Морфо-физиологическое основание онтогенетического развития образной пространственной ориентации.
Как было видно, возникновение образов внешнего мира предполагает, во-первых, высокую чувствительность сенсорных звездчатых клеток в первичных зонах, от чего зависит восприятие внешних объектов; во-вторых, высокое развитие специфических свойств ассоциационных нейронов вторичных зон, от чего зависит их интегративная или объединяющая способность в отношении сенсорных звездчатых клеток и, втретьих, достаточное развитие центрифугальных связей между корой и рецепторными органами, от чего, по нашему мнению, зависит проецирование образов воспринятых объектов во внешней среде. Надо думать, что морфофизиологическое развитие этих нервных образований у людей, как и у животных, не заканчивается с моментом рождения. Оно продолжается еще некоторое время после рождения, у человека в течение нескольких лет, чем и обусловливается постепенное усовершенствование образной ориентации в пространстве, созданных образов пространственных отношений.
Но для ориентированного передвижения по образам внешней среды надо еще иметь в развитой форме двигательные механизмы. Мы полагаем, что более позднее постэмбриональное развитие двигательной активности образов связано в значительной мере с более поздним образованием временных связей между определенными раздражениями лабиринтных рецепторов и теми движениями, которые обычно следуют за этими раздражениями.
Как указывалось выше, у животных (кошки и собаки) репродукция зрительного или вестибулярного образа местонахождения жизненно важного объекта во внешней среде непосредственно вызывает ориентировочное движение головы. Эта ориентировочная реакция органически связана с теми
|
|
|
265
корковыми нервными процессами, которые производят образ — субъективное отражение внешнего мира. Поэтому ориентировочная реакция каждый раз предшествует любому целенаправленному поведенческому акту.
То же самое наблюдается у 2—3-летнего ребенка. И у него ориентированное передвижение по зрительному или вестибулярному образу начинается ориентировочным движением головы. Оно, конечно, наступает вместе с активацией тех корковых процессов, которые продуцируют данный образ. Но если ребенок поворачивает или вытягивает голову в сторону проецируемого предмета и вслед за тем производит ориентированное передвижение к нему коротким путем, то это происходит благодаря активации временных связей, которые выработались в постэмбриональной жизни между раздражениями лабиринтных рецепторов и последующими движениями.
Об ощущении препятствий на расстоянии у человека.
Как известно, слепые люди ощущают предметы на расстоянии. Расстояние, на котором слепой ощущает предметы, зависит от величины самого предмета, от материала и строения его. Это расстояние меняется от нескольких сантиметров до метра и больше. Мы выше видели, что и животные с завязанными глазами
|
|
|
|
|
Рис. 124. А — слепой Л. сидит на диване у дверей экспериментальной комнаты. Середина комнаты перегорожена двумя щитами 3 м длиной
Испытуемый не знал о существовании этой перегородки. У задней стены стоит экспериментатор и зовет испытуемого к себе. Он идет, на расстоянии 30— 50 см обходит препятствие и подходит к экспериментатору; В — слепой В. при тех же условиях идет по направлению зова и останавливается перед перегородкой на расстоянии 40 см (Бериташвили и Херхеулидзе)
обычно не наталкиваются на большие сплошные предметы, как стена, шкафы, ширмы и т. д., если только они передвигаются не очень быстро. Они, не наталкиваясь, обходят их на расстоянии 20—50 см. Но животные не ощущают на расстоянии решетки или сетки и не могут обходить их без наталкивают. Мы это обходное движение признали условным рефлексом на субсенсорное раздражение слухового органа воздушными волнами, отраженными от сплошных предметов.
Аналогичное исследование было произведено нами на людях. Было установлено, что слепой ощущает сплошные предметы на расстоянии нескольких десятков сантиметров (рис. 124). Он не ощущает сетки или решетки на расстоянии и каждый раз наталкивается на них. Сплошные предметы слепой ощущает, если они приходятся на уровне головы. Если предметы расположены ниже, на уровне колен и туловища, они практически не ощущаются. При этом не имеет существенного значения, сам ли слепой подходит к препятствию, приближают ли его к препятствию в сидячем положении на стуле, или же он стоит на месте, а сплошной предмет приближают к нему (Бериташвили и Херхеулидзе, 7).
|
|
|
Если предмет величиной с книгу приблизить к голове спереди или сбоку, слепой ясно почувствует его на расстоянии 15—20 см. Если же приблизить его сверху к темени или сзади к затылку, испытуемый почти не почувствует его. Однако, если приблизить деревянный щит размером более одного квадратного метра сзади, слепой его ощутит на расстоянии 10—20 см, если тот же щит приблизить спереди, такое ощущение возникает на значительно •большем расстоянии (50—80 см ). Наконец, слабо ощущается войлок и совсем не ощущаются мелкие предметы, например линейка, даже на уровне лица или лба, хотя многие специалисты считают его именно тем участком кожи, который лучше всего ощущает препятствие на расстоянии.
266
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 303; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!