Основные формы работы с родителями (законными представителями).
Социальный статус родителей
| год | Общее кол-во родителей | По социальному статусу (кол-во /%) | По образованию (кол-во/%) | ||||||
| Служащие | Рабочие | Бизнес мены | Безработ. | среднее | Средне-спец. | Высшее | н/среднее | ||
| 2018-19 | 205 | 57 27,8% | 122 59,5% | 10 4,8% | 16 7,9% | 35 17,1% | 99 48,3% | 62 30,2% | 9 4,4% |
Социальный статус семей воспитанников
| год | Общее кол-во семей | полные | неполные | неполные | многодетные | малообеспеченные | опекуны | |||
| Потеря кормильца | одинокие матери | Развед. | другие | |||||||
| 2018-19 | 110 | 95 | 15 | 2 | 4 | 9 | 2 | 11 | 4 | - |
| год | |
В работе с семьёй используются разные формы взаимодействия:
· общие и групповые собрания (по плану);
· консультации;
· информационные стенды (отражали содержание и направленность работы ДО и групп);
· участие родителей в образовательной деятельности: праздники, развлечения, конкурсы, выставки, конференции;
· индивидуальные консультации специалистов
· информационные ширмы (папки) по профилактике заболеваний и укрепления здоровья детей, подготовка к школе;
Педагогами организовываются и нетрадиционные формы общения с родителями, с цель повышения уровня компетентности родителей: «За круглым столом», «Вопрос-ответ» . Всю необходимую информацию о жизни ДО родители могут найти на официальном сайте ДОУ.
По результатам анкетирования 86% родителей выразили положительную оценку деятельности детскому саду.
|
|
|
Запланированная за год работа по взаимодействию с социальными институтами детства (Дом Культуры, музыкальная школа, детская библиотека) была выполнена . Учащиеся музыкальной школы посетили ДОУ с концертами–познакомили детей детского сада с игрой на детских музыкальных инструментах. Также была организована работа музея села, библиотеки-передвижки, проводилась встреча с работниками детской библиотеки.
Также была продолжена совместная работа детского сада с МБОУ СШ с.Таремское по решению вопросов преемственности. Были включены новые более продуктивные формы совместной работы, такие как, круглые столы, семинары-практикумы, дискуссии. Воспитатели вместе с учителями начальных классов организовывали собрания для родителей, где информировали по всем вопросам, связанным со школьным обучением, с критериями готовности ребенка к школе, были проведены экскурсии в школу.
В связи с полученными данными мониторинга, в течение года велась активная работа с родителями, касающаяся вопросов развития детей. Педагогами были выбраны эффективные формы взаимодействия с семьями. Данным проблемам были посвящены, проводимые в течение учебного года родительские собрания.
|
|
|
Весной 2019 года коллектив ДОУ, приняли участие во Всероссийском конкурсе «Чистая весна-2019».
Летом 2019 года был обновлен участок «Экологическая тропа».
В течение года администрацией ДОУ обдумывались и внедрялись формы и методы работы по привлечению родителей к управлению, к укреплению материально-технической базы, к обогащению предметно-пространственной среды на участках детского сада.
Таким образом, уровень взаимодействия с социальными институтами
продолжает повышаться, что способствует удовлетворению запросов детей, родителей и педагогов.
Условия осуществления образовательного процесса
Укрепление материально-технической базы.
МБДОУ детский сад № 3 с.Таремское владеет, пользуется и распоряжается закреплённым за ним имуществом в соответствии с его назначением, своими уставными целями, законодательством РФ. МБДОУ детский сад № 3 с.Таремское расположен в отдельно стоящем приспособленном здании (год постройки – 1983), детский сад открыт в 1983 г. В учреждении установлен необходимый режим функционирования водоснабжения, освещения, отопления, канализации, энергоснабжении, теплоснабжения. Здание и оборудование отвечают требованиям техники безопасности, пожарной безопасности, что подтверждается актами соответствующих служб.
|
|
|
Участок и здание ДО соответствуют санитарным нормам, нормам пожарной и электробезопасности, требованиям охраны труда. Территория детского сада условно разделена на зоны: зона отдыха – детские прогулочные участки, выделено место для спортивной площадки, выделена зона активизации познавательно-трудовой деятельности детей, обустроен участок (экологическая тропа) с целью формирования у детей экологических представлений об окружающей природе, воспитания бережного отношения к ней ; хозяйственная зона. Имеется зал для музыкальных и физкультурных занятий с необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарем, методический кабинет, медицинский кабинет. Групповая для детей раннего возраста располагаются на первом этаже, для младшего, среднего и старшего дошкольного возраста- на втором. В состав каждой группы входят помещения: раздевальная, групповая, туалетная, спальная. Площади и цветовое оформление соответствуют требования СанПиН. Оборудование соответствует росту и возрасту детей.
|
|
|
Вывод: материально-техническая база соответствует требованиям СанПиН, что позволяет организовывать разнообразные виды детской деятельности. Все групповые пространства распределены на центры детской активности и доступны детям.
Организация предметно-пространственной развивающей среды соответствует принципам вариативности, полифункциональности, трансформируемости и безопасности.
В ДОУ детям предоставляется 4-х разовое ( при 12-ти часовом пребывании- 5-ти разовое) сбалансированное питание, объем блюд соответствует возрастным нормам. Питание детей организовано в соответствии с Примерным ассортиментом блюд 10-дневного меню, согласованного с ТУ Роспотребнадзора. Соблюдается технология приготовления блюд.
В МБДОУ установлены автоматическая пожарная сигнализация, тревожная кнопка для экстренных вызовов.
В течение 2018 года были произведены следующие виды ремонтных работ :
-во второй группе раннего возраста проводился ремонт потолка и покраска стен, частичный ремонт в спальной комнате;
-в младшей группе в туалетной комнате проводилась замена сантехники и 3-х раковин, демонтаж и установка унитаза, установка бойлера; покраска стен в групповой комнате;
-в коридоре 1-го и 2-го этажа проводился косметический ремонт: покраска лестничных маршей, покраска деревянных око рам и карнизов во всем здании с уличной стороны;
-Частичная покраска штакетника и покраска оборудования на уличных участках;
-демонтаж и установка нового оборудования на двух прогулочных участках;
-частичный ремонт центрального крыльца.
-заменили входную дверь в центральном фойе ДОУ
Материально – техническая база с каждым годом улучшается. За период 2018 – 2019 учебного года в связи с выделенными целевыми средствами ДОУ в 5-ти группах был пополнен фонд игрушек и пособий. Для обеспечения педагогического процесса был пополнен программно- методический материал для реализации ОП ДОУ, разработанная на основе Комплексной программы дошкольного образования «От рождения до школы»
На территории дошкольного учреждения имеются 6 прогулочных участков, огороженных друг от друга зеленой изгородью и металлическим забором, в рамках экологической тропы в ДОУ имеется большое количество видов лиственных пород деревьев, огород. На каждом прогулочном участке имеются веранды, песочницы, лесенки для лазания, лавочки, столики. В конце мая в песочницы был завезён свежий песок, разбиты многочисленные цветники и клумбы, вновь окрашено уличное оборудование, обновлено в 4-х возрастных группах; из бросового материала изготовлены пособия для создания тематических пространств «Бабушкин дворик», «Спортивные площадки», Обновлен участок- экологическая тропа.
Учебно-методическое, библиотечно-информационное обеспечение
В 2018 году библиотека ДОУ пополнилась программно-методическим обеспечением к комплексной программе Вераксы Н.Е., Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой «От рождения до школы» ( программа и краткие методические рекомендации3-4,4-5,5-6,6-7,наглядно-демонстрационный материал, электронный образовательные ресурсы, хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома 1-3. В 2018 году приобретены игрушки, пособия для игровой деятельности, также приобретены 2 ноутбука,3 экрана,2проектора.
Дошкольная организация имеет сайт, на котором ведется регулярное обновление информации. Также имеются оборудование:мультимедийная система, муз.центр, магнитофон для дисков и флеш-носителя, 4ноутбука, 3 принтера, 3 компьютера.3экрана,3 проектора. Данное оборудование позволяет расширить возможности организации образовательного процесса: показ презентаций, фильмов для детей, педагогов; представление воспитателями опыта работы, демонстрация результатов педагогической деятельности на родительских собраниях, сопровождение праздников.
Вывод: необходимо дальнейшее обновление материального оборудования за счет создания условий пользования ИКТ- технологиями каждому педагогу, интерактивными материалами в соответствие с ФГОС ДО, регулярное обновление информации на официальном сайте, пропаганда знаний среди родителей, участие в семинарах, вебинарах, конференциях педагогов по вопросам введения ФГОС ДО.
3.2. Организация питания и здоровьесбережение
Для повышения качества медицинского обслуживания воспитанников МБДОУ, заключен договор по предоставлению в безвозмездное пользование нежилого помещения, оборудования и инвентаря для медицинского обслуживания (оказания медицинских услуг) воспитанников с Государственным бюджетным учреждением здравоохранения Нижегородской области "Павловская центральная больница"
В МБДОУ осуществляется 4-х разовое ( при 12 - ти часовом пребывании 5 - ти разовое) питание в соответствии с Примерным ассортиментом блюд 10 - дневного меню. В детском саду питание организовано в групповых комнатах. Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке. Помещение пищеблока размещается на первом этаже, имеет отдельный выход.
При организации питания детей нами соблюдаются следующие основные принципы:
- составление полноценных рационов питания;
- использование разнообразного ассортимента продуктов, гарантирующих достаточное содержание необходимых минеральных веществ и витаминов;
- строгое соблюдение режима питания, отвечающего физиологическим особенностям детей различных возрастных групп;
- соблюдение правил эстетики питания, воспитание обходимых гигиенических навыков в зависимости от возраста и уровня развития детей;
- учет климатических особенностей, времени года, изменение в связи с этим режима питания;
- индивидуальный подход к каждому ребенку, учёт состояния его здоровья, особенностей развития, адаптации, наличия хронических заболеваний;
- строгое соблюдение технологических требований при приготовлении пищи, обеспечение правильной кулинарной обработки пищевых продуктов;
- повседневный контроль над работой пищеблока, доведением пищи до ребенка, правильной организацией питания детей в группах;
- учет эффективности питания детей.
Рациональному и полноценному питанию в детском саду придается большое значение. Исходя из имеющегося набора продуктов, повара готовят вкусные и разнообразные блюда, соблюдая технологию тепловой обработки, сберегая витаминный состав овощей и фруктов.
Средняя стоимость питания воспитанника в 2018-2019 году составила – 92,9 рублей в день.
Динамика в сфере заболеваемости стабильная.Детям обеспечено полноценное сбалансированное питание, полноценный присмотр и качественный уход.
4. Результаты деятельности Учреждения
Перед педагогическим коллективом МБДОУ в 2018-2019 учебном году стояли следующие задачи:
· Совершенствование системы работы по здоровьесбережению дошкольников путем внедрения в образовательный процесс коммуникативно-игровых и физкультурных проектов.
· Эффективность созданных в ДОУ психолого-педагогических условий по экологическому воспитанию дошкольников. Обновление развивающей предметно-пространственной среды
· Развитие кадрового потенциала в процессе внедрения профессионального стандарта педагога
Анализ деятельности педагогического коллектива по решению годовых задач 2018-209 учебного года направления развитии ДОУ.
В процессе создания благоприятных условий для формирования общей культуры, развития физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств ребенка в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями. Совместно были определены главные факторы создания положительного эмоционального фона в группе: принятие индивидуальности ребенка, использование технологии введения традиций группы, использование игр на создание положительного настроения и снятие эмоционального напряжения.
Был проведен ряд мероприятий:
- Семинар « Варианты организации НОД по физическому воспитанию детей»
-консультации для педагогов «Развитие общения между детьми в процессе совместной деятельности»
-открытые мероприятия:
-показ организации совместной деятельности (в рамках коммуникативно-игровых,физкультурных проектов) в группах дошкольного возраста. Косякова В.М., Мясникова О.В.
-проведение досуговых, спортивных мероприятий с активным привлечением родителей.
- смотр-конкурс «Лучший атрибут к сюжено-ролевой игре», «Иммунизация»,«Экскурсия по речевому уголку»
-тематический контроль «Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей в ДОУ, организация физкультурно-оздоровительной работы»
-сообщение «Анализ состояния здоровья воспитанников ДОУ оздоровительные мероприятия, проводимые в ДОУ» Гоглева Т.А.
-деловая игра «Физкультура в проекте» Дмитриева С.В.
-доклад педагога « Применение здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительной работе» Лаврова С.Г.
-презентация Лэпбука Костерина О.В.
Эффективность созданных в ДОУ психолого-педагогических условий по экологическому воспитанию дошкольников. Обновление развивающей предметно-пространственной среды.
-Был проведен план мероприятий: Лэпбук «Экологизация образовательного пространства ДОУ»
-Взаимопосещение педагогами организации совместной деятельности «познавательное развитие» в разновозрастной группе, старших группах.
-конкурс «Лучшая разработка д/и по экологическому воспитанию дошкольников»
-семинар «Экологизация развивающего образовательного пространства»
-открытый показ организации музыкально-театральной деятельности, посвященной году Театра
Развитие кадрового потенциала в процессе внедрения профессионального стандарта педагога
-тестирование на знание профессионального стандарта
-сообщение «Профессиональный стандарт педагога»
-творческое задание «Портрет современного педагога ДОУ
-кейс-метод. Повышение компетентности педагога
-деловая игра «Знатоки»
Анализ деятельности педагогического коллектива по решению годовых задач 2018-209 учебного года направления развитии ДОУ.
Был проведен план мероприятий:
-составление плана работы на летний оздоровительный период
-анкетирование педагогов и родителей
-подготовка выступлений-отчетов
-обсуждение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ЛОП», «Предупреждение травматизма и кишечных заболеваний, отравлений детей летом», обсуждение режима дня на лето.
В ходе изучения состояния работы выяснилось, что педагоги всегда продумывают соответствующую психологическим особенностям возраста мотивацию деятельности, во взаимодействии с детьми создают условия для самостоятельного принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей. Используют в практике работы игры и упражнения на снятие психоэмоционального напряжения и создание позитивного настроения. Педагоги демонстрируют приемы поддержки детской инициативы, самостоятельности и индивидуальности детей.
В целом, контроль показал, что работа по укреплению здоровья воспитанников через рациональное использование здоровьесберегающих технологий и формирование привычки к здоровому образу жизни в детском саду ведется на достаточном уровне. Педагоги соблюдают санитарно-нормативные требования, учитывают требования ФГОС ДО; используют разные формы организации физкультурно-оздоровительной работы, продумывают обновление тематического (образовательного пространства), привлекая к работе родителей. Обучение детей на занятиях, построенных в игровой форме, с музыкальным сопровождением позволяет сделать их интересными, разнообразными, что способствует повышению детского интереса физической культуры. Повышение качества дошкольного образования находится в прямой зависимости от кадров. В настоящий момент отмечено, что сегодня востребован педагог творческий, компетентный, способный к развитию умений мобилизовать свой личностный потенциал в современной системе воспитания и развития дошкольника. Каждый ребёнок требует внимания и заботы, в связи с этим коллектив детского сада поставил перед собой задачу по организации обеспечения развития кадрового потенциала в процессе реализации ОП ДОУ через использование активных форм методической работы: семинары, мастер-классы, открытые просмотры.В 2018-19 учебном году содержание методической работы было направлено на совершенствование педагогического мастерства педагогов, повышения качества образовательной работы в ДО. Были проведены пед.советы.
Реализация ФГОС дошкольного образования, в первую очередь, требует от всех участников образовательных отношений правильного, адекватного понимания и позитивного отношения к подходам его реализации.
Сопровождение педагогов в период освоения содержания ФГОС дошкольного образования проходило путём: – Информационно-аналитическое сопровождение через повышение профессиональной компетентности педагогов ДОО в вопросах организации планирования и деятельности в соответствии с ФГОС. – Формирование новых ценностно-смысловых установок и эффективной мотивации участников образовательного процесса ДОУ к реализации ОП, рабочих программ педагогов. – Направление педагогов ДОУ на повышение квалификации для получения более высоких результатов в профессиональной деятельности. – Организация профессионального общения педагогов через Интернет, участие в работе видеоконференций, сетевых сообществах, действующих в районе (РМО), городе. – Разработка индивидуальных программ самообразования педагогических работников
В течение года работали творческие группы воспитателей ДО по физическому, познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому развитию детей; работа проводилась творческими группами по эффективности методов работы с семьями воспитанников.
Таким образом, работа с педагогами по повышению профессиональной компетентности обеспечивает стабильную работу педагогического коллектива, полноценное, всестороннее развитие и воспитание детей, усвоение ими программного материала в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.
В течении 2018-2019 учебного года педагоги ДОУ активно делились опытом работы на мероприятиях разного уровня:
-декабрь 2018г - выступление музыкального-руководителя Бухаловой Л.А. на РМО на тему «Лэпбук .Зима».
-декабрь 2018- выступление старшего воспитателя Ермиловой Е.А в областной научно- практической конференции «Мир экологии и национальный проек «Десятилетие детства «:проблемы и перспективы экологического воспитания дошкольников»
-апрель 2018-2019 учебного года участие педагогом Ермиловой Е.А. во всероссийской научно-практической конференции «проблемы и перспективы развития дошкольного и начального образования»
-ноябрь 2018-2019 учебного года 1 педагог МБДОУ: соц.педагог предоставила материалы на СЗД.
-май 2018-2019 учебного года 1 педагог МБДОУ воспитатель Орешкова О.В.предоставила материалы на СЗД.
Педагоги МБДОУ являются активными участниками конкурсов разного уровня
-октябрь 2018 публикация материала педагогом Бухаловой ЛА на Международном образовательном портале МААМ, свидетельство .
-октябрь 2018 года участие педагога в международном конкурсе «Педагог года» Ермилова Е.А. -1 место
-октябрь 2018 участие педагогом в вибинаре Ермиловой Е.А. «Основные средства повышения уровня профессиональной компетентности педагогических
работников как необходимого условия повышения качества современного образования»
-октябрь участие педагогом Фоминой О.И. Блиц-олимпиаде Доутесса «Формирование пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста»-1место
-октябрь участие педагогом Фоминой О.И. Блиц-олимпиаде Доутесса «Техннология элементарных математических представлений у дошкольников»-3место
-октябрь участие педагогом Фоминой О.И.в Блиц-олимпиаде Вопросита «Организация работы по самообразованию педагогов ДОУ»-2место
- октябрь 2018 участие педагогом в вибинаре Ермиловой Е.А. «Годовое планирование а деятельности старшего воспитателя (ФГОС ДО)
-ноябрь 2018 года участие педагогом во всероссийском конкурсе МААМ Бухаловой Л.А «Лучший сценарий праздника»-2место.
-ноябрь 2019 года участие педагогом Косяковой В.М. в смотре-конкурсе «Атрибуты для сюжетно-ролевых игр детей дошкольного возраста- 3 место.
-ноябрь 2018 участие педагогом Костериной О.В.в смотр-конкурсе «в мире сюжетно-ролевой игры» -1 место
-ноябрь 2018 участие педагогом Орешкова О.В в смотр-конкурсе «в мире сюжетно-ролевой игры».-1 место
-ноябрь 2018 участие педагогом Дмитриевой С.В.в смотр-конкурсе «в мире сюжетно-ролевой игры» 1 место
-ноябрь 2018 участие педагогом Сумзиной Т.С.в смотр-конкурсе «в мире сюжетно-ролевой игры» -1 место
-ноябрь 2018 участие педагогом Лавровой С.Г.- в смотр-конкурсе «в мире сюжетно-ролевой игры» 2 место
-ноябрь 2018 участие педагогом Лавровой С.Г во всероссийской олимпиаде «Воспитателю.ру» Название олимпиады:«Основы работы с компьютером» -1место
-ноябрь 2018 участие педагогом Сумзиной Т.С. во всероссийской олимпиаде Воспитателю .ру «Педагог и ФГОС ДО»-1место
-декабрь 2018 участие педагогом Ермиловой Е.А. в блиц-олимпиаде Доутесса «Нормативно-правовая база ДОУ- 1 место
-декабрь 2018 участие педагога Орешковой О.В. в районном конкурсе для педагогов ДОУ «В мире сюжетно-ролевой игры»-3 место
-февраль 2019 участие педагогом Бухаловой Л.А. в международном конкурсе МААМ«Творческие работы педагогов»-1 место
-февраль 2019 участие педагогом Бухаловой Л.А. во всероссийском конкурсе МААМ«Лучший Лэпбук»-2 место
-февраль 2019 участие педагогом Сумзиной Т.С. во всероссийском конкурсе Воспитателю.ру.Стенгазета .23 февраля -1 место
- февраль 2019 участие педагогом в онлайн-курсе Ермиловой Е.А. «Профилактика эмоционального выгорания педагога»
-февраль 2019 участие педагогом Ермиловой Е.А. в вебинаре на портале «Солнечный свет» «современные методы эффективного обучения.Мнемоехника и нейротехника в образовательном процессе»
-март 2019 года почетная грамота Продленка.Бухаловой Л.А., Лавровой С.Г., Митиной С.А.,Дмитриевой С.В., Мясниковой О.В., Орешковой О.В, Сумзиной Т.С.Костериной О.В.,Фоминой О.И.За безупречный добросовестный труд, высокий профессионализм и неиссякаемый педагогический талант»
-март 2019 участие во всероссийском конкурсе педагогов Мясниковой О.В., Орешковой О.В.«Стенгазета.23 февраля»-1место
-март 2019 участие педагогом фоминой О.И. во всероссийском конкурсе Педпроспект .ру «Формирование элементарных математических представлений у детей в детском саду»
-март 2019 участие педагогом Фоминой О.И.в конкурсе Воспитателю.ру «Игровая деятельность»-1место
-март 2019 участие педагогом Лавровой С.Г.в конкурсе Воспитателю.ру «Стенгазета» 8 марта-1место
-март 2019 участие педагогом Дмитриевой С.В. в конкурсе Воспитателю.ру «Стенгазета» 8 марта-1место
-март 2019 участие педагогом Сумзиной Т.С. во всероссийском конкурсе портал педагога «Социальная адаптация детей дошкольного возраста»
-март 2019 участие педагогом Ермиловой Е.А. в международном творческом конкурсе для педагогов . Работа «Моя малая родина»-1 место
-апрель 2019 года участие музыкального руководителя Бухаловой Л.А. в всероссийском конкурсе «Лучший сценарий праздника»- 2 место.
- участие МБДОУ детского сада № 3 с.Таремское в районном смотр-конкурсе зимних участков дошкольных образовательных учреждений-участие
-апрель 2019 участие педагогом Фоминой О.И. в районном конкурсе для педагогов ДОУ по презентации речевых уголков –участник
-апрель2019 участие педагога Ермиловой Е.А. в вебинаре на портале Солнечный свет «Как заинтересовать воспитанников и удержать их внимание?»
-апрель2019 участие педагогом Фоминой О.И. в тотальном Тестировании «Дошкольная педагогика» - диплом 1 степени
-апрель 2019 участие педагогом фоминой О.И. в вебинаре «Как заинтересовать воспитанников и удерживать их внимание?»
-апрель 2019 участие педагогом Фоминой О.И.в о всероссийском тестировании «формирование элементарных математических представлений у детей в детском саду» -1 место.
-апрель 2019 участие музыкального руководителя Бухаловой Л.А. во всероссийском конкурсе «Лучший сценарий праздника»-участник
-апрель 2019 участие педагогом Косяковой В.М. в районном конкурсе районного конкурса для педагогов ДОУ по презентации речевых уголков (в формате видеоэкскурсии) -участник
Таким образом, представленные сведения о повышении профессионального уровня педагогов, распространении их опыта работы, об участии в конкурсах разного уровня, семинарах позволяют сделать вывод о том, что педагогический коллектив имеет профессиональный уровень, который позволяет на достаточном уровне организовывать образовательную деятельность, используя новые формы и методы обучения дошкольников. Достижения воспитанников.
| Сроки | ФИО педагога | ФИО ребенка | Конкурсы | Название конкурса | Номинация | Резуль-тат участия | ||
| ДОУ | Район | Все-росс | ||||||
| Октябрь ,2018 | Костерина О.В., Лаврова С.Г., Мясникова О.В. | Жуков Артем, Желобова Дарина, Лавров Дима, Перевезенцев Егор | + | «Осенняя фантазия» | 1 место 2 место 3 место 3 место | |||
| Ноябрь, 2018г | Косякова В.М., Фомина О.И. Лаврова С.Г., Мясникова О.В. | Водопьянов Никита, Бишарова Мария, Галанова Алиса, Ротков роман , Морозова Настя, Курнавин Иван , Антонова Вера | + | Районный конкурс «Семья 2019» | Участники | |||
| Декабрь, 2018г | Мясникова О.В, Косякова В.М. | Рассадина Настя, Галанова Алиса, Фокина Ксения | + | Смотр-конкурс «Мастерская Деда Мороза» | - | 1место | ||
| Декабрь, 2018г. | Шельпяков Илья, Чичурина Аня | + | Районный смотр-конкурс на изготовление лучшей новогодней игрушки «Мастерская Деда Мороза» для воспит-ков МБДОУ | Участники | ||||
| Март, 2019г | Косякова ВМ | Алена Бараблина, Никита Бахарев,Ксения Вячкелева,Ефим Гусев,Ирина Евстигнеева,Никитита Мартемьянов, Матвей Опарышев,Дарья Удалова,Вероника Уланова,Анна Чичурина,Илья Шельпяков.Настя шутова,варя Толмачева,Юлия Сухова | + | Районный фестиваль детского театрального творчества «Дошколята и театр» | Театральное творчество | Участники | ||
| Март, 2019г | Косякова ВМ | Ногтев Иван, Бараблина Алена | + | Районный фестиваль детского театрального творчества «Дошколята и театр» | Художественное чтение | Участники | ||
| Март, 2019г | Косякова В.М. | Уланова Вероника | + | конкурс исследовательских, проектных и творческих работ "Моя профессиональная карьера" | "Профессия моих родителей и моей мечты". | Участник | ||
| Апрель 2019г. | Дмитриева С.В. | Водопьянов Никита | + | Солнечный свет «Времена года» | «Чистая весна 2019» | 2 место | ||
| Косякова В.М., Мясникова О.В. | Терешкин Денис, Водопьянов Никита, Рассадина Анастасия | + | смотр- конкурс Европейской недели иммунизации | «Я прививки не боюсь» | 1место, 2место, 3 место | |||
Таким образом, представленные сведения о контингенте сотрудников позволяют сделать вывод о том, что педагогический коллектив МБДОУ имеет грамотный профессиональный уровень, который позволяет на достаточном уровне организовывать образовательную деятельность, используя новые технологии, формы, методы обучения дошкольников.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!