значении в стихотворении К.Бальмонта употреблены выделенные слова?
Заинька беленький хвостиком моргал,
Заинька в садике вкусного искал.
Заиньку в садике садовник увидал,
Выстрелил в заиньку, выстрел не попал.
Заинька прочь ушёл, пошёл он в огород,
В грядках капустных стал сильный недочёт.
10.Многие греческие суффиксы, будучи заимствованиями, стали частью русских слов. Назовите слова, в которые входят греческие суффиксы «авт»(сам), «гидр»(вода), «тека»(вместилище).
11. Соотнесите столбцы, чтобы получился фразеологизм. Ответ запишите в виде сочетания цифры и буквы.
| 1)Львиная | А)возня |
| 2)Мышиная | Б)труд |
| 3)Лебединая | В)доля |
| 4)Медвежий | Г)песня |
| 5)Мартышкин | Д)угол |
12.Соотнесите слова из первого столбика со словами из второго. Ответ запишите в виде сочетания цифры и буквы.
| 1)косяк | А)лошадей |
| 2)табун | Б)баранов |
| 3)отара | В)рыб |
| 4)стадо | Г)волков |
| 5)стая | Д)овец |
6 класс Задания базового уровня
1.Выпишите из шуточного стихотворения в правильной форме неправильно употребленные существительные. Как называются такие существительные?
Как-то рано поутру
С другом сели мы в метру.
И поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре.
Кенгуру в кафю зашел,
Занял там свободный стол.
И сидит за доминой
С шимпанзой и какадой.
Интересное кино,
Жаль, что кончилось оно!
В гардероб пора бежать,
Будут польта выдавать
2.Опытный турист Петя написал обязанности туристов во время маршрута. Что имел в виду Петя?В каком слове он не допустил ошибки?
а)покорёж горы б)высуш одежды в)розжиг костра г)залаз в пещеру д)чтёж инструкций
3.Замените просторечные слова нейтральным или литературным синонимом:
Отколь, околел, круто, дрыхнуть.
4.Прочитайте фразы спортивных комментаторов. Исправьте в них ошибки. Объясните, почему возникает двусмысленность.
1)Не удержал мяч вратарь, но добить его было некому.
2) Вот уже третью встречу команда проводит без голов.
3) Сейчас судьи вынесут очки.
5.Укажите слово, в котором согласная перед [е] произносится мягко:
А) ателье Б)дефис В) энергия Г) теннис Д) детектив
6.Сколько звуков [ц] в этом стихотворении?
Как хочется вернуться в детство,
Где уйма неотложных дел,
Где я – принцесса в королевстве,
И, кажется, обычный мел
В моих руках – почти бесценный,
Я рисовала им мечты –
Красивый дом и сад отменный,
Где ароматные цветы
Повсюду… Я, в них утопая,
Купалась в счастье мимолетном…
Спасибо, мама, дорогая,
За мое детство золотое!
7.Как вы понимаете значение фразеологизма «воды не замутит»?
А) занимается бессмысленной работой Б) плохой рыбак В) равнодушный, неотзывчивый человек Г) тихий, скромный, порядочный человек Д) лентяй
8. Почему мы пишем о Якове, о Веронике, о Юрии, о Светлане, но об Андрее, об Ольге? Сформулируйте правило.
9. Составьте предложения, в которых данные словосочетания будут употребляться сначала как фразеологизмы, а затем как свободные словосочетания.
ходить на задних лапках, считать ворон, ходить вокруг да около, взять быка за рога, не за горами.
10. Есть ли что-то общее, по-вашему, в словах дивный и удивительный? Ответ поясните.
11. Какое правило помогает запомнить шуточная фраза «Стёпка, хочешь щец? Фу!»? Поясните ответ.
12. Составьте одно предложение, используя все приведённые слова: старый, дряхлый, ветхий, старинный, давний.
класс задания повышенной сложности
1. Каким способом образовано слово «созвездие»? Каково значение приставки? Запишите ещё 5 слов с приставкой со- в таком же значении.
2. Какими частями речи могут быть слова стих, покрой, стекло, столовая?
3.Многие латинские приставки, будучи заимствованиями, стали частью русских слов. Назовите слова, в которые входят латинские приставки «интер»(между), «ре»(назад), «суб»(под).
4.Найдите соответствия между словами в столбцах. Ответ запишите в виде сочетания цифры и буквы.
| 1)историзм | А)байкер |
| 2)архаизм | Б)морфема |
| 3)термин | В)комедиант |
| 4)жаргонизм | Г)купец |
| 5)неологизм | Д)сервак |
5. Вставьте нужную часть тела/туловища во фразеологизм:
В …правды нет, …разбегаются, работать в поте …, пригреть змею на…, притянуть за …, …намылить,…не дура.
6.Вставьте во фразеологизм названия животных:
Как…в колесе, где…зарыта, когда …на горе свистнет, доходит как до…,
7. Прочитайте пары слов: лесной-лесистый, цветной-цветастый, абонент-абонемент, конный-конский.
Как называются такие слова? Составьте с каждым из них словосочетание, чтобы прояснить лексическое значение.
8. Первый толковый словарь русского языка был издан в 1860 году благодаря пятидесятилетнему труду этого этнографа и собирателя. Будучи сыном обрусевших немки и датчанина, он увлекался непонятными словами, и впервые собирательством и их изучением он начал заниматься в пятнадцатилетнем возрасте. Много путешествуя по стране, он разговаривал с людьми из разных городов и деревень, с грамотными обывателями и безграмотными крестьянами, занося все в свои дневники. Благодаря такому труду свет увидел «Толковый словарь», равного которому нет до сих пор. Назовите составителя этого словаря.
9. Петя проверял домашнее задание младшего брата-второклассника и обнаружил ошибки. Найдите их.
А) Слово «вспаминать» можно проверить словом «память».
Б) Название команды «Спортак» проверяется словом «спорт».
В) Слово «посажир» имеет приставку по-, как в слове «посадка»
Г) Слово «выростать» можно проверить словом «рост».
Д) В слове «перепёлка» пишется е , потому что приставки «пери» не бывает.
Е) Слово «едовитый» пишется с буквой е, потому что проверяется словом «еда».
10.Сколько приставок в сумме содержат все данные ниже слова?
Разорить, доукомплектовать, разочаровываться, безразмерный, слетел.
11. На Руси издревле в благодарность за что-то произносили фразу, желавшую Божьего заступничества. В какое слово, регулярно употребляемое сейчас в знак благодарности, трансформировалась эта фраза?
12. «Соберите» пословицы, соединив части из 1 и 2 столбика. Ответ запишите в виде сочетания цифры и буквы.
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 499; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!