Указание места практики в структуре образовательной программы
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Б2.П.1 Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика): технологическая практика
направление подготовки 38.04.02 – Менеджмент
направленность (профиль) образовательной программы: Управление в строительстве
Форма обучения – очная, заочная
Санкт-Петербург
2018
- Указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения:
Вид практики: производственная практика
Тип практики: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика): технологическая практика
Способ проведения практики: стационарная; выездная.
Технологическая практика студентов организуется в форме производственной практики на рабочих местах в строительных организациях посредством назначения студента на конкретную должность, связанную с управленческой деятельностью, и выполнения им соответствующих этой должности функциональных и служебных обязанностей.
Практика осуществляется в форме проведения реального исследовательского проекта, который может быть связан как с разработкой теоретического направления (метода, методики, модели и пр.), участия в НИР кафедры, так и с изучением реальных организаций (например, в рамках консультационного проекта, проекта по разработке стратегии и т.д.) Результаты научно-исследовательской практики должны быть оформлены в письменном виде. В случае, если проект выполняется группой в отчете о практике должен быть указан конкретный вклад каждого из участников проекта.
|
|
|
Практика может проходить в форме разработки и опубликования магистрантом научных публикаций, эссе, докладов на различных конференциях (в том числе и внутривузовских), участия в НИР кафедры.
Место проведения практики:
- строительные организации всех размеров и форм собственности;
- органы управления строительством федерального, регионального и местного уровней;
- информационно-консультативные службы федерального, регионального и местного уровней;
- отраслевые НИИ, кафедры и лаборатории ВУЗа, институты дополнительного
профессионального обучения, обладающие необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом;
- СРО и научно-производственные подразделения вуза.
Выбор места прохождения практики осуществляется магистрантом самостоятельно и согласовывается с кафедрой и деканатом факультета экономики и управления.
Студенты, работающие по специальности, могут проходить производственную практику по месту своей работы при согласовании места ее прохождения с выпускающей кафедрой и деканатом факультета.
|
|
|
Технологическая практика проводится на 2-м курсе после завершения весенней экзаменационной сессии.
Цель практики заключается в актуализации и систематизации у студентов знаний, совершенствовании умений и навыков, полученных в процессе обучения в университете и необходимых для овладения профессиональными компетенциями по направлению подготовки, на основе:
- комплексного освоения профессиональной деятельности по направлению и профилю подготовки в компаниях и организациях, выполняющих строительно-монтажные работы, в организациях, производящих строительные материалы, конструкции и оборудование, в организациях, занимающихся сбытом и распределением объектов строительства;
- проверки готовности будущего магистра к самостоятельной трудовой деятельности;
- сбора, анализа и обобщения материала для написания выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);
- стремления к профессиональному самосовершенствованию;
- формирование комплексного представления о специфике научной деятельности: овладеть методами исследования, в наибольшей степени соответствующие профилю избранной магистерской программы; совершенствовать умения и навыки самостоятельной научно-исследовательской деятельности; развивать компетентность будущего магистра, специализирующегося в сфере менеджмента; изучение организационной структуры базы практики как объекта управления, особенностей функционирования объекта; анализ функций организации, участка, отдела, службы, выявление функциональной структуры подразделений; изучение отраслевых особенностей организации; изучение особенностей структуры организации; изучение конкретных способов организации процесса обработки экономической и маркетинговой информации; закрепление знаний, связанных с исследованиями в области современного менеджмента, совершенствованием управления проектами развития экономики и научно-технического прогресса, управлением ресурсным обеспечением проектов; изучение конкретной коммерческой, экономической, производственной и другой деловой документации; знакомство с вопросами техники безопасности и охраны окружающей среды; подготовка и систематизация необходимых материалов для выполнения магистерской диссертационной работы.
|
|
|
Для достижения цели производственной технологической практики должны быть решены следующие задачи:
|
|
|
- изучение опыта работы конкретной строительной организации по основным направлениям ее деятельности;
- приобретение новых узкоспециализированных знаний, умений и навыков, ориентированных на конкретную должность;
- развитие профессиональной культуры как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности;
- овладение методами принятия и реализации на основе полученных теоретических знаний управленческих решений;
- овладение методами аналитической и самостоятельной научно-исследовательской работы по изучению принципов, методов и особенностей деятельности строительных организаций – мест прохождения производственной практики;
- знакомство с особенностями функционирования организации, проблемами ее развития, состоянием менеджмента, характером и уровнем принимаемых стратегических, тактических и оперативных управленческих решений;
- закрепление знаний, связанных с исследованиями в области современного менеджмента, совершенствованием управления проектами развития экономики и научно-технического прогресса, управлением ресурсным обеспечением проектов;
- совершенствование умений и навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности;
- обретение опыта научной и аналитической деятельности, а также овладение умениями изложения полученных результатов в виде отчетов, публикаций, докладов.
2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики,
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Компетенция по ФГОС | Код компетенции по ФГОС | Основные показатели освоения (показатели достижения результата) |
| Способность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу | ОК-1 | Знает: - основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления; - принципы анализа и систематизации собранного материала; - различные методики проведения научных исследований в области менеджмента в строительстве; - содержание методик оценки условий и последствий принимаемых организационно-управленческих решений; - методы анализа операционной (производственной, хозяйственной) деятельности. |
| Умеет: - проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели; - использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации); - анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности; - анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию; - организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач. | ||
| Владеет: - навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих - решений; - экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, - собственников ресурсов и государства; - методами анализа и самоанализа, способствующими развитию личности научного - работника; - навыками проведения анализа операционной деятельности организации и использования его результатов для подготовки управленческих решений; - методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде | ||
| Способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность практическую значимость избранной темы научного исследования | ОПК-3 | Знает: - основные требования к представлению результатов проведенного исследования в виде ВКР (магистерской диссертации), научного отчета, коллективной монографии, статьи или доклада; - правила разработки служебных и отчетных документов в соответствии с нормами орфографии, морфологии, синтаксиса и пунктуации русского языка; - современные информационные технологии в управлении. |
| Умеет: - грамотно, точно, в необходимой логической последовательности, с использованием профессиональной терминологии выразить свою мысль письменно и устно; - проводить анализ управленческой деятельности на основе современных требований, вытекающих из теории управления; - применять методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, - работать с библиотечными каталогами и электронными базами данных; - проводить публичные выступления, переговоры и совещания, вести деловую переписку; - пользоваться научной, методической и справочной литературой, ГОСТами по написанию и оформлению отчетов о научно-исследовательской работе; - вести научные дискуссии, опираясь на законы логики и правила аргументирования; - реферировать и рецензировать научные публикации; делать обоснованные заключения по результатам проводимых исследований и оформлять их в виде научных докладов и публикаций; | ||
| Владеет: - навыками делового общения: публичных выступлений, участия в совещаниях и переговорах; - навыком составления отчетных документов по результатам исполнения функциональных обязанностей; - навыками поиска и анализа необходимой информации, ее обобщения, правильного и аргументированного изложения полученных выводов; навыком работы с отчетными документами. | ||
| Владение методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде | ПК-5 | Знает: - тенденции и перспективы развития науки, образования и бизнеса; - принципы, предпосылки и проблемы управленческой деятельности; - теоретические и методические основы разработки и принятия организационно-управленческих решений; - основные макроэкономические показатели и принципы их расчета; - методические подходы к принятию управленческих решений; - основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности; - основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений; - теоретические и методические основы разработки и принятия организационно-управленческих решений. |
| Умеет: - ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, - регламентирующих сферу профессиональной деятельности; - обосновывать актуальность выбранного направления исследования, подбирать - средства и методы для решения поставленных задач в научном исследовании. | ||
| Владеет: - методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде; - навыком проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость процесса интеграции образования, науки и производства для формирования эффективной национальной инновационной системы. | ||
| Способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями | ПК-6 | Знает: - основные требования к представлению результатов проведенного исследования в виде ВКР (магистерской диссертации), научного отчета, коллективной монографии, статьи или доклада; - правила разработки служебных и отчетных документов в соответствии с нормами орфографии, морфологии, синтаксиса и пунктуации русского языка; - современные информационные технологии в управлении. |
| Умеет: - грамотно, точно, в необходимой логической последовательности, с использованием профессиональной терминологии выразить свою мысль письменно и устно; - проводить анализ управленческой деятельности на основе современных требований, вытекающих из теории управления; - применять методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, - работать с библиотечными каталогами и электронными базами данных; - проводить публичные выступления, переговоры и совещания, вести деловую переписку; - пользоваться научной, методической и справочной литературой, ГОСТами по написанию и оформлению отчетов о научно-исследовательской работе; - вести научные дискуссии, опираясь на законы логики и правила аргументирования; - реферировать и рецензировать научные публикации; делать обоснованные заключения по результатам проводимых исследований и оформлять их в виде научных докладов и публикаций; | ||
| Владеет: - методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде; - навыками делового общения: публичных выступлений, участия в совещаниях и переговорах; - навыком составления отчетных документов по результатам исполнения функциональных обязанностей; - навыками поиска и анализа необходимой информации, ее обобщения, правильного и аргументированного изложения полученных выводов; навыком работы с отчетными документами. |
Указание места практики в структуре образовательной программы
Технологическая практика относится к блоку Б2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР) «Производственная практика» и является этапом подготовки квалифицированного специалиста, способного самостоятельно решать профессиональные задачи в деятельности коммерческих организаций.
К прохождению производственной технологической практики допускаются студенты, прослушавшие полный теоретический курс и успешно сдавшие все предусмотренные учебным планом формы итогового контроля (экзамены, зачеты, курсовые работы), прошедшие все предшествующие виды практик, имеющие утвержденную тему выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и задание на ее выполнение.
Направляемый на практику студент должен:
Знать:
- назначение и функции основных подразделений организаций;
- виды управленческих решений и методы их принятия;
- процесс и способы принятия управленческих решений;
- формы ответственности за реализацию управленческих решений;
- основы анализа деятельности хозяйствующих субъектов;
- основные методы и инструменты управления финансовой деятельностью организации;
- основные методы и инструменты управления производственной деятельностью организации;
- основные бизнес-процессы в организации.
Уметь:
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
- принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за их реализацию;
- определять существующие недостатки в организационной структуре управления организации и формулировать предложения по их устранению;
- применять знания делового общения в своей деятельности;
- строить межличностные отношения в деловой сфере, демонстрировать высокую культуру поведения;
- применять методы системного и сравнительного анализа социально-экономических явлений;
- оценивать условия принятия организационно-управленческих решений;
- анализировать социально значимые проблемы и процессы;
- оценивать альтернативные варианты управленческих решений;
- обрабатывать результаты анализа производственной и финансовой деятельности и использовать их при принятии управленческих решений;
- анализировать рынок и находить рыночные возможности;
- идентифицировать конкурентов и анализировать конкурентоспособность.
Владеть:
- навыками грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ;
- навыками работы в трудовом коллективе;
- навыками принятия решений и реализации основных управленческих функций;
- навыками проведения деловых бесед и переговоров, публичных выступлений, проведения совещаний, ведения деловой переписки, в т.ч. через электронные средства коммуникаций;
- навыками анализа социально-значимых проблем и процессов;
- навыками анализа производственной и финансовой деятельности организации.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!