Пререквизиты и постреквизиты курса.
Костанайский государственный педагогический институт
Факультет истории и искусств
Кафедра истории Казахстана
«Утверждено»
Советом факультета истории и искусств
Протокол № 10 от «25» июня 2015 г.
Председатель совета___________
СИЛЛАБУС
по дисциплине: Краеведение
специальность: группы «Образование», 5В010900 – математика; 5В011000 – физика; 5В011100 – информатика; 5В011200 – химия; 5В010100 – дошкольное обучение и воспитание; 5В010200 – педагогика и методика начального обучения; 5В010300 – педагогика и психология; 5В010500 – дефектология; 5В011300 – биология; 5В050300 – психология; 5В011500 – основы права и экономики; 5В012000 – профессиональное обучение; 5В090200 – туризм; 5В011900 – иностранный язык: два иностранных языка
форма обучения: очная, дистанционная
всего кредитов: 2
|
| Форма обучения | |||
| Очная | Очная сокращенная на базе технического и профессионального послесреднего образования (срок обучения 3 года) | Дистанцонная сокращенная на базе технического и профессионального послесреднего образования (срок обучения 3 года) | Дистанционная ускоренная на базе высшего образования (срок обучения 2 года) | |
| Всего часов по РУП В том числе | 90 | 90 | 90 | |
| лекций | 15 | |||
| практических (семинар.) | 15 | |||
| лабораторных | ||||
| СРСП | 30 | 6 | 6 | |
| СРС | 30 | 84 | 84 | |
| Экзамен (семестр) | 1,2 | 1.2 | 1,2 | |
|
|
|
Программа дисциплины разработана к.и.н., доцентом Наурызбаевой Э.К., магистром истории, ст.преподавателем Абильмаликовым К.К., магистром истории, преподавателем Тастековой Г.Б. на основании содержания ГОСО РК 6.08.070–2010, утвержденный приказом №514 МОН РК от 3 ноября 2010 года.
Рассмотрена и рекомендована на заседании кафедры
Протокол № 10 от «12» июня 2015 г.
Зав.кафедрой___________ Наурызбаева Э.К.
Одобрена методическим бюро факультета
Протокол № 6 от «25» июня 2015 г.
Председатель___________ Разуваева М.В.
Сведения о переутверждении
| № | Учебный год | Сведения о рабочей программе | Дата переутверждения № протокола кафедры | Роспись зав.кафедрой |
1. Данные о дисциплине:
|
|
|
| Название дисциплины | Количество кредитов | Код, цикл дисциплины |
| Краеведение | 2 | К09 |
2. Сведения о преподавателях:
| Ф.И.О. преподавателя | Время и место проведения | Контактный телефон |
| К.и.н. Наурызбаева Э.К. М.и. Абильмаликов К.К. М.и. Тастекова Г.Б.. | По расписанию дополнительно, СРСП по индивидуальному графику на кафедре. | 54-58-74(141) 8(775)2966517 |
3. Краткое описание курса. Курс «Историческое краеведение» - составная часть общего краеведения и истории Казахстана. Представляет собой область прикладной истории и отличается двумя существенными признаками: 1) локальностью исследуемых исторических событий, и 2) деятельным характером. Краеведение является важным средством образовательной связи школы с жизнью. В результате изучения курса будут рассматриваться важные аспекты истории края с древнейших времен до наших дней с элементами вспомогательных исторических дисциплин: исторической географии, топонимики, ономастики, археологии и других.
Цель и задачи курса – вооружить будущих учителей знаниями и навыками организации и проведения историко-краеведческой работы, повысить их образовательный и культурный уровень. Знание основ художественной культуры, истории искусства, архитектуры, археологии, этнографии поможет будущим специалистам выявить памятники истории и культуры в своем крае и использовать их в воспитательной работе. Этот курс воспитывает патриотические чувства – любовь к Родине, к родному краю, к историческому прошлому народа, дает более правильное представление об общих закономерностях развития той или иной эпохи. В обучении студентов знанию истории края, большое значение имеет комплекс предметов, среди которых видное место занимает курс «Историческое краеведение», который как научная дисциплина вооружает будущих учителей средних общеобразовательных школ, а также работников государственных учреждений, теоретическими, методическими знаниями, прививает им навыки в решении организационных и практических вопросов истории родного края.
|
|
|
Задачи курса: Данный курс рассматривает исторические этапы государства и костанайского края, освещает актуальные проблемы региональной истории,начиная с древнейших времен до сегодняшнего времени. Особое внимание уделено раскрытию проблем современной методики и научной организации дисциплины.
Предмет курса - методологические основы краеведения. Особенности исторического краеведения и его источники. Классификация памятников истории и культуры: памятники истории -здания, сооружения, памятные места и предметы, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни народа, развитием общества и государства, а также науки и техники, культуры и быта народов и т.п.; памятники археологии - городища, курганы, остатки древних поселений, укреплений, древние места захоронений, каменные изваяния, наскальные изображения, старинные предметы, участки исторического культурного слоя древних населенных пунктов; памятники градостроительства и архитектуры - архитектурные ансамбли и комплексы, исторические центры, кварталы, площади, улицы, остатки древней планировки и застройки городов и других населенных пунктов, сооружения гражданской, промышленной, военной, культовой архитектуры, народного зодчества; памятники искусства -произведения монументального, изобразительного, декоративно-прикладного и иных видов искусства; документальные памятники - акты органов государственной власти и органов управления, другие письменные и графические документы, кинофотодокументы и звукозаписи, а также древние и другие рукописи и архивы, записи фольклора и музыки, редкие печатные издания.
|
|
|
Объектами изучения являются социально-экономическое, политическое и культурное развитие села, города, района, области, а также их природные данные. Методологические основы краеведения. Особенности исторического краеведения и его источники. Классификация памятников истории и культуры: памятники истории -здания, сооружения, памятные места и предметы, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни народа, развитием общества и государства, а также науки и техники, культуры и быта народов и т.п.;
· памятники археологии - городища, курганы, остатки древних поселений, укреплений, древние места захоронений, каменные изваяния, наскальные изображения, старинные предметы, участки исторического культурного слоя древних населенных пунктов;
· памятники градостроительства и архитектуры - архитектурные ансамбли и комплексы, исторические центры, кварталы, площади, улицы, остатки древней планировки и застройки городов и других населенных пунктов, сооружения гражданской, промышленной, военной, культовой архитектуры, народного зодчества;
· памятники искусства - произведения монументального, изобразительного, декоративно-прикладного и иных видов искусства;
· документальные памятники - акты органов государственной власти и органов управления, другие письменные и графические документы, кинофотодокументы и звукозаписи, а также древние и другие рукописи и архивы, записи фольклора и музыки, редкие печатные издания.
Пререквизиты и постреквизиты курса.
Для освоения данной дисциплины необходимо изучить такие дисциплины как география, политология, философия, история Казахстана, социология.
5. Тематический план дисциплины
| № | Наименование темы | Лекции | Неделя |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Введение. Предмет и задачи краеведения. | 1 | 1-я неделя |
| 2 | Физико-географическая характеристика Костанайской области. | 1 | 2-я неделя |
| 3 | Флора и фауна Костанайской области. | 1 | 3-я неделя |
| 4 | Административное районирование Костанайской области. | 1 | 4-я неделя |
| 5 | Экономическая история Костанайской области | 1 | 5-я неделя |
| 6 | Территория Костанайской области в древности. | 1 | 6- я неделя |
| 7 | Территория Костанайской области в период раннего средневековья. | 1 | 7-я неделя |
| 8 | Территория Костанайской области в составе Золотой Орды. | 1 | 8-я неделя |
| 9 | Сибирское ханство и Мангытский Йурт. | 1 | 9-я неделя |
| 10 | Территория Костанайской области в конце XVII-первой половине XVIII века. | 1 | 10-я неделя |
| 11 | Формирование топонимики края во второй половине XVIII – XIX веках. | 1 | 11-я неделя |
| 12 | Территория Северо-Западного Казахстана в составе Российской Империи. | 1 | 12-я неделя |
| 13 | Костанайская область в период борьбы за национальную независимость. | 1 | 13-я неделя |
| 14 | Костанайская область в период СССР. | 1 | 14-я неделя |
| 15 | Костанайская область в период независимости. | 1 | 15-я неделя |
| Итого | 15 | 15 |
Тематический план и содержание лекционных занятий
| №п/п | Название темы | План лекционных занятий | Литература | Неделя |
| Блок I. Историография освоения Костанайского края. Физико-географическая характеристика. | ||||
| 1 | Введение. Предмет и задачи краеведения. | 1. Предмет, цел и задачи изучения краеведения 2. Функции, формы, методы изучения края 3. Направления краеведения 4. Источники краеведения 5. Развитие краеведения в Казахстане и в России 6. Вклад в изучение Тоболо-Торгайского региона отечественных и зарубежных исследователей | О-Д – 1-40 | 1-я неделя |
| 2 | Физико-географическая характеристика Костанайской области. | 1. Краткая географическая характеристика Костанайской области. 2. Тургайская долина и Торгайское плато. Геоморфологическая структура. 3. Аманкарагайский лесной массив. 4. Аракарагайский и Наурзумский бор. 5. Водные ресурсы Костанайской земли. | О-Д – 1-40 | 2-я неделя |
| 3 | Флора и фауна Костанайской области. | 1. Ботанико-географическое районирование и состав флоры Северного Казахстана 2.Животный мир Костанайской области. 3.Орнитофауна Костанайской области. | О-Д – 1-40 | 3-я неделя |
| Блок II . Административно-экономическая характеристика Костанайского региона | ||||
| 4. | Административное районирование Костанайской области. | 1. Административные центры и города Костанай, Аркалык, Рудный, Лисаковск. 2. Административное районирование Костанайской области | О-Д – 1-40 | 4-я неделя |
| 5 | Экономическая история Костанайской области | 1. Новый «Чикаго» - хозяйственный облик Кустаная в XIX веке. 2. Промышленность Кустанайской области в 20-40–е годы XX века. 3.Костанайская область сегодня: экономическое положение и промышленность. | О-Д – 1-40 | 5-я неделя |
| Блок III . Тоболо-Торгайский регион в древности и средневековье. | ||||
| 6. | Территория Костанайской области в древности. | 1. Мезолитический период и древние насельники в истории Притоболья. 2. Неолитические стоянки на территории Тоболо-Торгайского региона. 3. Синташтинская культура на территории Северного Казахстана. 4. Эпоха бронзы на территории степного Притоболья. | О-Д – 1-40 | 6- я неделя |
| 7. | Территория Костанайской области в период раннего средневековья. | 1. Тюркские племена и государства на севере Казахстана в раннем средневековье. 2. Огузская конфедерация и Кимакский каганат. | О-Д – 1-40 | 7-я неделя |
| 8. | Территория Костанайской области в составе Золотой Орды. | 1. Северный Казахстан в составе Золотой Орды. 2. Распад Золотой Орды. 3. Государство кочевых узбеков и Степное Притоболье. | О-Д – 1-40 | 8-я неделя |
| 9 | Сибирское ханство и Мангытский Йурт. | 1. Северный Казахстан в составе Сибирского ханства. 2. Борьба за северный регион Казахстана казахских ханов и ногайских мурз. 3. Борьба Сибирского ханства и Московского государства. 4. Появление калмыков на территории Северного Казахстана. 5. Борьба казахских ханов и калмыков за Северный Казахстан. | О-Д – 1-40 | 9-я неделя |
| 10. | Территория Костанайской области в конце XVII-первой половине XVIII века. | 1. Спор о территориальной принадлежности Степного Притоболья между Казахским ханством и Московским государством. 2. Казахско-русские отношения и строительство поселений на территории Северного Казахстана. | О-Д – 1-40 | 10-я неделя |
| Блок IV . Костанайский регион в новое и новейшее время. | ||||
| 11. | Формирование топонимики края во второй половине XVIII – XIX веках. | 1. Строительство военных линий и усиление экспансионистской политики России в Северном Казахстане. 2. Участие казахов в крестьянской войне Е.Пугачева. 3. Формирование казачьих войск и окончательное вхождение Сееверного Казахстана в состав Российской империи. | О-Д – 1-40 | 11-я неделя |
| 12. | Территория Северо-Западного Казахстана в составе Российской Империи. | 1. Территория Костанайской области в период освободительной войны под руководством Кенесары. 2. Административно-правовые реформы. 3. Население. | О-Д – 1-40 | 12-я неделя |
| 13. | Костанайская область в период борьбы за национальную независимость. | 1.Батпаккаринское восстание. 2.Антисоветские выступления в период коллективизации на территории Костанайской области. Восстания 1929 г. | О-Д – 1-40 | 13-я неделя |
| 14. | Костанайская область в период СССР. | 1. Краткая характеристика районов Костанайской области. 2. История Комсомольского края в период СССР. | О-Д – 1-40 | 14-я неделя |
| 15 | Костанайская область в период независимости. | 1. Общественно-политическое положение. 2. Экономическое развитие региона. 3. Социальная политика и культура Костанайской области | О-Д – 1-40 | 15-я неделя |
Примечание: литература к лекционным занятиям составлена на основании списка рекомендуемой литературы, учебников и учебных пособий по курсу «Краеведение»
Тематический план семинарских занятий
| №п/п | Название темы | Вопросы к семинарским занятиям | Литература | Неделя |
| 1 | Введение. Предмет и задачи краеведения. Роль краеведения в школе | 1. Предмет, цели и задачи краеведения 2. Роль краеведения и региональной истории в школе 3. Связь краеведения с другими вспомогательными дисциплинами. 4. Определение основных понятий краеведения | О-Д – 1-40 | 1-я неделя |
| 2 | Исторические источники по истории Тоболо-Торгайского региона с древности до наших дней | 1. Тюркские письменные источники об истории края 2. Археологические памятники на территории Костанайской области 3. Этнографические источники по истории быта и культуры насельников Северо-Западного и Северного Казахстана 4. Первые сведения русских ученых-исследователей (XVI-XIX вв.) 5. Материалы архивов об истории Костанайского региона 6. Труды казахской интеллигенции по истории края (Ш.Валиханов, А.Бокейханов, А.Байтурсынов и др.) | О-Д – 1-40 | 2-я неделя |
| 3 | Географическое и экономическое положение Костанайской области | 1. Географическое положение и районирование Костанайской области 2. Природно-климатические условия 3. Топонимика Костанайской области 4. Экономическое развитие Костанайской области в начале XXI века | О-Д – 1-40 | 3-я неделя |
| 4. | Костанайское Притоболье в древнейший и древний период истории | 1. Археологические стоянки и поселения. 2. Орудия труда древних жителей Притоболья. Зарождение кочевого образа жизни 3. Истоки Андроновской культуры. 4. Легенды и предания Костанайской земли. | О-Д – 1-40 | 4-я неделя |
| 5 | Средневековый период в истории Костанайского региона | 1. Тюркские племена и политическая история края. Родоплеменной состав. 2. Монгольское нашествие. Присоединение северной территории Казахстана к Монгольской империи | О-Д – 1-40 | 5-я неделя |
| 6. | Тоболо-Торгайский регион в период колонизации края | 1. Казахские батыры в борьбе против джунгарского нашествия 2. Пресногорьковская крепость. Образование внешних округов и строительство крепости Тургай. 3. Административные реформы в XIX веке. Налоговая система. 4. Колонизация костанайской земли переселенцами. Быт и хозяйство переселенцев 4. Национально-освободительное движение в крае (XVIII-XIX вв.) 5. Казахско-русские торговые связи 6. Быт и хозяйство казахов в период колонизации края 7. Первые переселенческие поселки в Тобольском регионе | О-Д – 1-40 | 6-7 - я неделя |
| 7. | Торгайская область во второй половине XIX – начале XX вв. | 1. Образование Кустанайского уезда 2. Начало строительства города Николаевск. 3. Развитие земледелия у казахов 4. Торговля и промышленность 5. Первые мусульманские мечети в городе Николаевск 6. Первые образовательные учреждения в крае. | О-Д – 1-40 | 8-я неделя |
| 8. | Торгайская область в первой половине XX века | 1. Революционно-демократическое движение. 2. Развитие печатных изданий в крае. 3. Революционно-демократическое и мусульманское движение. 4. Национально-освободительное движение 1916 года в Тургае. | О-Д – 1-40 | 9-я неделя |
| 9 | Кустанайская область в 20-30-е годы | 1. Гражданская война на костанайской земле 2. Кустанайская область после революции 1917 года. Установление советской власти. НЭП и военный коммунизм. 3. Коллективизация крестьянских хозяйств и общественно-политическая жизнь в 20-30-е годы 4. Народное образование. Ликвидация безграмотности | О-Д – 1-40 | 10-я неделя |
| 10. | Кустанайская губерния в 30-х годах | 1. Территориально-административная реформа 2. Промышленность и культурное строительство 3. Репрессии казахской интеллигенции. Тоталитарный режим и система ГУЛАГ 4. Голод 1931-1933 годов | О-Д – 1-40 | 11-я неделя |
| 11. | Костанайская область во время Великой Отечественной Войны | 1. Мобилизация и эвакуированные промышленные предприятия на Костанайской земле. 2. Костанайцы на фронтах войны. Костанайцы – Герои Советского Союза. 3. 151-я отдельная стрелковая дивизия. 4. Военные госпитали, транспорт, связь и сельское хозяйство в годы войны | О-Д – 1-40 | 12-я неделя |
| 12. | Послевоенные годы на Костанайской земле. Освоение целинных земель. | 1. Восстановление промышленности и сельского хозяйства 2. Политическая жизнь в 40-70-е годы. 3. Освоение целинных и залежных земель. Костанайцы - Герои Социалистического Труда. 4. Развитие недропользования | О-Д – 1-40 | 13-я неделя |
| 13. | Костанайская область в эпоху перестройки. | 1. Политическая и культурная жизнь края в 80-90-х годах. 2. Экономическое развитие и приватизация в крае. Переход на рыночные рельсы производства. Ликвидация колхозов и совхозов. | О-Д – 1-40 | 14-я неделя |
| 14. | Костанайская область сегодня | 1. Знаменитые костанайцы – Ш.Валиханов, Ы.Алтынсарин, А.Байтурсынов и др. 2. Костанайцы-труженники, почетные граждане Костаная, знаменитые личности. | О-Д – 1-40 | 15-я неделя |
| 15 | Итого | 15 | 15 | |
Примечание: литература к семинарским занятиям составлена на основании списка рекомендуемой литературы, учебников и учебных пособий по курсу «Краеведение»
Тематический план самостоятельной работы студента и преподавателя (СРСП)
При необходимости это может быть либо индивидуальная консультация, либо занятие, дублирующее пройденную лекцию, либо одновременная консультация сразу нескольким студентам по возникающим у них вопросам, либо как занятие, углубляющее и расширяющее знания, полученные студентами на лекционных и семинарских занятиях. СРС проводится в аудиторное время, по расписанию.
| № | Содержание | Формы работы | Литература | Время контроля |
| 1 | Археологическое изучение Казахстана | Обсуждение проблемных аспектов темы, письменных работ по данной теме выбранных студентами | О – 1-4 Д – 1-13 | 1-2 неделя |
| 2 | Этнология и ее роль в изучении родного края | Обсуждение темы, проведение защиты реферата по теме выбранной студентами | О – 1-4 Д – 1-13. | 3 -4 неделя |
| 3 | Памятники архитектуры и искусства. Исторические памятники на территории Казахстана | Устный ответ, заслушивание рефератов, эссе, обсуждение дискуссионных вопросов по теме | О – 1-4 Д – 1-14 | 5 -6 неделя |
| 4 | Истоки краеведения в Казахстане | Написание эссе – 2,3 страницы, обсуждение рефератов по теме, коллоквиум | О – 1-4 Д – 5,13 | 7 -8 неделя |
| 5 | Деятельность казахских ученых, просветителей и их роль в изучении родного края | Устный ответ, обсуждение аннотаций, рефератов по теме самостоятельной работы | О – 1-4 Д – 5,12,13 | 9 -10 неделя |
| 6 | Архивы и их фонды. Топонимика как источник изучения истории родного края | Консультации, работа с литературой, устный ответ, заслушивание рефератов по теме, обсуждение проблемных вопросов | О – 1-4 Д-5-13 | 11 -12 неделя |
| 7 | Краеведение в школе. Задачи школьного краеведения | Устный ответ, обсуждение планов поисковой работы, дискуссия о перспективах школьного краеведения | О – 1-4 Д-5-13 | 13 неделя |
| 8 | Становление и развитие краеведения в Казахстане | Работа с материалами периодической печати | О – 1-4 Д-5-16 | 14 неделя |
| 9 | Общество изучения Казахстана – центр краеведческой работы в Казахстане. | Защита презентаций | О – 1-4 Д-5-23 | 15 неделя |
Содержание дисциплины
Тематический план лекционных занятий
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 264; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!