УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

кабинет «Русский язык и литература», оснащённый оборудованием:

- оборудованные учебные посадочные места для обучающихся и преподавателя,

- учебной доской

- комплектом учебно-наглядных пособий по предмету «Русский язык и культура речи,

техническими средствами обучения:

- мультимедийным проектором;

- персональным компьютером с лицензионным программным обеспечением.

Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд ФГБОУ Колледж Росрезерва имеет печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы:

3.2.1. Печатные издания:

1. Русский язык и культура речи: учебное пособие /. Л. А. Введенская, М. Н. Черкасова. — Изд. 11-е. —. Ростов н/Д : Феникс, 2016.

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Голубева, А. В. Русский язык и культура речи : учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. В. Голубева ; под редакцией А. В. Голубевой. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 386 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-7623-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/431711 (дата обращения: 20.05.2019).

2. Правила русской орфографии и пунктуации [Электронный ресурс]. URL: http://new.gramota.ru/spravka//rules/.

3. Русский язык и культура речи. Практикум. Словарь : учебно-практическое пособие для среднего профессионального образования / В. Д. Черняк [и др.] ; под общей редакцией В. Д. Черняк. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 525 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03886-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/433454 (дата обращения: 17.05.2019).

4. Культура речи и деловое общение : учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. В. Химик [и др.] ; ответственный редактор В. В. Химик, Л. Б. Волкова. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 308 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07792-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/442298 (дата обращения: 17.05.2019).

5. Панфилова, А. П. Культура речи и деловое общение в 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. П. Панфилова, А. В. Долматов; под общей редакцией А. П. Панфиловой. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 231 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03228-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/436558 (дата обращения: 17.05.2019).

6. Справочно-информационный портал «Грамота.ру». URL: http://www.gramota.ru/ (дата обращения: 17.05.2019).

7. Справочно-информационный портал «Культура письменной речи». URL: http://gramma.ru/ (дата обращения: 17.05.2019).

8. Справочно-информационный портал «Словари». URL: http://www.slovari.ru/ (дата обращения: 17.05.2019).

Дополнительные источники

1. Язык права: монография / Н. А. Власенко. — Репр. изд. — М. : Норма: ИНФРА-М, 2018. — 176 с.

2. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания: -социально-стилистического расслоения современного русского языка; - признаков литературного языка, понятия литературно-языковой нормы и критериев ее кодификации - системы норм русского литературного языка; - различий между языком и речью; - функций языка как средства формирования и трансляции мысли; - фонетических, орфоэпических, орфографических норм языка, основных видов орфоэпических и орфографических ошибок; - лексических и фразеологических единиц языка, их норм; - способов образования слов и словообразовательных средства выразительности; - морфологических норм, норм формирования самостоятельных частей речи; - основных видов грамматических ошибок в формообразовании, написании и употреблении частей речи; - синтаксических норм, типов связи слов в словосочетаниях, основных видов ошибок в построении предложений; - функциональных стилей литературного языка, правил продуцирования текстов основных деловых и учебно-научных жанров. - понятий «культура речи», «культура языка», качеств грамотной речи; этических и социальных аспектов культуры речи; разновидностей речи, их форм и классификации, специфики устной и письменной речи. - основных видов словарей, электронных ресурсов, содержащих лингвистические словари.

оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;

оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;

оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач;

оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при: - выполнении практических работ; - выполнении внеаудиторных самостоятельных работ; - выполнении тестирования; - выполнении проверочных работ. - проведении промежуточной аттестации

Умения: - анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в устной и письменной речи; - строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами; - пользоваться словарями русского языка, в т.ч. электронными; - различать понятия культура языка и культура речи, - определять единицы языка и соотносить их с языковым уровнем; - распознавать и исправлять орфоэпические, орфографические и пунктуационные ошибки, -определять лексическое значение слова, распознавать и исправлять лексические и фразеологические ошибки, использовать лексические, фразеологические средства выразительности; - определять ошибки в словообразовании, распознавать и исправлять их; - определять различные виды нарушений грамматических норм, использовать синтаксические средства выразительности; - определять функционально-смысловые типы текстов, составлять научные тексты; - различать элементы нормированной и ненормированной речи, находить и исправлять речевые ошибки и речевые недочеты в тексте; - употреблять основные выразительные средства русского литературного языка; - продуцировать тексты основных деловых и учебно-научных жанров.

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 163; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 23

Мы поможем в написании ваших работ!