МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ ГЛАГОЛА
КАТЕГОРИЯ ВИДА
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
§ 1386. Категория вида - это система противопоставленных друг другу двух рядов форм глаголов: ряда форм глаголов, обозначающих ограниченное пределом целостное действие (глаголы совершенного вида), и ряда форм глаголов, не обладающих признаком ограниченного пределом целостного действия (глаголы несовершенного вида). Категорией вида охватываются все глаголы. Ограничение действия пределом означает ограничение действия абстрактным, внутренним пределом, представляющим действие как целостный акт, в отличие от представления действия как процесса в его длительности или повторяемости.
Глаголы несов. вида не обладают признаком ограниченности действия пределом, признаком целостности действия. В этом заключается категориальное значение несов. вида. Отсюда вытекает способность глаголов несов. вида выражать действие в процессе его протекания, в частности действие, стремящееся к достижению предела.
В глаголах сов. вида достигаемый действием предел чаще всего осмысляется как некая критическая точка, по достижении которой действие, исчерпав себя, прекращается: Мальчик долгопереписывал работу и, наконец, переписал ее; Он белил и побелил потолок; Снег таял и растаял. Это такой вид целостности действия, когда длившееся и стремившееся к пределу действие заканчивается его достижением. Предел в большинстве случаев достигается как определенная цель с сохранившимся после ее достижения результатом действия (переписать,побелить). Это - одна из важных реализаций целостности действия, его ограниченности пределом. Соответствующие глаголы несов. вида (писать, белить) означают стремление к достижению предела действия.
|
|
|
Другие глаголы сов. вида означают достижение предела как непроизвольное завершение, осуществление перехода в состояние: ослабеть, вырасти, увянуть, растаять. Соотносительные глаголы несов. вида означают непроизвольное нарастание состояния, процесс перехода в состояние: слабеть и ослабевать, расти и вырастать, вянуть и увядать, таять.
Глаголы сов. вида могут выражать и такой предел, который ограничивает действие во времени, фиксирует его начало (запеть, заговорить), окончание (но не исчерпанность) (отговорить,отшуметь, отобедать), некоторый временной отрезок (полежать, постоять), ограничение действия одним актом его совершения (прыгнуть, крикнуть) (см. об этом § 1413).
Значение ограничения действия пределом свойственно всем глаголам сов. вида. Но значение достижения действием предела как некоей критической точки, после чего действие, исчерпав себя, должно прекратиться, свойственно не всем глаголам. Это зависит от семантики глагольной основы. Одни глагольные основы способны по своей семантике выразить в сов. виде достижение этой критической точки (побелить, написать, вспахать), а в несов. виде - стремление к ее достижению (белить, писать, пахать); такие глаголы называются глаголами с предельным значением основ. Другие глагольные основы не способны по своей семантике выражать достижение или стремление к достижению такого предела, это глаголы с непредельным значением основ (лежать, спать, грустить).
|
|
|
§ 1387. Глаголы русского языка в своем большинстве противопоставлены друг другу по виду: они составляют видовые пары. Видовая пара - это пара лексически тождественных глаголов сов. и несов. вида, различающихся между собой только грамматической семантикой вида: делать - сделать, переписать - переписывать. Объединение глаголов в видовые пары - системная категориальная черта вида.
Примечание 1. В дальнейшем изложении под "тождеством лексических значений" глаголов, входящих в видовую пару, понимается тождество всех их семантических компонентов, кроме значения вида.
Примечание 2. У многозначных глаголов о видовой паре следует говорить применительно к отдельным значениям глагола (см. § 1390).
|
|
|
Примечание 3. Один из членов видовой пары может быть представлен глаголом, имеющим в языке вариативное образование того же вида. В этом случае один из членов видовой пары может быть представлен не одним, а двумя глаголами. Например, у глагола несов. вида множить (совершать действие умножения)парным глаголом сов. вида является и гл. умножить, и гл. помножить (см.§ 1396); у глагола сов. вида приготовить парным глаголом несов. вида является и приготовлять, и приготавливать (см. § 1402).
Категория вида охватывает все глаголы, но не все глаголы формируют видовые пары. Способность глаголов объединяться в видовые пары зависит от лексического значения глагола. Те глаголы несов. вида, которые обладают охарактеризованным выше предельным значением основ, представляют собой лексико-грамматический разряд предельных глаголов. Такие глаголы формируют видовые пары: делать (работу), воспитывать (ребенка), белить (потолок) - сделать (работу), воспитать (ребенка), побелить (потолок). Другие глаголы несов. вида представляют собой лексико-грамматический разряд глаголов с непредельным значением (разряд непредельных глаголов). Эти глаголы являются несоотносительными глаголами несов. вида, таковы, например, глаголы спать, лежать, кричать, грустить (см. § 1408). Есть глаголы сов. вида, которые не имеют парного глагола несов. вида. Этонесоотносительные глаголы сов. вида (см. о них § 1411, 1412). Несоотносительные глаголы несов. вида, будучи глаголами с непредельным значением, способны образовать несоотносительные глаголы сов. вида. Таковы, например, кричать, жить, летать, спать: присоединение к таким глаголам префиксов переводит их в группы глаголов сов. вида со значениями начала действия (закричать), действия, ограниченного временными пределами (покричать, пожить, полетать, поспать), окончания действия (отжить свой век) и с другими значениями (см. § 1413 и сл.).
|
|
|
§ 1388. Видовую пару формируют два разных глагола, которые находятся между собой в отношениях словообразовательной мотивации: в паре делать - сделать гл. сделать при помощи префикса с- образован от гл. делать; в паре переписать - переписывать гл. переписывать при помощи суффиксального морфа -ива- образован от гл. переписать. Каждый член видовой пары является самостоятельным глаголом со своей исходной формой - инфинитивом. Это относится как к видовым парам типа делать - сделать, так и к парам типа переписать - переписывать. Каждому глаголу в видовой паре свойственна своя система словоизменения. Глагол сов. вида имеет в изъявит. накл. формы будущего (простого) и прош. вр., сослагат. и повелит. наклонений, причастия действит. и страдат. залога прош. вр. и деепричастия сов. вида: сделает, сделал, сделал бы, сделай, сделавший, сделанный, сделан, сделав; глагол несов. вида имеет формы наст., прош. и будущего (сложного) вр., сослагат. и повелит. наклонений, причастия действит. и страдат. залога наст. и прош. времени, деепричастия несов. вида: делает, делал, будет делать, делал бы,делай, делающий, делаемый, делавший, делая. Те же формы имеют соответственно глаголы сов. и несов. вида в парах типа переписать - переписывать. Таким образом, глаголы сов. и несов. вида в видовой паре не совпадают по составу своих парадигм. Чаще всего они относятся к разным словоизменительным классам (см. § 1552).
Глаголы в видовой паре могут обладать - и очень часто обладают - разными системами лексических значений. Это значит, что глагол сов. и несов. вида может иметь значения, несоотносительные со значениями другого члена видовой пары. Так, в паре делать - сделать у гл. делать есть значение, не предполагающее соотносительного по значению глагола сов. вида:Что ты сегодня предполагаешь делатьa - (заниматься чем-либо). Одно из значений гл. обвинять - (выступать в суде в качестве обвинителя) (юридич.): Сегодня обвиняет прокурор Иванов; в этом значении данный глагол не соотносителен с глаголом сов. вида обвинить. В подобных случаях каждый из глаголов видовой пары обладает своей системой значений.
Таким образом, видовая пара - это противопоставление разных глаголов, находящихся между собой в отношениях словообразовательной мотивации (за редким исключением пар, образуемых разнокоренными глаголами; см. § 1393). Категория вида является категорией несловоизменительной.
Примечание. Существуют разные точки зрения на природу видовой пары. Одни ученые (например, В. В. Виноградов) считают члены любой видовой пары формами одного глагола; основанием для такого понимания служит семантический критерий: тождество лексических значений членов видовой пары считается показателем того, что они являются формами одного глагола. Другие ученые считают глаголы, входящие в пары типа делать - сделать, разными глаголами, а глаголы в парах типа переписать - переписывать - формами одного глагола (например, Ю. С. Маслов, А. В. Бондарко); основанием для такого понимания служит регулярность образования видовых пар в результате процесса имперфективации (см. ниже, § 1397). То понимание формы слова, которое принято в "Русской грамматике" (см. § 1113), не позволяет интерпретировать входящие в видовую пару глаголы как формы одного слова.
§ 1389. Образование видовой пары осуществляется различными способами. Глаголы несов. вида образуются от глаголов сов. вида путем суффиксации: переписать - переписывать, решить -решать; такое образование называется имперфективацией (в соответствии со значением слова "имперфективный" - несовершенный). Глаголы сов. вида образуются от глаголов несов. вида путем префиксации: делать - сделать; такое образование называется перфективацией (в соответствии со значением слова "перфективный" - совершенный). Соответственно в языке существуют видовые пары, созданные путем имперфективации или перфективации. Значение вида формально выражается суффиксами и префиксами в их соединении с основами глаголов сов. и несов. вида.
Для образования префиксальной видовой пары используются те же префиксы, которые служат и для образования глаголов, отличающихся своим лексическим значением от мотивирующего глагола несов. вида. Так, для образования сов. вида от несов. вида в видовой паре делать - сделать служит префикс с-, который не меняет лексического значения глагола. Тот же префикс с-, присоединяясь к глаголу несов. вида, может создавать глагол сов. вида с новым лексическим значением; видовой пары в этом случае не образуется; например: лезть - слезть (с дерева), где префикс с- имеет значение направления действия сверху вниз; плести - сплести (руки вместо), где префикс с- имеет значение соединения. В тех случаях, когда префиксы используются лишь для образования глагола сов. вида от глагола несов. вида, они называются чистовидовыми. Различные префиксы являются чистовидовыми при соединении с различным кругом глаголов (см. § 1394 и сл.).
Средством для создания суффиксальной видовой пары является глагольный суффикс -ива-/-ва-/ -а3- (см. § 1397). Это видообразующий суффикс, специально служащий для образования глагола несов. вида от глагола сов. вида; переписать - переписывать, добыть - добывать, заземлить - заземлять.
Примечание. В другом значении этот суффикс служит для образования многократных глаголов от глаголов несов. вида: писывать < писать, знавать < знать, едать < есть. В соединении с префиксом он образует также глаголы со знач. кратности, повторяемости действия: похаживать, разгуливать, распевать, потирать (см. § 1425-1430). Морфы -ива, -ва-, -а3- служат также для образования некоторых глаголов, лексические значения которых не позволяют им образовать видовую пару; например, задаваться (прост.) (важничать), воображать (разг., в том же значении).
§ 1390. Существует большое количество многозначных глаголов, у которых видовые пары представляют собой противопоставление не глаголов в целом, а отдельных их значений. Так, при перфективации многозначный глагол несов. вида бить вступает в разные видовые соотношения в соответствии со своими лексическими значениями: бить в знач. (наносить побои) имеет парный глагол сов. вида побить; в знач. (раздроблять) - глагол разбить; глагол несов. вида темнеть (в безличном значении (о наступлении темноты, сумерек)) имеет парный глагол сов. видастемнеть, а в знач. (становиться темным, темного цвета) - потемнеть.
Аналогичное явление имеет место и при имперфективации. Например, гл. впадать в знач. (вваливаться, втягиваться, западать) является парным к глаголу сов. вида впасть (щеки впали), в значении же (вливаться) (о реке, ручье) гл. впадать является несоотносительным глаголом несов. вида (Волга впадает в Каспийское море); глагол несов. вида раздирать в знач. (рвать)соотносителен с глаголом сов. вида разодрать, в значении же (сильно волновать, терзать, мучить нравственно) (в сочетании со словами душа, сердце и под.) этот глагол является несоотносительным глаголом несов. вида (Печаль раздирает душу).
§ 1391. Большинство глаголов имеет формальное выражение вида. Однако есть глаголы, у которых значение вида никак формально не выражено, оно может быть установлено только по общему смыслу высказывания; например: Ввиду тяжелого заболевания больного госпитализировали (сов. вид); В детстве он часто болел и его приходилосьгоспитализировать (несов. вид). Такие глаголы называются двувидовыми (см. § 1406, 1407).
§ 1392. С морфологической категорией вида глагола тесно связаны лексико-грамматические разряды глаголов - способы глагольного действия. Способы глагольного действия - это такие семантико-словообразовательные группировки глаголов, в основе которых лежат модификации (преобразования) значений беспрефиксных (преимущественно немотивированных) глаголов с точки зрения временных, количественных и специально-результативных характеристик. Важно при этом, что такие модификации значений всегда и обязательно формально выражены - префиксом, суффиксом или префиксально-суффиксальными формантами. Так, от гл. петь при помощи префикса за- образуется гл. запеть со значением начала действия - этот глагол относитсяк начинательному способу глагольного действия; от гл. ходить при помощи суф. морфа -ива-образуется гл. хаживать со знач. многократно повторяющегося действия - это глагол многократного способа действия; от гл. курить при помощи префикса по- и суф. морфа -ива- образуется гл. покуривать, относящийся к прерывисто-смяг- чительному способу действия. О способах глагольного действия см. § 1413-1436.
СИСТЕМА ВИДОВЫХ ПАР
§ 1393. Видовые пары существуют у большинства глаголов. Это системная черта русского глагола. Законы и правила, действующие при образовании видовых пар, описаны в главе "Словообразование глаголов". В современном русском языке существуют следующие типы видовых пар. 1) Видовые пары, формируемые путем перфективации: "беспрефиксный глагол несов. вида - префиксальный глагол сов. вида" (делать - сделать). 2) Видовые пары, формируемые путем имперфективации: а) "префиксальный глагол сов. вида - суффиксальный глагол несов. вида с суффиксом имперфективации" (переписать - переписывать); б) "беспрефиксный глагол сов. вида - суффиксальный глагол несов. вида с суффиксом имперфективации" (решить -решать). 3) Видовые пары разнокоренных глаголов (супплетивный способ образования видовых пар); это редкие, абсолютно нерегулярные соотношения: брать - взять,возвращать - вернуть, класть - положить, говорить - сказать.
Примечание. Особое место занимают случаи нерегулярного образования несов. вида с участием постфикса -ся: лечь - ложиться, сесть - садиться, стать - становиться.
Из этих трех типов видовых пар второй является наиболее регулярным. Лексические значения глаголов здесь в основном тождественны; образование этих пар по сравнению с перфективацией происходит более специализированными средствами; поэтому имперфективацию можно считать наиболее грамматичным способом образования видовой пары.
Перфективация: видовая пара
"беспрефиксный глагол несов. вида –
префиксальный глагол сов. вида"
(делать – сделать )
§ 1394. В образовании видовой пары способом перфективации принимают участие следующие префиксы: вз- (потеть - вспотеть), воз- (мужать - возмужать), вы- (купать - выкупать), за- (вербовать - завербовать), из- (пугать - испугать), на- (писать - написать), о- (слабеть - ослабеть), об- (лицевать - облицевать), от- (редактировать - отредактировать), по- (белеть -побелеть), под- (считать - подсчитать), при- (готовить - приготовить), про- (сигнализировать - просигнализировать), раз- (будить - разбудить), с- (делать - сделать), у- (топить -утопить).
Примечание. Не участвуют в образовании видовой пары преф. в-, до-, над-, недо-, низ-, пре-, пред-, со2-, а также заимствованные преф. де-, дис-, ре-. Эти префиксы или, изменяя лексическое значение глагола, не меняют его вида (пред-, со2-, де-, дис-, ре-), или, изменяя вид глагола, одновременно меняют и его лексическое значение (в-, до-, над-, недо-, низ-, пре-).
В одних случаях префикс формирует видовую пару, соединяясь с широким кругом глаголов различных лексических значений. Таковы, например, префиксы о-, по-, с-. В других случаях префиксы формируют видовую пару лишь с некоторыми глаголами, лексическое значение которых имеет общий со значением префикса семантический элемент. Так, гл. вспахать является парным по виду с гл. пахать в силу того, что как префикс вз-, так и гл. пахать имеют в своем значении семантический элемент (направление снизу вверх): пахать (взрыхлять, поднимать (землю для посева)); в гл. выкорчевать как префикс вы-, так и гл. корчевать содержат в своем значении элемент (направление изнутри наружу). В последнем случае префикс специально подчеркивает и выделяет тот элемент значения, который присутствует в лексическом значении беспрефиксного глагола, но формально в нем никак не выражен.
Префиксальные видовые пары
§ 1395. К префиксальным видовым парам с чистовидовыми префиксами относятся следующие (пара условно обозначается по видообразующему префиксу).
Глаголы с префиксом вз-: "доводить - довести действие до результата": кипятить - вскипятить, бесить - взбесить, будоражить - взбудоражить, кормить - вскормить, пахать -вспахать; "приходить - прийти в какое-либо состояние": потеть - вспотеть, кипеть - вскипеть.
Глаголы с префиксом воз-: "доводить - довести действие до результата": препятствовать - воспрепятствовать (кому в чем); "приходить - прийти в какое-либо состояние": мужать -возмужать.
Глаголы с префиксом вы-: "доводить - довести действие до результата": корчевать - выкорчевать, учить - выучить (стихотворение), лечить - вылечить (больного); "приходить - прийти в какое-либо состояние": сохнуть - высохнуть.
Глаголы с префиксом за-: "доводить - довести действие до результата": консервировать - законсервировать, мариновать - замариновать, солить - засолить; планировать -запланировать, программировать - запрограммировать; регистрировать - зарегистрировать; "приходить - прийти в какое-либо состояние": чахнуть - зачахнуть, коснеть - закоснеть,черстветь - зачерстветь, мерзнуть - замерзнуть, мутиться - замутиться.
Глаголы с префиксом из-: "доводить - довести действие до результата": мерить - измерить, купать - искупать, ваять - изваять (книжн.), печь - испечь, портить - испортить; "приходить - прийти в какое-либо состояние": тлеть - истлеть.
Глаголы с префиксом на-: "доводить - довести действие до результата": крахмалить - накрахмалить, магнитить - намагнитить, шпиговать - нашпиговать; учить - научить,кормить - накормить; смешить - насмешить; "приходить - прийти в какое-либо состояние": мокнуть - намокнуть, дуться - надуться, хохлиться - нахохлиться (разг.).
Глаголы с префиксом о-: "доводить - довести действие до результата": чинить - очинить, знакомить - ознакомить (кого с чем), слепить - ослепить, бесчестить - обесчестить; "приходить - прийти в какое-либо состояние": слабеть - ослабеть, глохнуть - оглохнуть, слепнуть - ослепнуть, крепнуть - окрепнуть.
Глаголы с префиксом от-: "доводить - довести действие до результата": редактировать - отредактировать, парировать - отпарировать (удар); мстить - отомстить; "приходить - прийти в какое-либо состояние": сыреть - отсыреть, волгнуть (обл. и спец.) - отволгнуть.
Глаголы с префиксом по-: "доводить - довести действие до результата": строить - построить, белить - побелить, красить - покрасить; бить - побить, мирить - помирить; "совершать - совершить действие": благодарить - поблагодарить, радовать - порадовать, шутить - пошутить; здороваться - поздороваться; "приходить - прийти в какое-нибудь состояние":веселеть - повеселеть, грустнеть - погрустнеть, белеть - побелеть, бледнеть - побледнеть, краснеть - покраснеть.
Глаголы с префиксом под-: "доводить - довести действие до результата": ковать - подковать, мести - подмести, считать - подсчитать.
Глаголы с префиксом при-: "доводить - довести действие до результата": готовить - приготовить, стыдить - пристыдить.
Глаголы с префиксом про-: "доводить - довести действие до результата": консультировать - проконсультировать, контролировать - проконтролировать, вентилировать -провентилировать, нумеровать - пронумеровать; читать - прочитать, экзаменовать - проэкзаменовать; "приходить - прийти в какое-либо состояние": яснеть - прояснеть (разг.), трезветь -протрезветь, мокнуть - промокнуть, киснуть - прокиснуть.
Глаголы с префиксом раз-: "доводить - довести действие до результата": будить - разбудить, бередить - разбередить; делить - разделить, фасовать - расфасовать, пороть -распороть, молоть - размолоть, жевать - разжевать (что-либо); веселить - развеселить, сердить - рассердить, смешить - рассмешить, трогать - растрогать; "приходить - прийти в какое-либо состояние": богатеть - разбогатеть, мякнуть - размякнуть, пухнуть - распухнуть, таять - растаять, шириться - расшириться.
Глаголы с префиксом с-: "доводить - довести действие до результата": считать - сосчитать, мерить - смерить, вешать - свешать, молоть - смолоть, пеленать - спеленать, петь -спеть; наиболее широко представлены глаголы со знач. (делать - сделать (изготовлять - изготовить) что-либо): делать - сделать, мастерить - смастерить, шить - сшить, варить - сварить,вязать - связать, конструировать - сконструировать; "приходить - прийти в какое-либо состояние": гореть - сгореть, темнеть - стемнеть, стариться - состариться.
Глаголы с префиксом у-: "доводить - довести действие до результата": красть - украсть, регулировать - урегулировать, комплектовать - укомплектовать, трамбовать -утрамбовать, совершенствовать - усовершенствовать; "приходить - прийти в какое-либо состояние": стареть - устареть, гаснуть - угаснуть, тихнуть - утихнуть.
Примечание. Сюда же относится пара падать - упасть. Соотношение пасть - падать устарело: глагол пасть в прямом значении (совершить падение)вышел из употребления.
Таким образом, для префиксальной видовой пары характерна индивидуальная сочетаемость префикса и глагола. Каждый из префиксов, кроме функции образования видовой пары, в других сочетаниях способен образовать глаголы с новым лексическим значением.
§ 1396. Как сказано в § 1387 (примеч. 3), в языке существуют вариативные префиксальные образования глаголов сов. ви- да. Так, для гл. вянуть в знач. (терять свежесть, сохнуть) парным глаголом сов. вида является как гл. завянуть, так и гл. увянуть, прямые лексические значения которых совпадают: (лишиться свежести, засохнуть). У гл. мять (делать неровным, негладким, мятым) парным глаголом сов. вида является как гл. смять, так и гл. измять; их лексические значения в основном совпадают (в гл. измять есть оттенок полноты действия): Лицо небрито, суконный кафтан смят (А. Н. Толст.); Девочки чинно сидели, боясь измять свои беленькие накрахмаленные платьица (Тург.). У гл. множить (производить действие умножения)парным является как гл. помножить, так и гл. умножить: Ученик Сергеев от волнения не сумел помножить семнадцать на тринадцать (Чех.); Ученик напишет цифру, под ней другую,потом умножит их (Помял.); вариативны также, например, выкупать и искупать при несов. купать; испугать и напугать при несов. пугать; похоронить, схоронить (разг.) и захоронить(офиц.) при несов. хоронить; запачкать и испачкать при несов. пачкать. Во всех таких случаях глаголы сов. вида, как правило отличаются друг от друга тонкими семантическими, а иногда и стилистическими оттенками. Формируя парный вариативный глагол сов. вида, префикс обычно сохраняет в своем значении тонкий индивидуальный оттенок. Этим подтверждается словообразовательный характер отношений глаголов в видовой паре.
Имперфективация
§ 1397. Имперфективация отличается от перфективации большей регулярностью, единообразием образования и - в большинстве видовых пар - устойчивой тождественностью лексических значений глаголов. Глаголы несов. вида образуются здесь от префиксальных и беспрефиксных глаголов сов. вида. Регулярность такого образования очень велика: образование видовой пары путем имперфективации имеет место у большинства тех префиксальных глаголов, у которых префикс меняет лексическое значение слова; так, у всех глаголов с префиксом в-, обозначающих направление действия внутрь, есть имперфективная видовая пара: вписать - вписывать, вдавить - вдавливать.
В ряде случаев от префиксального глагола сов. вида не может быть образован глагол несов. вида. Так, глаголы несов. вида не образуются от большинства глаголов сов. вида, входящих в видовую пару типа делать - сделать (см. § 1394-1395) и от многих глаголов сов. вида, относящихся к тому или иному способу глагольного действия (см. § 1413-1436). Таким образом, нельзя утверж- дать, что имперфективация осуществляется с абсолютной регулярностью, подобно образованию форм времени глагола или падежных форм имени. Однако в тех случаях, когда глагол несов. вида от глагола сов. вида может быть образован, регулярным результатом является создание суффиксальной видовой пары.
При имперфективации глаголы несов. вида образуются суффиксом -ива-/-вa-/-a3 (см. § 842, 843), состоящим из трех морфов: -ива-, -ва-, -а3-. Соотношение систем лексических значений у так образованных глаголов несов. вида с теми глаголами, от которых они образованы, отличается от соответствующих соотношений в паре типа делать - сделать: глаголы несов. вида при имперфективации в большинстве случаев совпадают по своим значениям с глаголами сов. вида. Например, в гл. вдавить префикс в- вносит значение направленности действия внутрь предмета; в парном глаголе несов. вида вдавливать это значение сохраняется; в гл. пересечь (что-н.) есть значение движения через что-н., поперек чего-н., исходящее от префикса; в парном глаголе несов. вида пересекать это значение сохраняется.
В то же время в многозначных глаголах несов. вида, образованных способом имперфективации, могут присутствовать такие значения, которые не соотносительны со значениями первого члена пары - префиксального глагола сов. вида. Так, гл. раздирать во фразеологически связанном значении (сильно волновать, терзать, мучить нравственно) несоотносителен с гл. разодрать(разорвать); гл. заниматься (чем-либо) (выполнять какую-либо работу, составляющую предмет постоянной деятельности) (заниматься хозяйством) не соотносителен с гл. заняться (приступить к какому-либо занятию) (см. § 1390).
В имперфективации различаются два подтипа: а) имперфективация глаголов сов. вида, содержащих префикс (принадлежащих как к чисто префиксальному, так и к смешанным способам словообразования с участием префиксации): переписать - переписывать, опошлить - опошлять, расщедриться - расщедриваться и б) имперфективация беспрефиксных глаголов сов. вида:решить - решать, бросить - бросать.
Имперфективация глаголов сов. вида,
содержащих префикс
(переписать – переписывать ,
onошлить – опошлять ,
расщедриться – расщедриваться )
§ 1398. Здесь различаются две разновидности: 1) имперфективация префиксально-суффиксальных и префиксально-суффиксально-постфиксальных глаголов сов. вида, мотивированных словами других частей речи, и 2) имперфективация префиксальных глаголов сов. вида, мотивированных беспрефиксными глаголами несов. вида. Первая разновидность иллюстрируется парой опошлить(о-пошл-ить) - опошлять; вторая - парой пере-писать (переписать) - переписывать. В первом случае имеет место имперфективация отыменного глагола сов. вида, во втором - так называемаявторичная имперфективация; в этом случае учитывается наличие беспрефиксного глагола несов. вида: писать - переписать - переписывать. Ко второй разновидности могут быть также отнесены пары типа вздрогнуть - вздрагивать, откусить - откусывать, сполоснуть - споласкивать, разыграться - разыгрываться, у которых глаголы сов. вида мотивированы глаголами. Об образовании этих глаголов см. § 843, 845.
§ 1399. При имперфективации пре- фиксально-суффиксальных и префиксально-суффиксально-постфик- сальных отыменных глаголов сов. вида (опошлить - опошлять) формируется пять подгрупп видовых пар. Эти подгруппы разграничиваются на основании соотношения словообразовательной структуры и словоизменения глаголов. (О словоизменении глаголов см. § 1549-1575).
1) Вразумить - вразумлять: сов. вид - префиксально-суффиксальный отыменный глагол с суф. -и1- (кл. X, 1), несов. вид - глагол с морфом -а3 (кл. I, 1). Глаголы с префиксами: в- (во-):вразумить - вразумлять; воз-: воспламенить - воспламенять; за-: заземлить - заземлять; из-: искоренить - искоренять; на-: наводнить - наводнять; о-: окаймить - окаймлять; от-: отдалить -отдалять; по-: пояснить - пояснять; под-: подтвердить - подтверждать; при-: приземлить - приземлять; про-: просветлить - просветлять; раз-: разветвить - разветвлять; у-: удешевить -удешевлять.
2) Выветрить - выветривать: сов. вид - префиксально-суффиксальный отыменный глагол с суф. -и1- (кл. X, 1), несов. вид - глагол с морфом -ива- (кл. I, 1). Глаголы с префиксами:вы-: выветрить - выветривать; за-: засекретить - засекречивать; из-: измочалить - измочаливать (разг.); о-: освоить - осваивать; обез-: обеззаразить - обеззараживать; от-: отсрочить -отсрочивать; при-: присвоить - присваивать; про-: проредить - прореживать; под-: подытожить - подытоживать; пере-: перефасонить - перефасонивать (разг.); с-: сдобрить - сдабривать;у-: урезонить - урезонивать (разг.), узаконить - узаконивать.
3) Обуздать - обуздывать: сов. вид - префиксально-суффиксальный отыменный глагол с суф. -а1- (кл. I, 1), несов. вид - глагол с морфом -ива- (кл. I, 1). В это противопоставление входят всего несколько глаголов: обуздать - обуздывать, опростать - опрастывать (разг.), а также прост. и обл. завожжать - заважживать и развожжать - разважживать.
4) Опоясать - опоясывать: сов. вид - префиксально-суффиксальный глагол с суф. -а1- (кл. V, 1), несов. вид - глагол с морфом -ива- (кл. I, 1): опоясать - опоясывать, подпоясать -подпоясывать, распоясать - распоясывать.
5) Задубеть - задубевать: сов. вид - префиксально-суффиксальный глагол с суф. -е- (кл. I, 2), несов. вид - глагол с морфом -ва- (кл. I, 1). Глаголы с префиксами: за-: задубеть -задубевать; о-: остеклеть - остеклевать; обез-: обессилеть - обессилевать, обезуметь - обезумевать; у-: уцелеть - уцелевать.
§ 1400. Вторичная имперфективация (переписать - переписывать) - это образование глаголов несов. вида с суф. -ива-/-ва-/-а3- от различных префиксальных глаголов сов. вида, мотивированных беспрефиксными глаголами несов. вида (префиксальные глаголы в последующем описании избираются для иллюстрации произвольно).
1) С морфом -ива-: выдумать - выдумывать, выздороветь - выздоравливать, дорисовать - дорисовывать, взмахнуть - взмахивать, пропахнуть - пропахивать, высмеять - высмеивать,отволочь - отволакивать (разг.), выкрасть - выкрадывать, вкрутить - вкручивать, задержать - задерживать.
2) С морфом -ва-: загнить - загнивать, задуть - задувать, вбить - вбивать, дожить - доживать, добыть - добывать, отбыть - отбывать.
3) С морфом -а3-: разр е зать - разрез а ть, засыпать - засып а ть, ввергнуть - ввергать, отозвать - отзывать, выгрести - выгребать, вырасти - вырастать, дожать - дожимать,выявить - выявлять, закипеть - закипать, прогнать - прогонять.
Примечание. В некоторых описаниях видовое соотношение у глаголов разр е зать - разрез а ть, засыпать - засып а ть толкуется как выраженное исключительно ударением. Однако у этих глаголов различаются также и парадигмы спряжения: разр е зать - разрежу, разрежешь... и разрез а ть - разрезаю, разрезаешь...
Подробное описание словообразования при имперфективации отыменных глаголов и вторичной имперфективации см. в § 842, 843, 845.
§ 1401. Вторичная имперфективация может осуществляться и тогда, когда видовая пара формируется с помощью чистовидового префикса (см. § 1389). Это объясняется продуктивностью вторичной имперфективации в видообразовании, с одной стороны, и стремлением подчеркнуть направленность действия на достижение предела, с другой стороны: слабеть - ослабеть иослабеть - ослабевать; винить - обвинить и обвинить - обвинять; крепить - укрепить и укрепить - укреплять; множить - умножить и умножить - умножать.
При имперфективации глаголов сов. вида с чистовидовым префиксом возникают синонимические отношения между первичным глаголом несов. вида и вторичным глаголом несов. вида:слабеть и ослабевать при сов. ослабеть; винить и обвинять при обвинить; крепить и укреплять при укрепить; множить и умножать при умножить. Вторичный глагол в отличие от первичного характеризуется тем, что структурой глагола (наличием префикса) подчеркнута направленность действия на достижение его предела. Первичный глагол зачастую стилистически окрашен; например, высок.: крепить демократические завоевания; множить ряды борцов; устар.: блюсти, единить, длить. Вторичный глагол обычно стилистически нейтрален: укреплять,умножать, соблюдать, объединять, продлевать.
§ 1402. В суффиксальной видовой паре при одной основе могут создаваться вариативные образования глаголов несов. ви- да с морфами -ива- или -а3-. Так, например, при глаголе сов. вида уловить есть глаголы несов. вида уловлять и улавливать; при затопить (залить водой), (погрузить в воду) - затоплять и затапливать; при одарить - одарять (высок.) иодаривать; при установить - устанавливать и установлять (устар. и прост.); при разр е зать - разрезывать (редко) и разрез а ть; при накопить - накоплять (прост.) и накапливать; призаготовить - заготовлять и заготавливать. Иногда эти вариативные образования различаются стилистически; например: одарять (высок.) и одаривать; накоплять (прост.) и накапливать.
Имперфективация
беспрефиксных глаголов сов. вида
(решить – решать )
§ 1403. Глаголы несов. вида могут быть образованы от беспрефиксных глаголов сов. вида; формантом служит суффикс имперфективации -ива-/ -вa-/-a3-. Сюда относятся: беспрефиксные глаголы, например: арестовать - арестовывать, атаковать - атаковывать, арендовать - арендовывать, дать - давать, бросить - бросать, лишить - лишать, решить - решать, явить -являть (книжн.), кончить - кончать, простить - прощать, пустить - пускать, а также исторически префиксальные глаголы, которые в современном языке являются беспрефиксными; например: обмануть - обманывать, обеспечить - обеспечивать, обидеть - обижать, оскорбить - оскорблять, защитить - защищать, воскресить - воскрешать, внушить - внушать,встретить - встречать, изумить - изумлять, ощутить - ощущать.
О 3-ем типе видовой пары (супплетивизм) см. § 1393.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 317; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!