Студенческий Координационный совет Вузов Калужской области
Реализация программ СКС позволяет смягчить тяжесть социальной нестабильности, объединить усилия различных организаций и физических лиц в достижении поставленных задач, оперативно реагировать на запросы студенчества, повысить культурный уровень, здоровье и материальное положение молодого человека.
Программы и основные мероприятия:
С целью развития студенческого самоуправления в течение всего года проходят ежемесячные заседания студенческого координационного совета вузов Калужской области, на которых отрабатываются критерии участия студенческой молодежи в общественной жизни области, рассматриваются нормативные документы, касающиеся студенчества.
Учебные сборы «Фейерверк»; лагерь учебы студенческого актива «ЛаСтиК». В программах предусмотрены режимные моменты, круглые столы по обмену опытом, спортивные соревнования, тренинги личностного роста и на взаимодействие в группе, творческие, интеллектуальные, познавательные и другие мероприятия.
Комплексная программа для первокурсников «Адаптация», созданная в целях организации психолого-консультационной помощи для первокурсников. Данная программа направлена на создание оптимальных условий для скорейшей адаптации вчерашних еще школьников в нынешнем уже учебном заведении.
Программа поддержки и развития студенческого творчества «Студенческая Весна».
Региональная общественная молодежная организация «Молодёжь НПО» Калужской области
|
|
|
(Председатель – Найкин Игорь Игоревич, р.т.: (0842) 56-21-10)
В целях популяризации профессий и специальностей, получаемых в учреждениях начального (среднего) профессионального образования, развития творческих способностей и стимулирования социально-значимой деятельности учащихся Калужской области Калужским областным комитетом Российского Союза Молодежи и региональной общественной молодежной организацией «Молодежь НПО» проводится региональный этап Всероссийской программы «Арт-Профи Форум».
Участники соревнуются в презентации профессий и специальностей, получаемых в учреждениях начального (среднего) профессионального образования, конкурсе песен о профессиях, участвуют в выставке-ярмарке социальных инициатив, разрабатывают и реализуют социальные проекты. Также учащиеся участвуют в заочных конкурсах, таких как Арт-Профи Плакат и Арт-Профи Профессия.
Работы победителей каждой номинации направляются для участия в заочном отборочном этапе в Центральный комитет Российского Союза Молодежи.
МЕТОД ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (МВД)
МВД - технология, направленная на эффективное решение поставленной задачи.
|
|
|
Почему мы используем метод взаимодействия
- Собрания - прекрасный способ начала перемен к лучшему;
- Совместная работа людей в небольших группах - ключ к успеху крупных организаций;
- Эффективный способ проведения собрания дает практические результаты;
- Не существует единственно верного способа проведения собрания;
- На собраниях имеется редкая возможность создать атмосферу безопасности и сотрудничества, позволяющую участникам реализовать свои лучшие способности;
- Большинство людей обладает высоким творческим потенциалом, который, как правило, недостаточно используется.
- Люди поддерживают то, что создают сами;
- Качество принимаемых решений повышается, если они основаны на общем согласии (консенсусе);
- Равенство вклада и участия каждого члена группы повышает производительность группы в целом.
Роли участников собрания
Лидер группы (председатель).
- Организует собрание;
Продуманная подготовка места проведения собрания может значительно повысить эффективность работы группы. Помните также, что дискомфорт может стать сильным отвлекающим фактором и сбивать группу с цели.
Подготовка рабочей комнаты окажется полезной, если предусмотрит:
|
|
|
ü Наличие плоской стены или подставки для летописи;
ü Расстановку стульев, позволяющую всем участникам сидеть лицом к ведущему, летописи и другим членам группы;
ü Достаточно свободного места, чтобы участники не чувствовали себя стесненными. При этом расстановка полукругом без столов обладает следующими преимуществами:
ü Отсутствие барьеров между людьми;
ü Возможность работы с большими группами;
ü Летопись всегда на виду.
Что понадобится:
ü Плакатная бумага;
ü Плоская стена;
ü Скотч;
ü Маркеры.
С чего начать...
Часто у членов группы нет четкого представления о том, чего они хотят от собрания. Но чем яснее цель, тем проще решить, как к ней продвигаться, поэтому в самом начале стоит поговорить об ожиданиях группы от сегодняшней встречи. Лучше всего сформулировать свои ожидания, как если бы они уже сбылись. Затем ради создания спокойной и рабочей обстановки членам группы надо подумать о том, что могло бы им помешать и как они хотят, чтобы к ним относились во время собрания. Например, если кому-то мешают посторонние разговоры, надо сказать об этом. Из этих замечаний строятся соглашения группы на время совместной работы.
- Находит ведущего;
- Вносит идеи;
- Ведет себя, как член группы, позволяя ведущему следить за ходом собрания.
Ведущий.
|
|
|
- Помогает группе достичь желаемых результатов;
- Остается нейтрален (лишь спросив разрешение группы, может выходить из роли ведущего и делать свои замечания по теме)
- Удерживает членов группы от подавления и критики идей друг друга;
- Создает атмосферу безопасности для открытой дискуссии;
- Добивается максимального (но в разумных пределах!) участия от всех членов группы;
- Не дает группе уклоняться от поставленной цели;
- Направляет собрание в нужное русло - предлагает ход его проведения и, при необходимости, - альтернативы;
- Дает возможность летописцу успевать записывать все важное;
- Находит человека, чтобы следить за временем;
- Начинает собрание с примерно следующего объяснения своей роли: "Я буду нейтральным ведущим, свои идеи буду предлагать, только если вы мне позволите. Моя задача - не дать вам уклониться от поставленной задачи и помочь достичь нужных результатов. Это ваше собрание - я хочу сделать так, чтобы оно принесло вам пользу".
Летописец.
- Записывает на плакатной бумаге все, что происходит на собрании;
- Остается нейтрален (лишь спросив разрешение группы, может выходить из роли летописца и делать свои замечания по теме);
- Отдает предпочтение ключевым словам и сочетаниям, а не целым предложениям;
- Разделяет самостоятельные идеи с помощью:
ü письма чередующимися темными цветами (синим, зеленым, фиолетовым, черным, коричневым);
ü выделения/подчеркивания яркими цветами (красным, оранжевым, желтым, розовым);
ü использования "пулек" (*) вместо номеров;
- Начинает с примерно следующего объяснения своей роли: "Я здесь для того, чтобы вести летопись собрания. Я не буду предлагать своих идей без вашего разрешения. Если я пропущу что-то важное или запишу что-нибудь неверно - подскажите мне, пожалуйста. Это будет память вашей группы".
Член группы.
- Вносит идеи;
- Следит за правильностью записей летописца;
- Открыто делится, если чем-то недоволен;
- Помогает создать соглашения группы и придерживаться их;
- Способствует активному участию других членов группы;
- Придерживается поставленной задачи и не уходит в сторону;
- Берет на себя часть ответственности за принятие решений.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!