ПСИХОАНАЛИЗ И НЕДИРЕКТИВНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
Теоретические основы и главные направления ведирективной психотерапии
Вступительная часть ............................130
Зигмунд Фрейд и психоанализ .................134
Исторический очерк ......................134
Основные положения учения Фрейда ..........138
Карл Юнг: аналитическая психология и психотерапия………………………………………………147
Исторический очерк ...........147
Основные положения учения Юнга…………………………………………………148
Альфред Адлер: индивидуальная психология и психотерапия . …………………………………157
Исторический очерк ............................157
Основные положения учения Адлера ................159
Вильгельм Райх: психотерапия, ориентированная на тело ....166
Исторический очерк ...........166
Основные положения учения Райха…………………………………………………169
Фредерик Перлс: гештальт-психология и гештальт-терапия .... 179
Исторический очерк .............179
Основные положения учения Перлса . …………………………………………………183
Уильям Джеймс и психология сознания . …………………………………………………193
Исторический очерк .............193
Основные положения учения Джеймса…………………………………………………193
Карл Роджерс и терапия, центрированная на клиенте…………………………………………………198
Исторический очерк .............198
Основные положения учения Роджерса…………………………………………………199
Баррхус Ф. Скиннер и радикальный бихевиоризм…………………………………………………206
Исторический очерк .............206
|
|
|
Основные положения учения Скиннера…………………………………………………210
Рациональаая психотерапия
Общие положения .........218
Субъективная картина болезни…………………………………………………221
Основы формальной логики . . …………………………………………………223
Техника терапии ..........225
Классический психоанализ
Теоретические основы психоанализа …………………………………………………228
Техника психоанализа .........233
Продуцирование материала . …………………………………………………233
Анализ материала пациента ……………………236
Рабочий альянс .........237
Анализ сопротивления .............................. 240
Анализ переноса .................................. 243
Анализ сновидений ................................ 249
Анализ ошибочных действий ......................... 253
Показания и противопоказания к практике психоанализа ..... 255
Личность аналитика ............................... 256
Самоанализ ...................................... 261
Психосинтез
Теоретические основы психосинтеза ……………..263
Техника психосинтеза ..........266
Практические упражнения .......274
Позитивная психотерапия
Основные положения ..................281
Позитивный подход к пациенту и заболеванию ……………………281
|
|
|
Анализ конфликта ....................284
Основные этапы позитивной психотерапии . . . ……………………289
Нейролингвистическое программирование
Основные положения .................292
Метод «якоря» .....................295
Работа с субмодальностями .............296
Наложение ........................298
Принятие решения ..................299
Изменение убеждения ................299
«Взмах» ..........................301
«Взрыв» ..........................302
Визуально-кинестетическая диссоциация . . .304
«Посмотри на себя глазами, полными любви» 306
Рефрейминг .......................307
Терапевтическая метафора ....310
Групповая психотерапия
Основные положения .................312
Понятие групповой психотерапии .....312
Психология психокоррекционной группы ……………………317
Формирование группы .............317
Роли и нормы ...................320
Руководство группой ..............322
Типы поведения в группе ...........325
Групповой процесс ................325
Групповая этика .................330
Группы тренинга ....................332
Общие положения . . . . . 332
Техника занятий Т-групп…333
Группы встреч……………………340
Общие положения ........340
Техника занятий групп встреч……………………345
Гештальт-терапия……………………350
Общие положения ......350
Техника гештальт-терапии……………………351
|
|
|
Психодрама ...........359
Компоненты психодрамы ……………………359
Техника психодрамы . . ……………………362
Поведенческая психотерапия (группы тренинга умений). ……………………366
Общие положения...................................................366
Техника занятий тренинга умений............................372
Трансакционный анализ
Общие положения....................380
Структурный анализ................381
Анализ трансакций..................383
Анализ игр, сценариев и ролей. ……………………387
Часть 3
ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Особенности клинической беседы в детской психотерапии
Игровая психотерапия
Особенности игровой психотерапии ....................................... 400
Краткая история основных направлений игровой психотерапии..................................................................................... 401
Основные задачи игровой психотерапии и показания к ее применению ......................................................................... 404
Игровой материал................................................................ 405
Групповая психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков
Общие положения................................................................ 405
Показания и противопоказания к применению групповой психотерапии у детей и подростков..................................... 406
|
|
|
Формирование детской психотерапевтической группы............ 407
Примерный сценарий групповых занятий с детьми и подростками.......................................................................408
Особенности гилиосуггестин у детей и подростков
Общие положения................................................................423
Показания и противопоказания к применению гипнотерапии у детей и подростков............................................................425
Общие принципы гипнотизации детей и подростков...............426
Клиническая классификация методов гипнотизации, используемых у детей и подростков ................................................428
Выбор метода гипнотизации в зависимости от возраста...........441
Гипноанальгезия в детском возрасте: общие принципы...........442
Техника гипноанальгезии у детей и подростков .....................444
Основы семейной психотерапии и семейного психологического консультирования
Общие положения................................................................ 447
Понятие о «кризисах семьи» ................................................ 448
Основные принципы системной семейной психотерапии ......... 451
Этапы семейной психотерапии.............................................. 452
Особенности семейного психологического консультирования... 456
Контрольные вопросы ............................................................... 461
Приложение 1. Детско-подростковый вариант нервно-мышечной релаксации............................................................................... 502
Приложение 2. Рисунок семьи................................................... 505
Литература............................................................................... 508
Производственно-практическое издание
Кондрашенко Валентин Тимофеевич Донской Дмитрий Иванович Игумнов Сергей Александрович
ОБЩАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
Редактор Л. А. Коржева Художник переплета и
художественный редактор В. А. Ярошевич Технический редактор И. П. Тихонова Корректоры Н. И. Бондйренко, Т. К. Хвалъ Набор и компьютерная верстка И. В. Скубий
Подписано в печать с диапозитивов издательства «Вышэйшая школа» 06.05.99. Формат 84 х 108/32. Бумага тип. № 2. Гарнитура «Школьная*. Офсетная печать. Усл. печ. л. 27,72. Уч.-изд. л. 28,5. Тираж б 000 экз. Зак. 1448.
ГП «Издательство "Вышэйшая школа"». Лицензия ЛВ № 5 от 22.12.97. 220048, Минск, проспект Машерова, 11.
Отпечатано с оригинала-макета заказчика в типографии издательства «Белорусский Дом печати». 220013, Минск, проспект Ф. Скорины, 79.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 260; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!