Дополни схему органов пищеварения.
____________ глотка ____________ печень ____________ кишечник
4. Соедини стрелками:
| Орган | Процесс |
| а. ротовая полость | 1. переваривание с помощью желудочного сока |
| б. тонкая кишка | 2. всасывание жидкости |
| в. желудок | 3. пережевывание и смачивание слюной пищи |
| г. толстая кишка | 4. переваривание под действием пищеварительных соков |
5. Выбери правила ухода за зубами:
а. Чистить зубы 2 раза в день;
б. Полоскать рот после еды;
в. Чистить чужой щеткой;
г. Чистить зубы только с наружной стороны.
Тест № 19 по теме «Органы чувств и нервная система»
ВАРИАНТ 1
1. В какой строке указаны только органы чувств человека? Обведи нужную букву.
а) глаза, лёгкие, желудок, кожа;
б) сердце, головной мозг, почки, кровь;
в) глаза, уши, кожа, язык, нос.
2. Сколько органов чувств ты знаешь?
а) 7;
б) 6;
в) 5.
3. Что воспринимает каждый орган чувств? Допиши предложения.
Глаза – орган _____________________.
Кожа – орган _____________________.
Нос – орган _____________________.
4. Что нарушает слух человека? Подчеркни.
· Громкий резкий звук, нежная мелодия, шёпот, простудные заболевания, курение, употребление алкогольных напитков.
5. Каковы правила охраны органа вкуса? Обведи нужную букву.
а) есть очень горячую и очень холодную пищу;
б) оберегать себя от простудных заболеваний;
в) есть тёплую пищу.
6. Какова роль органов чувств? Обведи нужную букву.
а) органы чувств украшают человека;
|
|
|
б) органы чувств занимают определённое место;
в) с помощью органов чувств мы воспринимаем всё, что происходит вокруг.
ВАРИАНТ 2
1. В какой строке указаны только органы чувств человека? Обведи нужную букву.
а) сердце, глаза, лёгкие, нервы, кожа;
б) глаза, уши, кожа, язык, нос;
в) уши, глаза, желудок, кровеносные сосуды.
2. Сколько органов чувств ты знаешь?
а) 4;
б) 5;
в) 6.
3. Что воспринимает каждый орган чувств? Допиши предложения.
Уши – орган _____________________.
Язык – орган _____________________.
Нос – орган _____________________.
4. От чего надо оберегать органы осязания? Подчеркни.
· От ожогов, от разговоров, от ранений, от телевизора, от ушибов, от обморожений.
5. Каковы правила охраны органа вкуса? Обведи нужную букву.
а) читай и пиши только при хорошем освещении;
б) книга и тетрадь должны быть на расстоянии 30-35 см от глаз;
в) читай лёжа и в транспорте – этим ты экономишь время.
г) полезно подолгу смотреть телевизор и работать на компьютере.
6. Какова роль органов чувств? Обведи нужную букву.
а) органы чувств украшают человека;
б) органы чувств занимают определённое место;
в) с помощью органов чувств мы воспринимаем всё, что происходит вокруг.
|
|
|
Проверочная работа по теме «Органы чувств и нервная система»
1. Выбери органы нервной системы:
а. Головной мозг, спинной мозг, нервы;
б. Сердце, аорта, артерии, вены;
в. Легкие, трахея, бронхи;
г. Желудок, печень, кишечник, пищевод.
2. Какую функцию выполняет нервная система человека?
а. Приводит в движение мышцы;
б. Воспринимает информацию и отвечает определенными действиями;
в. Получает питательные вещества.
3. Для предотвращения переутомления нервной системы необходимо:
а. Правильно организовать умственную, физическую деятельность;
б. Соблюдать личную гигиену;
в. Правильно питаться.
4. Выдели способность человека различать запахи в окружающей среде:
а. Осязание;
б. Вкус;
в. Обоняние;
г. Слух.
5. Что защищает глаза от яркого света и пыли?
а. Брови;
б. Ресницы;
в. Веки.
6. Напиши органы нервной системы:
а. _______________________;
б. _______________________;
в. _______________________.
7. Восстанови цепочку передачи сигнала по нервной системе из окружающей среды:
______________ -> ______________ мозг -> _______________ мозг
8. Соедини стрелками:
| Орган | Процесс |
| а. глаза | 1. осязание |
| б. уши | 2. обоняние |
| в. нос | 3. зрение |
| г. язык | 4. вкус |
| д. кожа | 5. слух |
|
|
|
9. *Уставшая за день мама уснула. Она не слышит ни работающего радио, ни уличного шума. Спит рядом в кроватке ее малыш. Он ровно, спокойно дышит. Но вот ребенок стал поворачиваться на другой бок, тихонько захныкал и мама тут же просыпается. Почему мама не услышала одни звуки, но отреагировала на звук малыша.
г. ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
10. *Закончи пословицу: «Кто курит ________________, тот сам себе ________________». Объясни ее смысл.
Тест № 20 по разделу «Человек»
1. Что такое здоровье?
а. Правильная и нормальная работа всего организма;
б. Хорошее самочувствие и настроение;
в. Красивое телосложение;
г. Лекарства и лечение.
2. Каким органом является кожа?
а. Зрения;
б. Обоняния;
в. Вкуса;
г. Осязания.
3. Какую роль выполняет пот, выделяемый кожей?
а. Очищает тело;
б. Охлаждает тело;
в. Успокаивает;
г. Согревает.
4. Какую функцию выполняет скелет?
а. Защитную;
б. Двигательную;
в. Координирующую;
г. Опорную.
5. Что укрепляет мышцы?
а. Чтение книг;
б. Спорт и физкультура;
в. Хорошее питание;
г. Здоровый сон.
6. К какой системе относится сердце?
а. К нервной;
б. К дыхательной;
в. К кровеносной;
г. К пищеварительной.
|
|
|
7. Какую роль выполняет кровь в организме?
а. Снабжает органы питательными веществами;
б. Снабжает все органы кислородом;
в. Выводит углекислый газ и вредные вещества;
г. Обеспечивает непрерывную работу органов.
8. Что особенно вредно влияет на дыхательную систему человека?
а. Алкоголь;
б. Курение;
в. Малоподвижный образ жизни;
г. Плохой аппетит.
9. Определи цифрами последовательность пути поступления воздуха в организм человека:
а. Трахея;
б. Легкие;
в. Носовая полость;
г. Бронхи.
10. Какой орган не относится к системе пищеварения?
а. Кишечник;
б. Ротовая полость;
в. Пищевод;
г. Печень;
д. Трахея.
11. Вы отдернули руку от горячего предмета. Какая система вам помогла?
а. Кровеносная;
б. Нервная;
в. Дыхательная;
г. Пищеварительная.
12. Из каких органов состоит нервная система?
а. Головной мозг, сердце, желудок;
б. Головной мозг, спинной мозг, нервы;
в. Нервы, сердце, кровеносные сосуды;
г. Спинной мозг, кровеносные сосуды, печень.
13. Что приводит к кариесу зубов?
а. Употребление овощей и фруктов;
б. Чрезмерное употребление сладкого;
в. Резкая смена горячей и холодной пищи;
г. Разгрызание зубами орехов, косточек.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 360; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!