Сложное предложение. Сложноподчиненные предложения. Союзы и союзные слова в СПП. Пунктуация в сложноподчиненном предложении.

План.

1. Понятие о сложноподчинённом предложении. Части СПП.

2.Союзы и союзные слова.

3.Типы придаточных частей.

4. Пунктуация в сложноподчиненном предложении.

Задания:

1.Голуб И.Б. Русский язык: все темы для подготовки к ЕГЭ-М. Эксмо,2011. Выучить материал на с. 329-331, 333-334, 340-341. Выполнить письменно упражнения:

№1. Укажите типы придаточных частей сложноподчиненных предложений, объясните постановку знаков препинания.

1.Капустин обещал договориться с начальником школы, чтобы он увеличил Мересьеву число вылетов, и предложил Алексею самому составить себе программу тренировок (Пол.). 2. Уже месяц, как он вернулся из командировки. 3 Люди знают, что делают. 4. Трудно было понять, в чем дело. 5. В море, в качке, спишь не когда хочешь, а когда можешь (Гонч.). 6. Опытный охотник знает не только где водится дичь, но и какие ее разновидности там обитают. 7. Он не слышал ни как сестра вошла в комнату, ни как потом бесшумно вышла. 8. Внимательно проверьте и что он сделал, и как он сделал. 9. Не знаю, почему и каким образом, но письмо вдруг исчезло. 10. Яблони пропали, оттого что мыши объели всю кору кругом (Л. T.). 11. После того как началась война и завод перешел на оборонные заказы, остановка цехов на сутки, естественно, оказалась невозможной (Пан.).

12. Невозможно задержать развитие общества, так же как невозможно повернуть назад колесо истории. 13. Раскольников молчал и не сопротивлялся, несмотря на то что чувствовал в себе достаточно сил приподняться (Дост.). 14. Несмотря на то что ветер свободно носился над морем, тучи были неподвижны (М. Г.). 15. Все это сказано для того, чтобы возбудить внимание к жизни многотысячной армии начинающих писателей (М. Г.). 16. И даже после того, как стихи напечатаны, он снова и снова возвращается к ним (Чук.). 17. По мере того как бричка близилась к крыльцу, глаза Манилова делались веселее (Г.). 18. Мост прогнил, так что по нему опасно ехать. 19. Словно как мать над сыновней могилой, стонет кулик над равниной унылой (Н.). 20. Почему-то в ожидании его на месте, в то время как он бродил по роще, она увидела себя взрослой, а его — маленьким (Фед.).

№2. Выделите главную и придаточную часть предложения. Определите типы придаточных и поставьте знаки препинания.

1. Было так темно что на самом близком расстоянии невозможно было определить предметы (Л. T.). 2. Хотя снегу не было сверху над головой не виднелось ни одной звездочки (Л. T.). 3. Дня через три пришел ко мне Афанасий и Опросил не надо ли послать за доктором (Ч.). 4. Только в той стороне откуда подымались все новые звезды чувствовалось приближение рассвета (Арс.). 5. Облачко обратилось в белую тучу которая тяжело поднималась росла и постепенно облегала небо (П.). 6. Море спало здоровым крепким сном работника который сильно устал за день (М. Г.). 7. Молодой поэт чьи стихи опубликованы недавно вскоре станет известным. 8. Той самой поздней ночью когда все уже спали к нам кто-то приехал. 9. Он показал нам на географической карте город откуда он недавно прилетел. 10. Едва яркое солнце вышло из-за горы и стало освещать долину волнистые облака тумана рассеялись (Л. T.). 11. Подобно тому как живые существа не могут жить без еды так и растения погибают без воды. 12. Напишите сочинение так чтобы в нем не было ни одной ошибки.

№3. Перепишите, расставляя знаки препинания.

I. К концу охоты утки словно на прощанье стали подниматься целыми стаями (Т.). 2. Палец о палец не ударил он никогда а жил где бог пошлет (Бун.). 3. А волосы у нее (русалки) зеленые что твоя конопля (Т.). 4. На Красной площади будто сквозь туман веков неясно вырисовываются очертания стен и башен (A. T.). 5. Это была самая что ни на есть обыкновенная женщина (Эр.). 6. Что пристал словно банный лист? (Т.) 7. Вот с неба звезды глянут и как река засветит Млечный Путь (Фет). 8. Она глядела на него как на икону со страхом и раскаянием (Л. T.). 9. Ямщик был в таком же изумлении от его щедрости как и сам француз от предложения Дубровского (П.). 10. Отец и мать ей как чужие (Добр.). 11. Я смотрел как очарованный (Арс.). 12. Кто-то ринулся из толпы к парню и ухватив его за плечи крикнул что было силы (Григ.). 13. Наглядишься наслушаешься ты здесь чего не надо (М. Г.). 14. Сипягин волновался гораздо более чем его гость (Т.). 15. И нашу интеллигенцию есть за что любить есть за что уважать (М. Г.). 16. Я его... не то чтоб любил не то чтоб не любил так как-то (Т.). 17. Делай что хочешь.

18.Все это не больше как праздные мечты. 19. Бери что нравится но не лезь куда не следует. 20. Грустно не знаю почему.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Голуб И.Б. Русский язык: все темы для подготовки к ЕГЭ-М.Эксмо,2011

2. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие.-М:Логос,2010. http://nashol.com/2012070665989/russkii-yazik-i-kultura-rechi-golub-i-b-2010.html

3.Орфографический словарь русского языка\Под ред. С.Г. Бархударова. -М.,1988

4. Соловьёва Н. Н. Полный справочник по русскому языку / Н. Н. Соловьёва. — М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2010. — 464 с. — (Говорим и пишем грамотно).

Практическое занятие № 6

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 1643; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!