Степени сравнения прилагательных
| Степень Форма | Сравнительная | Превосходная |
| Простая | -ее (-ей),-е, -ше красивей, ядовитее, громче, слаще | -ейш- (-айш-) добрейший, краснейший, злейший, легчайший, строжайший, |
| Составная | более/менее + прил. в н.ф.: более красивый (важный), менее громкий (высокий, | самый/наиболее/наименее + прил. в н.ф. наиболее умный, самый важный, всего/всех + прил. в прост. сравнит. ст. красивее всего, быстрее всех |
!!!Не соответствует нормам литературного языка соединение в одной конструкции простой и сложной формы сравнительной степени типа «более интереснее», «более лучшее положение», «более худшие привычки» и т.п.
Запомни суффиксы в следующих формах: длинный – длиннее, сладкий – слаще, жесткий – жестче.
Употребление некоторых форм местоимений
Запомни! Притяжательные местоимения его, ее, их (отвечают на вопросы чей? чья? чьи?, зависят от сущ.) не изменяются: его машина, их дом, его портфель.
При склонении местоимений 3 л. возможна вставка н: увидеть его – взглянуть на него
| Н добавляется | Не добавляется н | ||
| 1) если местоимение стоит после любого из первообразных предлогов: до нее, без него, по ним, 2) если местоимение стоит после производных предлогов, употребляющихся с родительным падежом: возле нее, впереди него, сзади них, после нее, вокруг них. | 1)если местоимение стоит после наречных предлогов, употребляющихся с дательным падежом: наперекор ей, благодаря ему. 2) если местоимение стоит после сложных предлогов: в отношении его, при помощи ее, не в пример им, наподобие его, насчет их. 3)если местоимение стоит после сравнительной степени прилагательного или наречия, например: старше его, выше ее, лучше их. | ||
| Допустимы обе формы (с н и без н):
1) если личному местоимению предшествует определительное местоимение весь: 2) если местоимения 3-го лица оторвано от предлога в результате вставки между ними какого-либо другого слова: | |||
Образование и употребление некоторых форм глагола
1.Глагол класть употребляется всегда без приставки.
2.Глаголы с корнем -лож- (положить, выложить, уложить, сложить) употребляется всегда с приставкой.
3. Глаголы победить, убедить, очутиться, чудить, подтвердить, пылесосить– не употребляются в форме 1л. ед.ч.
4. В паре залезать – залазить литературной нормой является глагол залезать (корни с буквой Е).
5. У глаголов с инфинитивом на -ова-/-ева- в первом лице единственном числе употребляется суффикс -у-: пробовать −пробую, потчевать −потчую
|
|
|
Образование форм некоторых глаголов
| инфинитив | повелительное наклонение | изъявительное наклонение |
| бежать глядеть ехать жечь лазать лезть лечь трогать | беги(те) гляди(те) поезжай(те) жги(те) лазь(те) лез(те), полезай(те) ляг(те) трогай(те) | бегу, бежит гляжу, глядим еду, едет жгу, жжет лажу, лазают лезу, лезут лягу, лягут трогаю, трогают |
Глаголы совершенного вида не образуют формы причастий и деепричастий настоящего времени, т.е. формы с суффиксами -ущ-/ющ, -ащ-/-ящ- (неправильноскажущий), -ом-, -ем-, -им- (неправильно оповестимый), а/я (неправильно попрося).
Глагольные формы с суффиксом -НУ-
Нормой является выпадение суффикса -ну- во всех формах прошедшего времени приставочных глаголов: промокнуть - промок, промокший.
Без суффикса -ну- образуют форму прошедшего времени со связанной основой: ввергнуть- вверг.
Бесприставочные глаголы в формах прошедшего времени имеют суффикс -ну-: мокнуть - мокнул, мокнувший.
Синтаксические нормы
Нормы видовременной соотнесенности глаголов
Для обозначения одновременных или последовательных действий в пределах абзаца должны употребляться глаголы одного времени и вида. Однократное действие передают глаголы совершенного вида, многократное – несовершенного.
|
|
|
| Ошибка | Норма |
| Замирает (наст. вр) на мгновение сердце и вдруг застучит (буд. вр.) вновь. Чтобы сдать экзамен, необходимо учить (несов.в.) термины, писать (несов .в.) пробные работы, повторить (сов. в.) правила. | Замрет на мгновение сердце и вдруг застучит вновь. Чтобы сдать экзамен, необходимо учить термины, писать пробные работы, повторять правила. |
Нормы управления
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 147; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!