Тема: Растения сада: плодовые и ягодные культуры



Задание 1. Посмотри на картинки. Какое время года изображено на них? Составь рассказ по каждой картинке.

 

   

Задание 2. Допиши предложение.

Участок земли, где выращивают культурные фруктовые и ягодные растения называется_______________________.

Задание 3. Рассмотри рисунки и сделай к ним подписи.

 

Задание 4. Заполни таблицу, приводя примеры плодовых и ягодных культур для каждой группы.

 

Семечковые Косточковые Ягодные
 
 
   
Плод сочный Плод сочный Плод сочный
Внутри семечки Внутри косточка Внутри семена

 

Задание 5. Соедини точки по-порядку, раскрась рисунок. Что у тебя получилось? К какой группе относится это растение?

 

   

 

Задание 6. Попробуй дорисовать половинки рисунков и раскрась их.

 

Что у тебя получилось? К какой группе относится это растение?

Задание 7. Практическая работа. Изготовление панно «Веточка вишни».

Ход работы:

1.

2.

 

3.

 

4.

 

Тема: Полевые культуры: кормовые, зерновые технические

Задание 1. Отгадай загадки. Объясни ответы.

 


Задание 2. Как используют зерновые культуры? Соедини стрелками рисунок культуры и то, что из неё получают.

     

 


Задание 3. Ответь на вопросы. Запиши ответы.

К какой группе полевых культур относят растения гороха и фасоли? ______________________________________________________________________________________________________________________

Почему эти растения так называют? ______________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.

Рассмотрите рисунок. Что изображено на нём? Вспомните, к какой группе полевых культур относят эти растения?
 

Вставь пропущенные слова в предложение.

Растения_________________ и свёклы называют ______________________, потому что их используют на ______________________________________.

Задание 5. Рассмотри рисунок. Что на нём изображено? Сделай подписи к рисункам.

                      _______________________ ________________________

 


Задание 6. Реши кроссворд «Зерновые культуры».

 

Задание 7. Реши кроссворд «Кормовые культуры», используя буквы-подсказки.

Задание 8. Реши кроссворд «Технические культуры».

     


Задание 9. Распутав нитки, ты ответишь на вопрос: как используют технические культуры?

 

Допиши пары к словам, например, картофель – спирт.

лён - ________________; _______________ - льняное масло;

сахарная свёкла - __________; волокно - ________________;

картофель - __________; ____________подсолнечное масло

Тема: Овощные культуры

 

Задание 1. Определи, к какой группе овощных культур относится каждое растение.

культура ГРУППА культура ГРУППА
Томат Лук
Морковь Репа
Огурец Кабачок
Петрушка Укроп
Чеснок Редька

Задание 2. Соедини стрелками изображения овощей, и слова, обозначающие то, что мы употребляем у них в пищу.

             
 
видоизменённый корень - корнеплод
 
плод

 


Задание 3. Рассмотри рисунки, определи, с каких растений

собраны изображённые плоды. Подпиши названия растений.

    

__________________    ___________________  ________________

 

Задание 4. Реши ребусы. Запиши ответы.

 

1.          2.

_____________________             ________________________

 

3.       4.  

_____________________      ________________________

 

       

5.             6.

__________________      __________________________

Тема: Животноводство. Виды сельскохозяйственных животных.

Сельскохозяйственными называют таких животных, которых человек разводит для получения различной продукции. Эти животные дают продукты питания для человека (мясо, молоко, яйца) и сельскохозяйственное сырьё (шерсть, шкуры, пух), из которого получают кожу, мех, шерсть.

Большинство сельскохозяйственных животных являются домашними, но есть среди них и такие, которых назвать полностью домашними. Это рыбы, разводимые в прудах, и пушные звери, разводимые на зверофермах.

Хлеб Овощи Инструменты Яйца Молоко Кожа Шерсть  
Инвентарь Хлопок Трактор Уголь Мясо Соль Мёд
Задание 1. Выбери и подчеркни те продукты, которые даёт нам сельское хозяйство.


Задание 2. Образуй от названия животного профессию человека, который занимается его разведением.

Например, свинья – свиновод.

Овца - _______________________

Рыба - _______________________

Пчела - ________________________

Кролик - _______________________

 

Подумай, как называется профессия человека, занимающегося разведением домашних птиц: кур, гусей, уток, индеек? Запиши ответ. ________________

Кто разводит лошадей? Запиши ответ. ________________________________

Кто разводит пушных зверей? Запиши ответ. __________________________

 

 


Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 234; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!