Перечень учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
1. Правовая риторика: конспект лекций для студентов 4 курса образовательной программы магистратуры направления подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» очной / заочной форм обучения /сост. А.А. Суровцева, С.В. Шестак. - Донецк: ГОУ ВПО «ДонАУиГС», 2017. - 59с.
Самостоятельная работа обучающихся может рассматриваться как организационная форма обучения — система педагогических условий, обеспечивающих управление учебной деятельностью студентов по освоению знаний и умений в области учебной и научной деятельности без посторонней помощи.
Самостоятельная работа студентов проводится с целью:
• систематизации и закрепления полученных теоретических знании и практических умений обучающихся;
• углубления и расширения теоретических знаний;
• формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
• развития познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
• формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
• формирования практических (общеучебных и профессиональных) умений и навыков;
• развития исследовательских умений;
• получения навыков эффективной самостоятельной профессиональной (практической и научно-теоретической) деятельности. В учебном процессе выделяют два вида самостоятельной работы:
|
|
|
• аудиторная;
• внеаудиторная.
Критериями оценок результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся являются:
• уровень освоения обучающимися учебного материала;
• умения обучающихся использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
• сформированность общеучебных умений;
• умения обучающегося активно использовать электронные образовательные ресурсы, находить требующуюся информацию, изучать ее и применять на практике;
• обоснованность и четкость изложения ответа;
• умение ориентироваться в потоке информации, выделять главное;
• умение четко сформулировать проблему, предложив ее решение, критически оценить решение и его последствия;
• умение показать, проанализировать альтернативные возможности, варианты действий;
• умение сформировать свою позицию, оценку и аргументировать ее.
Перечень контрольных вопросов для самоподготовки
1. Речевая культура юриста.
2. Качества персуазивной (убеждающей) речи.
3. Назначение судебной речи.
4. Отличительные черты судебной речи. Диалогизированный монолог как одна из основных характеристик судебной речи.
|
|
|
5. Логические основы судебной речи. Логические ошибки в речи. Языковые средства, создающие логичность речи.
6. Композиция судебной речи. Логическая структура судебной речи и лингвистический аспект композиции.
7. Средства речевого воздействия (экспрессивность судебной речи, средства эмоционального воздействия).
8. Разнообразные техники речи в судебной ораторике.
9. Качества персуазивной (убеждающей) речи.
10. Назначение судебной речи.
11. Отличительные черты судебной речи. Диалогизированный монолог как одна из основных характеристик судебной речи.
12. Логические основы судебной речи. Логические ошибки в речи. Языковые средства, создающие логичность речи.
13. Композиция судебной речи. Логическая структура судебной речи и лингвистический аспект композиции.
14. Средства речевого воздействия (экспрессивность судебной речи, средства эмоционального воздействия).
15. Разнообразные техники речи в судебной ораторике.
16. Этические основы судебных прений. Этика речевого поведения оратора.
17. Этикет судебного оратора.
18. Устный характер судебной речи. Спонтанность судебной речи. Разговорные конструкции в судебной речи.
|
|
|
19. Требования к речи ораторов-юристов всех инстанций в условиях формирования правового государства.
20. Особенности речи юриста при изложении фактических обстоятельств дела, анализе и оценке доказательств, а также при формулировании предложений о квалификации преступления.
21. Судебная аудитория и общение с ней. Характеристика аудитории по целевым установкам и обязанности.
22. Речь прокурора по уголовным делам в суде первой инстанции. Зависимость содержания обвинительной речи от темы ораторского выступления (позиция прокурора по делу и предмету судебной речи). Влияние материала дела и процессуального положения прокурора в суде первой инстанции на его позицию.
23. Речь адвоката по уголовным делам в суде первой инстанции.
24. Способы обоснования о невиновности подсудимого или ограничения ему наказания.
25. Имидж как составляющий фактор в судебной риторике. Методики формирования имиджа.
26. Реплика прокурора и защитника как вид судебной речи.
27. Консультирование как специфическая форма общения в юридической практике.
28. PR-сопровождение судебного процесса. Основные особенности эффективного взаимодействия с прессой в ходе разбирательства.
29. Значение обратной связи в судебном красноречии.
30. Взаимодействие юриста со средствами массовой информации
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 99; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!