Посещение уроков в своем классе

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Дата______________________

Предмет___________________

Наблюдения, замечания

Дата______________________

Предмет___________________

Наблюдения, замечания

Дата______________________

Предмет___________________

Наблюдения, замечания

Дата______________________

Предмет___________________

Наблюдения, замечания

Участие в смотрах, конкурсах, олимпиадах

ФИО	Мероприятия	Результат

Индивидуальная работа с детьми

Дата	Кого приглашали	Причина вызова	Решение

Вредные привычки

курение	алкоголь	наркомания	бродяжничество	попрошайки

Учет работы с детьми дивиантного поведения

Список детей	Проводимая работа

План работы с родителями

Цель: ________________________________________________________

_____________________________________________________________

Задачи: ______________________________________________________

_____________________________________________________________

План работы:

№	Мероприятие	Дата

Состав классного родительского комитета

№	ФИО родителей	Место работы	№ телефона	Поручение

Индивидуальная работа с родителями

Дата	Кого приглашали	Причина вызова	Решение

Протоколы родительских собраний

ПРОТОКОЛ №

РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

Дата __________________

Присутствовало ________ человек Фамилии отсутствующих:

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решение собрания:

ОТЧЕТ

классного руководителя ________________ _______ класса

о работе с классом на 20 ______/ 20___ гг.

№ п/п	Вид работы	Название	Цель	Обхват
№ п/п	Вид работы	Название	Цель	дети	родители
1	Индивидуальные беседы, психолого-педагогические консультации для ученика
2	Работа с активом класса
3	Классный час: анкетирование, тестирование
4	Экскурсии, походы, спортивные мероприятия, посещение театра, проведение вечеров, праздников и других форм коллективной воспитательной работы
5	Наблюдение учащихся на уроках
6	Посещение семей
7	Встречи с учителями, другими специалистами лицея. Малые педсоветы, педагогические консилиумы
8	Родительские собрания. Индивидуальные консультации родителей
9	Контроль посещаемости, организация питания
10	Дежурство по школе
11	Организация уборки кабинета
12	Организация трудовых дел
13	Проверка дневников
14	Ведение классного журнала
15	Ведение личных дел учащихся, составление характеристик, справок, планов, отчётов
16	Подготовка сценариев, разработок внеклассных мероприятий

Подпись: ____________

Анализ работы

Краткие итоги за __________ четверть(год)

Окончили на «4» и «5»___________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лучшие дежурные_______________________________________________________

Активно участвовали в жизни класса и школы_______________________________

Самые интересные дела ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что удалось в работе

Что не удалось в работе

Задачи на следующую четверть (год)

Полезная информация для организации воспитательной системы класса

Классный руководитель – это педагог класса, прослеживающий процесс формирования личности каждого ребенка и содействующий наилучшему освоению и усвоению мира каждым ребенком. Классный руководитель осуществляет профессиональное прослеживание личностного развития воспитанника.

Цель классного руководителя – сформировать личность, способную строить жизнь достойного человека.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Одним из важнейших направлений в деятельности классного руководителя является системная работа с коллективом класса. Классный руководитель гуманизирует отношения между детьми в коллективе, способствует формированию нравственных смыслов и духовных ориентиров, организует социально ценные отношения и переживания воспитанников в классном обществе, творческую, личностно и общественно значимую деятельность, систему самоуправления, создает ситуации защищенности, эмоционального комфорта, благоприятные психолого-педагогические условия развития ребенка.

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

В процессе организации воспитательной работы в классе классный руководитель осуществляет следующие функции:

- изучение личности учащихся;

- анализ, координация и коррекция образовательного процесса и взаимоотношений в классе (учащиеся между собой в классе и с учащимися других классов, учащихся и учителей и др.);

- координация образовательной (обучающей и воспитывающей) деятельности педагогов, работающих с учащимися класса;

- организация планирования, подготовки, проведения и подведения итогов периодов жизнедеятельности классного коллектива и классных мероприятий: классных часов, минут информации и общения, конкурсов и т.д.;

- социальная защита учащихся;

- работа с родителями;

- педагогическое обеспечение деятельности ученического самоуправления в классе;

- организация ведения классного журнала и дневников учащихся.

Осуществляя свои функции, классный руководитель:

в начале учебного года:

- составляет список класса и оформляет классный журнал (в начале первой учебной недели);

- организовывает получение учебников в школьной библиотеке (в течение первого-второго учебных дней);

- изучает условия семейного воспитания учащихся (в течение первого месяца);

- уточняет или составляет социальный паспорт класса (сентябрь);

- собирает и имеет полную информацию об участии учащихся класса в учреждениях дополнительного образования (октябрь);

- проводит работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность, в том числе в деятельность объединений дополнительного образования, в целях развития их способностей (в течение 1 триместра);

- организовывает коллективное планирование жизнедеятельности класса на полугодие или на год (сентябрь);

- составляет план воспитательной работы класса, согласовывает его с руководителем МО классных руководителей и сдает на утверждение заместителю директора по ВР (сентябрь).

ежедневно:

- отмечает в классном журнале отсутствующих учащихся;

- осуществляет педагогическую помощь органам ученического самоуправления в классе;

- осуществляет контроль за внешним видом учащихся и наличием у них сменной обуви;

- осуществляет контроль за питанием и культурой поведения учащихся в столовой;

- осуществляет контроль за дежурством по классу.

еженедельно:

- проверяет дневники учащихся;

- осуществляет контроль за ведением классного журнала учителями-предметниками;

- проводит классный час и (или) полчаса информации и общения;

ежемесячно:

- организовывает коллектив класса на участие в школьных делах;

- помогает органам ученического самоуправления организовывать подведение итогов жизнедеятельности классного коллектива;

- проводит занятия по правилам дорожного движения и плановый инструктаж по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности;

- организовывает генеральную уборку кабинета и закрепленных за классом участков территории;

- дежурит на общественных вечерах и других мероприятиях (согласно графику дежурства);

- контролирует участие в кружках, секциях, клубах, других объединениях учащихся своего класса, требующих особой педагогической заботы.

в течение четверти:

- организовывает выполнение рекомендаций медицинских работников по охране здоровья учащихся;

- помогает органам ученического самоуправления в организации жизнедеятельности классного коллектива (текущее коллективное планирование, организация дел и коллективныйанализ);

- организовывает дежурство класса по школе (согласно графика дежурств);

- оперативно информирует заместителя директора школы по воспитательной работе или директора школы; о девиантном поведении учащихся, о случаях грубого нарушения учащимися класса устава школы; о необходимости социальной защиты своих учащихся, и вместе с ними принимает необходимые педагогические меры;

- организовывает контроль за состоянием школьных учебников;

- уточняет информацию об участии учащихся класса в деятельности объединений дополнительного образования;

- проводит педагогические консилиумы;

- проводит родительские собрания;

- посещает методические объединения классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной работы, другие мероприятия, связанные с повышением педагогического мастерства классного руководителя.

в конце триместра;

- организовывает подведение итогов учебы учащихся и жизнедеятельности классного коллектива в прошедшей четверти;

- сдает заместителю директора по учебно-воспитательной работе отчет об успеваемости класса и оформленный классный журнал.

во время каникул:

- участвует в каникулярной работе методического объединения классных руководителей;

- совместно с самоуправлением, общественными объединениями, ученическим активом, родителями организует каникулярные мероприятия своего класса (вариант: совместно с другими классами)

в конце учебного года:

- организовывает подведение итогов жизнедеятельности класса в учебном году и вместе с активом

ПРАВА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Классный руководитель как административное лицо имеет право:

- получать регулярно информацию о физическом и психическом здоровье детей;

- координировать работу учителей-предметников, работающих с учащимися данного класса;

- выносить на рассмотрение администрации согласованные с классным коллективом предложения;

- приглашать родителей обучающихся (лиц, их заменяющих) в школу для решения вопросов, связанных с обучением и воспитанием учеников класса;

- вести опытно-экспериментальную работу по различным проблемам методической и воспитательной деятельности.

Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 651; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!