Тема: Растения сада: плодовые и ягодные культуры
Задание 1. Посмотри на картинки. Какое время года изображено на них? Составь рассказ по каждой картинке.
Задание 2. Допиши предложение.
Участок земли, где выращивают культурные фруктовые и ягодные растения называется_______________________.
Задание 3. Рассмотри рисунки и сделай к ним подписи.
Задание 4. Заполни таблицу, приводя примеры плодовых и ягодных культур для каждой группы.
Семечковые | Косточковые | Ягодные |
Плод сочный | Плод сочный | Плод сочный |
Внутри семечки | Внутри косточка | Внутри семена |
Задание 5. Соедини точки по-порядку, раскрась рисунок. Что у тебя получилось? К какой группе относится это растение?
Задание 6. Попробуй дорисовать половинки рисунков и раскрась их.
Что у тебя получилось? К какой группе относится это растение?
Задание 7. Практическая работа. Изготовление панно «Веточка вишни».
Ход работы:
1.
2.
3.
4.
Тема: Полевые культуры: кормовые, зерновые технические
Задание 1. Отгадай загадки. Объясни ответы.
Задание 2. Как используют зерновые культуры? Соедини стрелками рисунок культуры и то, что из неё получают.
Задание 3. Ответь на вопросы. Запиши ответы.
К какой группе полевых культур относят растения гороха и фасоли? ______________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Почему эти растения так называют? ______________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.
|
Вставь пропущенные слова в предложение.
Растения_________________ и свёклы называют ______________________, потому что их используют на ______________________________________.
Задание 5. Рассмотри рисунок. Что на нём изображено? Сделай подписи к рисункам.
_______________________ ________________________
Задание 6. Реши кроссворд «Зерновые культуры».
Задание 7. Реши кроссворд «Кормовые культуры», используя буквы-подсказки.
Задание 8. Реши кроссворд «Технические культуры».
Задание 9. Распутав нитки, ты ответишь на вопрос: как используют технические культуры?
Допиши пары к словам, например, картофель – спирт.
лён - ________________; _______________ - льняное масло;
сахарная свёкла - __________; волокно - ________________;
картофель - __________; ____________подсолнечное масло
Тема: Овощные культуры
Задание 1. Определи, к какой группе овощных культур относится каждое растение.
|
|
культура | ГРУППА | культура | ГРУППА |
Томат | Лук | ||
Морковь | Репа | ||
Огурец | Кабачок | ||
Петрушка | Укроп | ||
Чеснок | Редька |
Задание 2. Соедини стрелками изображения овощей, и слова, обозначающие то, что мы употребляем у них в пищу.
|
| ||||||
Задание 3. Рассмотри рисунки, определи, с каких растений
собраны изображённые плоды. Подпиши названия растений.
__________________ ___________________ ________________
Задание 4. Реши ребусы. Запиши ответы.
1. 2.
_____________________ ________________________
3. 4.
_____________________ ________________________
5. 6.
__________________ __________________________
Тема: Животноводство. Виды сельскохозяйственных животных.
Сельскохозяйственными называют таких животных, которых человек разводит для получения различной продукции. Эти животные дают продукты питания для человека (мясо, молоко, яйца) и сельскохозяйственное сырьё (шерсть, шкуры, пух), из которого получают кожу, мех, шерсть.
Большинство сельскохозяйственных животных являются домашними, но есть среди них и такие, которых назвать полностью домашними. Это рыбы, разводимые в прудах, и пушные звери, разводимые на зверофермах.
|
|
|
|
Задание 2. Образуй от названия животного профессию человека, который занимается его разведением.
Например, свинья – свиновод.
Овца - _______________________
Рыба - _______________________
Пчела - ________________________
Кролик - _______________________
Подумай, как называется профессия человека, занимающегося разведением домашних птиц: кур, гусей, уток, индеек? Запиши ответ. ________________
Кто разводит лошадей? Запиши ответ. ________________________________
Кто разводит пушных зверей? Запиши ответ. __________________________
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 234; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!