Работа с педагогическим коллективом:
· Доводит до сведения учителей результаты тестирования.
· Проводит консультации для учителей-предметников.
· Разрабатывает рекомендации по работе с детьми "группы риска" и доводит их до сведения педагогов.
· Выступает с сообщениями на педагогических советах и совещаниях.
· Помогает классным руководителям в выборе тематики для классных часов.
· Участвует в сохранении контингента и предупреждении “отсева” учащихся.
· Проводит деловые игры для отработки навыков и умений педагогов по работе с детьми "группы риска".
Работа с родителями:
· Посещает семьи детей "группы риска" (совместно с классным руководителем) с последующим составлением акта посещения учащегося на дому.
· Приглашает детей "группы риска" и их родителей на малые педсоветы.
· Проводит консультации для родителей.
· Готовит сообщения на родительских собраниях.
· Организует работу с родительским активом.
· Участвует в работе малого педагогического совета (2-3 раза в месяц).
Работа с учащимися:
· Посещает уроки с целью наблюдения за учащимися.
· Курирует успеваемость детей "группы риска" совместно с заместителем директора по учебно-воспитательной работе.
· Проводит профилактические беседы с детьми "группы риска".
· Направляет детей "группы риска" (при необходимости) на консультацию к психологу.
· Занимается трудоустройством учащихся.
|
|
|
· Занимается трудоустройством учащихся.
Психолог:
· Проводит диагностику.
· Проводит консультации для детей и их родителей.
· Помогает в выборе дальнейшего образовательного маршрута.
· Дает рекомендации на районную медико-психолого-педагогическую комиссию (РМППК).
Заместитель директора по воспитательной работе:
· Организует досуг и кружковую деятельность учащихся.
· Организует летние спортивные лагеря.
· Осуществляет связь с социальными приютами, общественными фондами.
Малый педагогический совет:
· Приглашает для беседы родителей.
· Разбирает конфликтные ситуации детей "группы риска".
· Предлагает учащимся и их родителям формы дальнейшего обучения ребенка.
· Выходит (в случае необходимости) с административным письмом в ОППН.
· Направляет документацию в КДН, другие образовательные учреждения (спец. школы).
· Осуществляет систему контроля за обучением учащихся в школе (классный руководитель, социальный педагог)
· Оформляет документы (при необходимости) в Детский дом, социальные приюты.
·
Важно помнить, что только совместными усилиями всех специалистов будет обеспечена эффективность службы сопровождения учащихся по профилактике девиантного (отклоняющегося) поведения.
|
|
|
Приложение в таблицах
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 1
Координационный план работы с детьми группы риска
| № | Мероприятия | Классн. рук. | Соц. пед. | Пси-холог | Зам. дир. по УВР | Зам. дир. по ВВР | Совет профи-лактики |
| 1. | Составление социального паспорта класса | + До 10 09.2012 | + До 10 09.2012 | ||||
| 2. | Составление характеристик на детей группы риска | + До 15.09.2012 | + До 15.09.2012 | + До 15.09.2012 | |||
| 3. | Выявление детей, находящихся в трудной жизненной позиции | ++ До 10 09.2012 | + До 10 09.2012 | + До 10 09.2012 | |||
| 4. | Организация встреч учителей и специалистов школы с родителями | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | ||
| 5. | Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся | + До 15.09.2012 | + До 15.09.2012 | ||||
| 6. | Организация досуга и кружковой деятельности | + До 15.09.2012 | + До 15.09.2012 | ||||
| 7. | Составление административных писем, ходатайств и др. документ. | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | |||
| 8. | Осуществление связи с КДН, ПДН и др. соц. службами | + в теч.года | + в теч.года | ||||
| 9. | Организация летней занятости | + 3 четверть | + 3 четверть | + 3 четверть | + 3 четверть | ||
| 1. | Контроль посещаемости занятий | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | ||
| 2. | Контроль текущей успеваемости | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | ||
| 3. | Вовлечение учащихся в кружки и секции | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | ||
| 4. | Проведение профилактических бесед | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | |
| 5. | Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | ||
| 6. | Направление на консультации к психологу или мед. Специалистам | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | |||
| 7. | Содействие в трудоустройстве | + По требованию | + По требованию | + По требованию | + По требованию | ||
| 8. | Проведение психодиагностики | + в теч.года | + в теч.года | ||||
| 9. | Помощь в выборе дальнейшего образовательного маршрута | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | ||
| 10 | Разбор конфликтных ситуаций | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года |
| 1. | Посещение семей группы риска | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | |||
| 2. | Проведение консультаций | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | ||
| 3. | Приглашение на советы профилактики | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | |||
| 4. | Выступления на род. собраниях | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года |
| 5. | Разработка рекомендаций по вос- питанию детей и улучшению взаимоотношений | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года |
| 1. | Осуществление обмена необход. информацией с предметниками | + в теч.года | + в теч.года+ | + в теч.года | + в теч.года | ||
| 2. | Консультации по результатам диагностики | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | |
| 3. | Выработка рекомендаций по работе с детьми группы риска | + в теч.года | + в теч.года | ||||
| 4. | Выступление на педсоветах | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года |
| 5. | Проведение деловых игр, семина- ров-практикумов для отработки навыков и умений педагогов по работе с детьми группы риска | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года | + в теч.года |
Приложение 2
|
|
|
|
|
|
План реализации Программы
| Организационные мероприятия | Работа с учащимися | Работа с родителями | Работа с педколлективом | |
| С Е Н Т Я Б Р Ь | 1.Составление социальных паспортов классов 2. Составление характеристик на детей группы риска 3. Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 4.Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся 5.Организация контроля кружковой деятельности | 1. Контроль посещаемости занятий 2.Контроль текущей успеваемости | 1. Посещение семей группы риска | |
| О К Т Я Б Р Ь | 1. организация встреч учителей и специалистов школы с родителями. 2. заполнение картотеки и сводных таблиц на учащихся 3.Организация контроля кружковой деятельности | 1. Контроль посещаемости занятий 2.Контроль текущей успеваемости 3. Проведение профилактических бесед 4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися | 1. Посещение семей группы риска | 1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками 2. Консультации по результатам диагностики 3. Выработка рекомендаций по работе с детьми группы риска 4. Педсовет «Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка» |
| Н О Я Я Б Р Ь | 1. Заполнение картотеки и сводных таблиц на учащихся . 2.Осуществление связи с КДН, ПДН и др. соц.службами | 1. Контроль посещаемости занятий 2.Контроль текущей успеваемости 3. Проведение профилактических бесед 4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися | 1. Посещение семей группы риска .2. Выступления на родительских собраниях | 1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками 2. Консультации по результатам диагностики 3. Выработка рекомендаций по работе с детьми группы риска 4. Педсовет «Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка» |
| Д Е К А Б Р Ь | 1. Корректировка социальных паспортов классов 3. Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 4.Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся 5.Организация контроля кружковой деятельности 6. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. соц.службами | 1. Контроль посещаемости занятий 2.Контроль текущей успеваемости 3.Проведение профилактических бесед 4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися 5. Направление на консультации к психологу или мед. специалистам 6.Проведение психодиагностики эмоционально-волевой сферы. 7. Разбор конфликтных ситуаций | 1. Посещение семей группы риска 2. Проведение консультаций 3. Приглашение на Совет профилактики 4. Выступления на родительских собраниях 5. Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимоотношений 6. Привлечение родителей к проведению Новогодних праздников | 1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками 2. Консультации по результатам диагностики 3. Выработка рекомендаций по работе с детьми группы риска 4. Педсовет «Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка» |
| Я Н В А Р Ь | 1. Организация занятости детей во время каникул 2. Контроль занятости учащихся во внеурочной деятельности 3. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. социальными службами 4. Анализ работы по Программе профилактики и коррекции девиантного поведения. | 1. Контроль посещаемости занятий 2. Контроль текущей успеваемости 3. Проведение профилактических бесед 4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися 5. Разбор конфликтных ситуаций 6. Проведение диагностики межличностных отношений | 1. Посещение семей группы риска 2. Проведение консультаций 3. Приглашение на Совет профилактики 4. Выступления на родительских собраниях 5. Участие родителей в качестве научных руководителей на НПК «Шаг в будущее». | 1. Семинар – практикум для отработки навыков и умений педагогов по работе с детьми группы риска. 2. Консультации по результатам диагностики. 3. Проведение тренинга «Эмпатическое слушание» |
| Ф Е В Р А Л Ь | 1. Корректировка социальных паспортов классов 3. Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 4.Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся 5.Организация контроля кружковой деятельности 6. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. соц.службами | 1. Контроль посещаемости занятий 2.Контроль текущей успеваемости 3.Проведение профилактических бесед 4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися 5. Направление на консультации к психологу или мед. специалистам 6.Проведение психодиагностики эмоционально-волевой сферы. 7. Разбор конфликтных ситуаций | 1. Посещение семей группы риска 2. Проведение консультаций 3. Приглашение на Совет профилактики 4. Выступления на родительских собраниях 5. Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимоотношений 6. Привлечение родителей к проведению к проведению 23 февраля. | 1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками 2. Консультации по результатам диагностики 3. Выработка рекомендаций по работе с детьми группы риска 4. Педсовет «Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка» |
| М А Р Т | 1. Корректировка социальных паспортов классов 3. Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 4.Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся 5.Организация контроля кружковой деятельности 6. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. соц.службами | 1. Контроль посещаемости занятий 2.Контроль текущей успеваемости 3.Проведение профилактических бесед 4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися 5. Направление на консультации к психологу или мед. специалистам 6.Проведение психодиагностики эмоционально-волевой сферы. 7. Разбор конфликтных ситуаций 8. Содействие в трудоустройстве | 1. Посещение семей группы риска 2. Проведение консультаций 3. Приглашение на Совет профилактики 4. Выступления на родительских собраниях 5. Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимоотношений 6. Привлечение родителей к проведению к проведению 8 марта. | 1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками 2. Консультации по результатам диагностики 3. Выработка рекомендаций по работе с детьми группы риска 4. Педсовет «Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка |
| А П Р Е Л Ь | 1. Корректировка социальных паспортов классов 3. Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 4.Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся 5.Организация контроля кружковой деятельности 6. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. соц.службами | 1. Контроль посещаемости занятий 2.Контроль текущей успеваемости 3.Проведение профилактических бесед 4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися 5. Направление на консультации к психологу или мед. специалистам 6.Проведение психодиагностики эмоционально-волевой сферы. 7. Разбор конфликтных ситуаций 8. Содействие в трудоустройстве | 1. Посещение семей группы риска 2. Проведение консультаций 3. Приглашение на Совет профилактики 4. Выступления на родительских собраниях 5. Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимоотношений | 1. Семинар – практикум для отработки навыков и умений педагогов по работе с детьми группы риска. 2. Консультации по результатам диагностики. |
| М А Й | 1. Корректировка социальных паспортов классов 3. Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 4.Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся 5.Организация контроля кружковой деятельности 6. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. соц.службами | 1. Контроль посещаемости занятий 2.Контроль текущей успеваемости 3. Подведение итогов. | 1. Посещение семей группы риска 2. Проведение консультаций 3. Приглашение на Совет профилактики 4. Выступления на родительских собраниях 5. Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимоотношений 6. Привлечение родителей к проведению к проведению 9 мая. | 1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками 2. Консультации по результатам диагностики |
Приложение 3
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 92; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!