Система оповещения населения.

Действия по сигналам оповещения

1. Цель работы:

1.1.Углубить знания о системе оповещения на территории России в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

1.2. Получить практические навыки по действиям в чрезвычайных ситуациях.

2. Информационные ресурсы: ОИ 1.Косолапова, Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для сред.проф. образования/Н.В.Косолапова, Н.А.Прокопенко. – 9-е изд.стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014.- 336 с.- ISBN 978-5-4468-0737-6

3. Вопросы домашней подготовки . Из учебника ОИ 1письменно ответить на вопросы:

1. Что относится к потенциально опасным объектам?

2. Как на них организуется локальная система оповещения?

Задание.

4.1. Используя учебник и наглядные пособия выписать и изучить основные сигналы оповещения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени

4.2. Графически используя учебник изобразить основные элементы системы оповещения

Рисунок

__________________________________

4.3. Используя приложения к работе, видеофильм, наглядные пособия по указанному варианту смоделировать речевое сообщение штаба ГО ЧС исходя из ситуации определить конкретные рекомендации по действиям населения.

В-1 «Произошла авария на Смоленской АЭС. Радиоактивное облако движется в сторону города Смоленска».

В-2«На станции Смоленск – Сортировочная произошел взрыв цистерны с хлором. Северо-западный ветер сносит облако к центру города Смоленска».

В-3 «Ожидаются штормовые порывы ветра. В районе центральной части города – сильная буря и ураган».

В-4«В результате сильных дождей произошло наводнение на р.Днепр, ожидается наводнение в мкр.Колодня, Сортировка, Шейновка

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы.

5.1. Как организуется своевременное оповещение населения?

5.2. Что включает в себя речевая информация о возможной ЧС?

5.3. В каких случаях применяются локальные системы оповещения?

5.4. Каким способом и какими средствами подаются сигналы об опасности?

5.5. Как назывался раньше сигнал гражданской обороны и как он звучит сегодня?

Практическое занятие № 4

Организация укрытия населения в защитных сооружениях

1.Цель работы:

1.1. Углубить знания о коллективных средствах защиты.

1.2. Произвести расчёты по надежности защитных сооружений и оборудованию простейших укрытий для персонала и студентов колледжа.

3. Вопросы домашней подготовки 3.1.Выписать из учебника ОИ 1.основные способы защиты населения от ЧС

Задание.

4.1.Произвести оценку надёжности системы защиты производственного персонала в защитных сооружениях (используя прил.№1)

I вариант - фамилии от А до Д

2 вариант - от Е до Л

3 вариант – от М до Р

4 вариант – от С до Я

4.3 Исполнить графически рис.21, с.109, из учебника 1.1. ______________________________________

______________________________________

5. Контрольные вопросы:

5.1. Назовите виды защитных сооружений.

5.2. Основные характеристики убежищ.

5.3. Назовите основные параметры убежищ.

5.4. Какие существуют режимы вентиляции в убежищах и ПРУ?

5.5. Основные характеристики ПРУ.

5.6. Основные характеристики простейших защитных сооружениях.

Приложение 1

Номер цеха
1	500	450	450	400	400
2	100	80	80	60	540
3	300	300	250	250	-
4	150	100	100	80	60

Определить коэффициенты надёжности:

, , ,

По минимальному значению частных показателей определяется .

Где: - общая численность рабочих и служащих;

- количество укрываемых;

- количество оповещённых;

- количество обученных правилам поведения в условиях ЧС;

Определить Ксред.

Если Кср. менее 0.5, то убежище не готово, равен 0.5-1-ограниченно готово, более 1-готово.

Сделать вывод.

Приложение 2

Задание: Для оборудования перекрытой щели на 20, 30, 40, 50 человек потребуется:

Брёвен сечением 20 см - ? м³

Досок для оборудования дверей - ? м³

Выкопать грунта - ? м³

Рабочей силы - ? чел/час

Дано:

Общая длина щели на 10 человек 8 метров.

Толщина брёвен на перекрытие - 20 см.

Толщина досок на двери - 7 см.

Объём грунта - рассчитать по рисунку из учебника, используя 1ю цифру, также считать остальные показатели.

Для копания грунта на щель из 10 человек потребуется 25 чел/час. Столько же для перекрытия щели. При расчётах учесть, что если длина щели превышает 20 метров, то необходимо оборудовать 2 (две) двери.

При расчёте рабочей силы необходимо учесть оптимальный вариант размещения человека на рабочем месте, к примеру на 1 кв.метре площади вероятно размещение одного работника.

Практическое занятие № 5

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 36224; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!