Тесты к разделу «О царствах живой природы»



Тест № 8 по теме: «Разнообразие растений»

ВАРИАНТ 1

1. Как называется наука о растениях? Обведи нужную букву.

а) ботаника;

б) зоология;

в) астрономия.

2. Какие группы растений существуют? Обведи нужную букву.

а) папоротники, водоросли, мхи, животные, цветковые и хвойные;

б) мхи, грибы, водоросли, папоротники, цветковые и хвойные растения;

в) водоросли, цветковые и хвойные растения, мхи, папоротники.

 

3. По перечисленным признакам определи группу растений. Допиши предложение.

Растения, которые имеют стебли и листья, но у них не бывает корней, цветков и плодов с семенами – это _____________________.

4. Подчеркни название хвойных растений одной чертой, цветковых растений – двумя чертами.

Можжевельник

Пихта

Ирис

Груша

Малина

Кедр

5. Установи соответствие.

ВОДОРОСЛИ
                                                       хвощи   

      сосна

ХВОЙНЫЕ РАСТЕНИЯ
                                                               пихта

                  роголистник

ПАПОРОТНИКИ
    кедр

             щитовник

ВАРИАНТ 2

 

1. Как называется наука о растениях? Обведи нужную букву.

а) биология;

б) зоология;

в) ботаника.

2. Какие группы растений существуют? Обведи нужную букву.

а) мхи, водоросли, микробы, папоротники, цветковые и хвойные растения;

б) цветковые и хвойные растения, папоротники, мхи, водоросли;

в) водоросли, мхи, папоротники, птицы, хвойные и цветковые растения.

 

3. По перечисленным признакам определи группу растений.Допиши предложение.

Растения, которые имеют красивые длинные листья, корни и стебли, но у них нет цветков, плодов и семян – это _________________________.

 

4. Подчеркни названия хвойных растений одной чертой, цветковых растений – двумя чертами.

Яблоня                                     

  Сосна           

Ель             

Одуванчик

Смородина

Можжевельник

 МХИ
5. Установи соответствие.

 

        щитовник       

 ЦВЕТКОВЫЕ РАСТЕНИЯ
      клубника

                                                          лимон

                                                          сфагнум

 
 ПАПОРОТНИКИ


        картофель

             кукушкин лён

Тест № 9 по теме: «Размножение и развитие растений»

ВАРИАНТ 1

1. Допиши предложение.

· Сладкий цветочный сок – это _________________.

· Перенос пыльцы с одного цветка на другой _________________.

2. Кто относится к насекомым – опылителям? Обведи кружком буквы правильных ответов.

а) пчела;

б) бабочка;

в) стрекоза;

г) шмель.

3. Как распространяются плоды растений? Установи соответствие.

череда
клён
ЖИВОТНЫМИ И ЧЕЛОВЕКОМ

 
репейник
тополь
одуванчик

 

 


4. Обозначь цифрами последовательность развития растения из семени.

  Семя;

  Взрослое растение с плодами и семенами;

  Проросток с развивающимся корешком;

  Взрослое растение с цветками;

  Проросток с развивающимися стеблем и листом.

 

5. Что нужно семени для прорастания? Обведи нужную букву.

а) перегной;

б) остатки растений и животных;

в) тепло, вода, воздух.

ВАРИАНТ 2

 

1. Допиши предложение.

· Маленькие желтые крупинки в цветках – это __________________.

· Перенос пыльцы с одного цветка на другой – это __________________.

2. Кто относится к насекомым – опылителям? Обведи кружком буквы правильных ответов.

а) бабочка;

б) шмель;

в) муравей;

г) пчела.

3. Как распространяются плоды растений? Установи соответствие.

 липа
череда
 ВЕТРОМ

 
шиповник
репейник
берёза

 

 


4. Обозначь цифрами последовательность развития растения из семени.

  Взрослое растение с плодами и семенами;

   Проросток с развивающимся стеблем и листочками;

   Семя;

  Взрослое растение с цветками;

  Проросток с развивающимся корешком.

5. Где находятся семена? Обведи нужную букву.

а) внутри стебля;

б) внутри цветка;

в) внутри плода.


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 425; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!