Сопоставление профессионально значимых качеств двух профессий
Качества | Профессия N-1 | Профессия N-2 |
1 . Длительное сохранение информации в памяти. | + | - |
2. Умение выделить в информации главное, существенное. | - | + |
3. Умение принять решение в очень короткий срок. | + | + |
4. Способность четко, лаконично формулировать сообщения, распоряжения. | + | + |
5. Правильно и быстро формулировать свои мысли письменно. | + | + |
6. Самообладание и выдержка. | - | + |
7. Дисциплинированность. | + | - |
8. Общительность, способность легко вступать в контакт с другими людьми. | + | - |
9. Способность находить компромиссные решения в конфликтных ситуациях. | + | - |
10. Гибкость во взаимоотношениях с людьми. | + | + |
Коэффициент сопряженности специальностей (профессий) рассчитывается по формуле*:
где Сп — коэффициент сопряженности специальностей;
— суммарное количество идентичных признаков (качеств);
— суммарное количество всех профессионально значимых признаков (качеств);
S — количество специальностей.
* См.: Носс И.Н. Разработка рекомендаций по военно-профессиональной ориентации и методических подходов к первоначальной психологической оценке допризывников. Отчет ОНИР. - М., 1992. - 191 с.
Для нашего примера: = 5,
= 15,
S = 2,
Сп = 0,67.
Профессии значимо сопряжены — подобны.
Экспериментально выявлено, что критериальное значение коэффициента сопряженности специальностей, характеризующих материалы при их сопоставлении с эталоном, составляет 0,5. То есть если значение Сп больше или равно 0,5, то изучаемые феномены значимо сопряжены или подобны, то есть составляют один класс, тип, группу.
|
|
3.Строгая классификация (номинальная шкала). Содержание данной шкалы описывается логическим правилом: А — не В; В — не С; С — не D и т. д. Шкала строго определяет отличие одного измеренного признака (или субъекта) от другого. Часто в опросниках «работает» дихотомическая шкала — «да-нет», которая интерпретируется в форме присутствия/отсутствия исследуемого признака, то есть «данный признак есть или нет». Например, дифференциально-диагностический опросник Е. Климова интерпретируется в рамках данной шкалы как наличие у субъекта признаков, относящихся к пяти категориям (типам деятельности): «человек», «техника», «знаковая система», «природа» и «художественный образ». Номинальная принадлежность субъекта к одной из областей определяет у него отсутствие признаков других категорий.
4. Шкала порядков (ранговая шкала). Известно по крайней мере два вида ранговых шкал. Это шкала строгой упорядоченности, где действует логическая схема А > В; В > С; С > D и т. д., и шкала нестрогой упорядоченности — «больше или равно - меньше или равно».
|
|
Параметрические шкалы
Когда исследователь может измерить психологический признак, сказав при этом, что данные феномены различаются между собой на такое-то количество условных единиц, то появляется новый уровень измерений, основанный на параметре. Именно на параметрическом уровне измерения базируется математическая статистика.
К параметрическим относят шкалу интервалов, шкалу отношений и абсолютную шкалу.
5. Шкала интервалов (интервальная). Отличие данной шкалы от других параметрических шкал состоит в том, что начало отсчета (ноль) и интервалы выбираются условно. Здесь действует логическое правило, например, что между психологическими признаками А и В существует различие, измеряемое десятью условными единицами. Это интерпретируется так: А больше (или меньше) В на 10 единиц. Если, например, качество «коммуникабельность» субъекта А составляет стандартные 10 стэнов, а субъекта В — 7 стэнов, то по данному признаку субъект А более коммуникабелен, чем субъект В на 3 стэна. Из этого примера видно, что и точка отсчета величины признака, и интервал выбраны условно. Однако расчетный стандартизированный интервал дает возможность полагать, что на доверительном уровне (95%) разница между А и В постоянна и равна определенному значению. На практике измерение температуры (по Цельсию) происходит в шкале интервалов, так как, во-первых, нулевая температура не означает, что температура не отсутствует вообще, а во-вторых, интервалы, выраженные в градусах, являются делением относительным.
|
|
6.Шкала отношений. Измерение по шкале отношений осуществляется в области психофизиологических исследований. Содержанием данной шкалы является наличие абсолютной точки отсчета, то есть нуля, от которого идет относительно равный отсчет. Примером такой шкалы является измерение длины и веса, где имеется точка отсчета — ноль (отсутствие веса или длины), а интервалами являются общепринятые единицы измерения.
7. Абсолютная шкала ( Lord F., Novick M., 1968). Данная оценочная шкала применяется в ситуации, когда есть ноль (отсутствие признака или качества), от которого идет отсчет в абсолютных долях. Примерами могут служить физические измерения, в частности, регистрация количества электронов в атоме, заряд ядра и т. п.
Названные одномерные шкалы (кроме абсолютной) могут быть преобразованы в другие шкалы более низкого уровня (понижение мощности шкалы). Так, интервальная шкала довольно легко может быть представлена в форме ранговой (по рейтингу балла), а также при наличии критерия (величины признака или его границ) — в номинальной.
|
|
Возможно преобразование шкалы более низкого, уровня в шкалу более высокого уровня (повышение мощности шкалы)*.
* См.: Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие. — М.: ИНФРА-М, 1997. - С. 189.
Одномерные психологические шкалы, полученные в результате измерения одного и того же признака у одного и того же объекта при использовании различных инструментов, могут также преобразовываться в многомерные шкалы* путем конструирования функциональных зависимостей между ними.
* См.: Осипов Г.В., Андреев Э.П. Методы измерения в социологии. — М.: Наука, 1977. — С. 121-164; Математические методы анализа и интерпретации социологических данных. — М.: Наука, 1989. — С. 12-60; Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. — М.: Владос, 1998. — С. 129-130; Носс И.Н. Психодиагностика. Тест, психометрия, эксперимент. — М.: "КСП+", 1999. — С. 137-142.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!