Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов
Учебно-методическое обеспечение включает:
рабочую программу дисциплины;
фонд оценочных средств по дисциплине;
методические рекомендации по самостоятельной работе студента;
основную, дополнительную литературу.
Рейтинговая система для оценки успеваемости студентов
Таблица 10.1 - Бальные оценки для элементов контроля
| Элементы учебной деятельности | Максимальный балл на 1-ую КТ с начала семестра | Максимальный балл за период между 1КТ и 2КТ | Максимальный балл за период между 2КТ и на конец семестра | Всего за семестр |
| Посещение занятий | 3 | 3 | 3 | 9 |
| Тестовый контроль | 4 | 6 | 6 | 16 |
| Контрольные работы на практических занятиях | 9 | 12 | 12 | 33 |
| Компонент своевременности | 4 | 4 | 4 | 12 |
| Итого максимум за период: | 20 | 25 | 25 | 70 |
| Сдача зачета (экзамена) (максимум) | 30 | |||
| Нарастающим итогом | 20 | 45 | 70 | 100 |
Таблица 10.2 - Пересчет суммы баллов в традиционную и международную оценку
| Оценка (ФГОС) | Итоговая сумма баллов (учитывает успешно сданный экзамен (зачет)) | Оценка (ECTS) |
| 5 (отлично) (зачтено) | 90 – 100 | А (отлично) |
| 4 (хорошо) | 85 – 89 | В (очень хорошо) |
| 75 – 84 | С (хорошо) | |
| 70 – 74 | D (удовлетворительно) | |
| 3 (удовлетворительно) | 65 – 69 | |
| 60 – 64 | E (посредственно) | |
| 2 (неудовлетворительно), (не зачтено) | Ниже 59 баллов | F (неудовлетворительно) |
Описание уровней обученности по дисциплине
|
|
|
Первый уровень (не зачтено, 59 баллов и ниже). Достигнутый уровень оценки результатов обучения показывает, что студент усвоил некоторые элементарные знания по основным вопросам дисциплины, но не овладел необходимой системой знаний.
Пороговый уровень (зачтено, 60 - 69 баллов). Достигнутый уровень оценки результатов обучения показывает, что студент обладает необходимой системой знаний и владеет некоторыми умениями по дисциплине, способен понимать и интерпретировать освоенную информацию, что позволит ему в дальнейшем развить такие качества умственной деятельности, как глубина, гибкость, критичность, доказательность.
Продвинутый уровень (зачтено, 70 - 89 баллов). Достигнутый уровень оценки результатов обучения показывает, что студент продемонстрировал глубокие прочные знания и развитые практические умения и навыки, может сравнивать, оценивать и выбирать методы решения заданий, работать целенаправленно, используя связанные между собой формы представления информации.
Высокий уровень (зачтено, 90 - 100 баллов). Достигнутый уровень оценки результатов обучения показывает, что студент способен обобщить и оценить информацию, полученную на основе исследования предложенной ситуации, использовать сведения из различных источников, успешно соотнося их с предложенной ситуацией.
|
|
|
Фонд оценочных средств.
Представляется отдельным документом и является приложением к рабочей программе.
Промежуточный и текущий контроль
Примеры заданий для текущей аттестации
Тема 1 Основные характеристики мирового хозяйства
Контрольные вопросы к теме 1.
1. Охарактеризуйте понятие «мировое хозяйство».
2. Каковы основные показатели состояния и развития мирового хозяйства?
3. Дайте характеристику основным этапам развития мирового хозяйства.
4. Охарактеризуйте основных субъектов мирового хозяйства.
5. Основные модели социально-экономического развития стран в мировой экономике.
6. В чем заключаются современные подходы к оценке международной экономической безопасности?
7. Назовите основные источники международной экономической статистики и виды данных, которые они содержат.
8. Какую статистическую информацию можно почерпнуть, анализируя платежный баланс страны? Почему этот источник можно считать комплексным в анализе МЭО?
Тема 2 Ресурсный потенциал мировой экономики
Контрольные вопросы к теме 2.
1. Поясните, какова обеспеченность мировой экономики запасами (разведанными) угля, нефти, природною газа и др. (по выбору).
|
|
|
2. Проанализируйте распределение природных ресурсов между странами и роль природных ресурсов в мировой экономике.
3. Каковы тенденция народонаселения в мире, структура и уровень образования трудовых ресурсов в мировой экономике?
4. Раскройте понятие, виды и структуру финансовых ресурсов, назовите мировые финансовые центры.
5. Какие тенденции влияют на научно-технический потенциал той или иной страны?
Тема 3 Проблемы развития мировой экономики
Контрольные вопросы к теме 3.
1. Что общею и чем различаются понятия «глобализация», «интернационализация». «интеграция», «транснационализация»?
2. На рубеже XIX—XX вв. невиданными до той поры темпами развивались международные экономические отношения. Было ли эго началом глобализации? Докажите, что глобализация двух последних десятилетий — это новый процесс в мировой экономике (подсказка: сравнивайте с процессом интернационализации).
3. Каковы экономические условия разрешения и последствия глобальных проблем?
4. В чем состоит глобальная экологическая проблема и какова роль хозяйственной деятельности человека в се возникновении и обострении?
|
|
|
5. Какие разновидности мировых финансовых кризисов вы могли бы назвать? Дайте им краткую характеристику.
Тема 4 Место национальных экономик в мировом хозяйстве
Контрольные вопросы к теме 4.
1. Каковы признаки, объединяющие развитые страны в одну группу?
2. Охарактеризуйте рать развитых государств в мировой экономике.
3. В чем заключается квинтэссенция политики развитых стран по отношению к развивающимся?
4. Каковы основные инструменты конкурентной борьбы между развитыми странами?
5. Назовите наиболее характерные черты состояния экономики развивающихся стран.
6. Каковы основные модели индустриализации развивающихся стран?
7. В чем заключается сущность проблемы долгового кризиса развивающихся стран?
8. Прокомментируйте следующий тезис: «развивающиеся страны никогда не достигнут уровня развитых стран».
9. В чем вы видите причины системной трансформации социалистических стран?
10. Каковы основные предпосылки успеха или неудач трансформации в отдельных государствах?
11. Назовите главные модели перехода к рыночной экономике и их основные элементы.
12. Каковы направления интеграции стран с переходной экономикой в мировое хозяйство?
Тема 5 Международные экономические отношения в условиях рыночного хозяйства: направления, механизм и формы осуществления
Контрольные вопросы к теме 5.
1. Назовите важнейшие формы МЭО.
2. Перечислите основные признаки МЭО как сферы рыночного хозяйства.
3. Каковы особенности механизма МЭО?
4. Какое значение имеют МЭО для развития национальных экономик?
5. Каковы основные особенности внешнеторговой политики на современном этапе?
6. Как влияет углубление интернационализации хозяйственной жизни на МЭО?
Тема 6 Международная торговля товарами и мировые товарные рынки. Международная торговля услугами
Контрольные вопросы к теме 6.
1. Поясните причины опережающего развития мировой торговли в последние годы.
2. Назовите основные характеристики мирового рынка нефти и нефтепродуктов
3. Назовите основные характеристики мирового рынка сталелитейной продукции.
4. Каковы доля рынка химической продукции в мировом товарообороте и основная номенклатура товаров химической промышленности?
5. Дайте характеристику двум взаимосвязанным отраслям сельского хозяйства по странам. Какова тенденция доли сельскохозяйственной продукции в мировом экспорте?
6. Охарактеризуйте машиностроение как главную отрасль мировой промышленности.
7. В чем заключаются характерные особенности мирового рынка вооружений? Назовите основные центры военной промышленности.
8. В чем заключается специфика услуг?
9. Какие услуги не могут быть оказаны при помощи трансграничной торговли? Обоснуйте свою точку зрения.
10. Проанализируйте географическую структуру международной торговли услугами. Какие выводы вы можете сделать?
11. Какую роль в государственном регулировании внешней торговли услугами играют меры недискриминационного характера? Приведите примеры.
Тема 7 Международная экономическая интеграция
Контрольные вопросы к теме 7.
1. Назовите основные факторы, которые повлияли на международную инвестиционную деятельность.
2. В чем заключаются преимущества прямых иностранных инвестиций для принимающей стороны по сравнению с другими формами вы воза капиталов?
3. Проанализируйте географическую направленность и отраслевую структуру прямых иностранных инвестиций.
Тема 8 Международное движение капитала
Контрольные вопросы к теме 8.
1. Назовите основные факторы, которые повлияли на международную инвестиционную деятельность.
2. В чем заключаются преимущества прямых иностранных инвестиций для принимающей стороны по сравнению с другими формами вы воза капиталов?
3. Проанализируйте географическую направленность и отраслевую структуру прямых иностранных инвестиций.
4. Назовите основные направления и сферы воздействия иностранных инвестиций на экономику иностранных государств.
Тема 9 Международные валютно-кредитные отношения
1. Дайте определение валюты.
2. Что понимается под валютным курсом?
3. Назовите составляющие мировой валютной системы.
4. Охарактеризуйте Бреттон-Вудскую и Ямайскую мировые валютные системы.
5. Изложите вашу точку зрения по вопросу соперничества доллара и евро в среднесрочной перспективе.
6. Каковы цели и задачи МВФ и группы Всемирного банка?
7. Какую роль в мировой экономике играют региональные финансовые институты?
Тема 10 Международная трудовая миграция
1. Поясните термин «экстенсивность труда».
2. Перечислите детерминанты международной конкурентоспособности рабочей силы. Приведите примеры.
3. Определите основные направления международной трудовой миграции. В чем особенности участия России в этой форме МЭО?
4. Каковы позитивные последствия трудовой эмиграции? Приведите примеры.
5. Перечислите ограничения на въезд трудовых иммигрантов.
Тема 11. Инструменты регулирования внешнеэкономической деятельности
Контрольные вопросы к теме 11.
1. В чем смысл государственного регулирования ВЭД?
2. Назовите основные методы и инструменты государственного регулирования внешней торговли.
3. Каковы принципы построения и применения таможенного тарифа?
4. Объясните предназначение ТН ВЭД.
Вопросы к зачету
1. Понятие и факторы формирования мирового хозяйства. Структура мировою хозяйства.
2. Показатели, характеризующие состояние мировой экономики.
3. Предпосылки, этапы формирования мирового хозяйства.
4. Субъекты мирового хозяйства.
5. Экономическая информация о мировой экономике и МЭО: основные виды и источники
6. Природные ресурсы мирового хозяйства
7. Трудовые ресурсы мирового хозяйства
8. Финансовые ресурсы мирового хозяйства
9. Предпринимательство как экономический ресурс мирового хозяйства
10. Глобальные проблемы: признаки, виды, связь с мирохозяйственными процессами
11. Роль ТНК в мировой экономике
12. Экономическая политика развитых стран
13. Экономическая политика развивающихся стран
14. Экономическая политика развитых стран с переходной экономикой
15. Виды внешнеторговой политики
16. Основные формы МЭО
17. Основные показатели международной торговли
18. Динамика и структура международной торговли товарами
19. Динамика и структура международной торговли услугами
20. Объективные предпосылки и сущность международной экономической интеграции.
21. Цели и задачи региональной интеграции. Основные этапы интеграции
22. Причины миграции капиталов. Формы иностранных инвестиций
23. Географическое распределение прямых иностранных инвестиций
24. Международная валютная система, ее виды
25. Краткая характеристика международного валютного рынка
26. Краткая характеристика международного кредитного рынка
27. Цели, задачи, основные направления деятельности МВФ
28. Цели, задачи, основные направления деятельности МВФ Всемирного банка
29. Международная миграция рабочей силы: понятие и виды.
30. Последствия внешней трудовой миграции
31. Масштабы международной трудовой миграции. Государственное регулирование внешней трудовой миграции
32. Механизм регулирования ВЭД
33. Экономические методы регулирования ВЭД
34. Административные нетарифные методы регулирования ВЭД
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 137; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!