Нездоровые пути эмоционального восстановления
-- Злоупотребление алкоголем, наркотиками;
-- Возросшая зависимость во взаимоотношениях с другими (муж/жена, родители, дети, друзья);
-- Безответственное сексуальное поведение.
Взгляд современного общества и современной психологической науки на развод чрезвычайно противоречив. Существуют две полярные крайности в оценке развода:
1. Одна из них объявляет развод несчастьем или трагедией и считает, что для каждого разводящегося супруга распад брака – это крушение надежд и поисков счастья. Приверженцы этой точки зрения выделяют
Последствия развода:
1. Социальные:
- Финансовые проблемы; - Материально-бытовые трудности; - Сложности в адаптации к новым условиям жизни.
2. Психологические (личностный уровень):
- Сильное эмоциональное потрясение; - Одиночество, потеря веры в себя, в любовь;
- Заниженная самооценка, самообвинения; -Ощущение себя как человека, потерпевшего поражение; - Снижение удовлетворенности жизнью в целом; - Чувство некомпетентности, сомнения в собственной значимости; - Теряется чувство доверия, безопасности;
- Появляются такие черты характера как подозрительность, настороженность
3. Социально-психологические: Падение производительности труда, Ухудшение показателей здоровья, Увеличение заболеваемости и смертности, Рост алкоголизма, Увеличение суицидов, Увеличение риска психических заболеваний, Ухудшение условий семейного воспитания.
|
|
|
2. Другая точка зрения в оценке развода, совершенно противоположная первой, гласит: развод является реализацией свободы брака, права человека заменить распавшийся брак другим, права не жить с нелюбимым человеком; развод представляет возможность еще найти свое счастье.
Психологические особенности неполной семьи.
Неполная семья - это малая группа с частичными неполными связями, где нет традиционной системы отношений мать – отец – ребенок. Разводы увеличивают количество неполных семей. В них создается специфическая система отношений между матерью и ребенком, формируются образцы поведения, представляющие собой в некоторых отношениях альтернативу нормам и ценностям, на которых основывается институт брака.
Поскольку дети в неполной семье не могут наблюдать отношений между мужчиной и женщиной, то они вырастают, не имея целостной модели этих отношений. В будущем для них более проблематично будет строить собственные отношения. Воспитательные возможности в неполной семье ограниченны: затрудняется контроль и надзор за детьми, отсутствие отца лишает детей возможности знакомиться с разными вариантами семейных отношений и влечет за собой односторонний характер психического развития. Это связано с отсутствием образцов сексуального поведения взрослого человека, которым можно было подражать в будущем. На примере авторитетного отца образца для подражания – мальчики формируют мужскую самоидентификацию. Девочки общение с отцом помогает формированию образа мужчины.
|
|
|
В отсутствие отца мальчик не имеет возможности на ближайшем примере наблюдать особенности мужского поведения и невольно перенимает женские черты. И для девочки мать в этой ситуации вынуждена совмещать собственную материнскую роль и роль отсутствующего отца – в результате психосексуальное развитие отличается противоречивостью. Если отца в семье нет, образ мужчины получается искаженным – обедненным или напротив, идеализированным, что приводит впоследствии, либо к упрощенности в личных отношениях с мужчиной, либо к непреодолимым сложностям. Опираясь на негативный опыт родительской семьи, супруги из неполных семей легче идут на разрыв и в собственной семье.
У детей из неполных семей, в отличие от детей из полных семей, несколько более выражены такие качества, как возбудимость, покорность, мягкосердечность, чувствительность, подавленность, тревожность, они менее беспечны. Частенько они демонстрируют большую неудовлетворенность семейной ситуацией. Сами себя они считают менее смелыми, радостными, спокойными.
|
|
|
Исследования психологических особенностей неполных семей свидетельствуют, что дети из таких семей обладают более низкой успеваемостью в школе, у них проявляются склонности к невротическим нарушениям, у них в большей степени проявляется инфантильность, а также они ощущают тягостное чувство отличия от сверстников и обладают заниженной самооценкой. Как правило дети с неполных семей постоянно находятся в поисках "значимого взрослого". Следовательно поддержка неполных семей является особой и деликатной задачей общества
78.Повторный брак.
В связи с высокой частотой разводов для многих людей брак, в котором они состоят ,является вторым. Мужчины вступают в повторный брак чаще, чем женщины.
В повторном браке могут возникать специфические
проблемы, обусловленные грузом прежнего семейного опыта, то есть многие неразрешенные проблемы первых браков переходят в повторные браки .
Ст. Кратохвилл выделил и исследовал следующие типы повторных браков :
1. Женитьба разведенного мужчины (среднего и пожилого возраста) на молодой, свободной и бездетной женщине. Отношения супругов складываются гармонично при комбинации родительского и детского поведения супругов. Если жена отказывается играть роль ребенка, судьба брака будет зависеть от способности мужа изменить тип взаимоотношений с молодой и социально успешной женой.
|
|
|
2. Женитьба разведенного мужчины (дети которого живут с матерью) на разведенной женщине с одним ребенком или с несколькими детьми.
Проблемы возникают, если дети не признают отчима как полноправного члена семьи , что сказывается на супружеских отношениях. Супружеские отношения
могут оптимизироваться при рождении общего ребенка. Однако, напряженность в семейных отношениях может усилиться, если возникают частые конфликты между е детьми и их детьми.
3. Женитьба вдовца на вдове.
Если прежние браки были благополучны, то проблемы могут возникнуть в ситуации, когда один из супругов сравнивает своего настоящего партнера с первым супругом, идеализируя при этом умершего.
Ст. Кратохвилл выделяет и некоторые преимущества повторных браков :
- супруги относятся к своему браку более рационально, что делает брак более
устойчивым;
- партнеры более подготовлены к возможным семейным осложнениям;
- супруги с большей готовностью прилагают усилия для сохранения семьи .
В некоторых случаях повторные браки идентичны первым. Например, женщина, оставившая мужа алкоголика, опять выходит замуж за пьющего
мужчину (возможно, эта женщина привыкла играть роль спасателя или преследователя).
В. Сатир исследовала повторные браки , в которых мужчина или (и) женщина имеют детей от первого брака . Такие вновь созданные семьи В. Сатир называет смешанными , выделяя следующие типы :
1) женщина с детьми выходит замуж за мужчину без детей; 2) мужчина с детьми женится на женщине без детей; 3) оба супруга имеют детей от предыдущих браков .
В. Сатир выделяет следующие распространенные проблемы смешанных браков:
1. Женщина со своими детьми создает коалиции, не доверяя отчиму воспитание детей. Это препятствует вхождению отчима в семейную систему.
2. Мужчина (отчим), не обладая еще у детей достаточным авторитетом, активно включается в воспитание и начинает демонстрировать свою мужскую
твердость, особенно по отношению к сыновьям. В результате семейные отношения нарушаются.
3. Вхождению нового супруга в семью препятствуют уже сложившиеся семейные правила и нормы. Невольно
нарушая их, новый человек воспринимается чужим.
4. Супруги могут проецировать друг на друга ожидания, обусловленные прошлым семейным опытом. В результате контактируют с образом предыдущего
партнера, а не с реальным супругом.
Критерии успешности повторного брака как этапа развития расширенной семьи:а)избавление от мифов о повторном браке;б)создание ясных границ между старой и новой семьями;в)распределение и освоение новых ролей;г)установление новых традиций.
Повторный брак.
Существуют типы повторного брака:
1) женитьба разведенного среднего или пожилого возраста на более молодой, бездетной и свободной – любовная связь партнеров явилась основной причиной распада прежней семьи. Переживания во внебрачной связи так сильно отличались от привычной семейной жизни, полной обязанностей, что у мужа появилась энергия и энтузиазм, поэтому он покинул семью, чтобы начать новую жизнь.
Молодой жене импонирует общественное положение, знания мужчины, она восхищается, видит в нем отцовские черты. В начале отношения у них родительского и детского партнера, вполне совместимые. Дальнейшее развитие брака зависит от того, зависит ли этот тип отношений от сохранности или же молодая жена развивалась социально. Оставит роль детского партнера и начнет претендовать на главенство в семье, начнет критически относится к мужу. Проблемы возникают из-за необходимости материнской поддержки детей от первого брака, что снизит уровень жизни новой семьи. Встречи мужа с детьми от первого брака. Неблагополучие в сексе.
2) женитьба разведенного, дети которого остались с матерью на разведенной с одним или несколькими детьми – разница в возрасте здесь невелика, оба были женаты и неудовлетворенны в первом браке и в новый вступают с надеждой. Есть опыт, но привычки меняются медленно. Отрицательное влияние оказывают дети от первого брака. Отчим – как незваный гость или критикует ее детей или снимает ответственность за них. Когда рождается общий ребенок, то напряженность иногда снижается, но может все ухудшиться. Оба супруга подходят к браку более рационально, стараются сохранить его.
Преимущества этого брака в том, что партнеры не рассчитывают на вечную любовь. Помня горечь первого брака ценят все хорошее во втором, сохраняют это.
3) вдова + вдовец – проблемы возникают если происходит сравнение с первым партнером. Это вызывает напряжение и неудовлетворенность.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 165; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!