СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ГАПОУ «КОЛЛЕДЖ НЕФТЕХИМИИ И НЕФТЕПЕРЕРАБОТКИ ИМЕНИ Н.В.ЛЕМАЕВА»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07. ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ
по специальности 18.02.06 Химическая технология органических веществ
на базе основного общего образования
г.Нижнекамск, 2018
| РАССМОТРЕНО на заседании ПЦК химической технологии Председатель ____________ Н.Н.Смирнова Протокол № __1___ от « 28 » 08 2018 г. | СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УМР ___________Г.Х.Ямалиева « 29 » 08 2018 г | ||||
|
| |||||
|
|
| ||||
Составитель: Ф.Ш. Данилова, преподаватель ГАПОУ «Колледж нефтехимии и нефтепереработки имени Н.В.Лемаева»
Рабочая программа разработана на основе:
1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 18.02.06 Химическая технология органических веществ, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 07 мая 2014 г. № 436.
2. Учебного плана ППССЗ по специальности 18.02.06 Химическая технология органических веществ на базе основного общего образования.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 | ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| 2 | СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
| 3 | УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 12 |
| 4 | КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 13 |
|
|
|
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ ОП.07 ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.07. Процессы и аппараты является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО (с распределением объема часов вариативной части ФГОС СПО) по специальности 18.02.06 Химическая технология органических веществ.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:
Общепрофессиональный цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
в результате освоения обязательной части учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- читать, выбирать, изображать и описывать технологические схемы;
- выполнять материальные и энергетические расчеты процессов и аппаратов;
- выполнять расчеты характеристик и параметров конкретного вида оборудования;
- обосновывать выбор конструкции оборудования для конкретного производства;
|
|
|
- обосновывать целесообразность выбранных технологических схем;
- осуществлять подбор стандартного оборудования по каталогам и ГОСТам;
в результате освоения обязательной части учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- классификацию и физико-химические основы процессов химической технологии;
- характеристики основных процессов химической технологии: гидромеханических, механических, тепловых, массообменных;
- методику расчета материального и теплового балансов процессов и аппаратов;
- методы расчета и принципы выбора основного и вспомогательного технологического оборудования;
- типичные технологические системы химических производств и их аппаратурное оформление;
- основные типы, устройство и принцип действия основных машин и аппаратов химических производств;
- принципы выбора аппаратов с различными конструктивными особенностями;
в результате освоения вариативной части учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- выполнять материальный, тепловой и гидравлический расчет ректификационной колонны;
- выполнять расчет основных параметром работы насосов;
- осуществлять подбор насосов по каталогу;
в результате освоения вариативной части учебной дисциплины обучающийся должен знать:
|
|
|
- методы расчета материального баланса ректификационной абсорбционной колонн;
- принцип выбора насосов и теплообменников для конкретных процессов;
- устройство и принцип действия насосов, теплообменников, массообменных аппаратов, а также аппаратов для сушки и разделения гетерогенных систем.
В результате освоения рабочей программы у обучающегося должны сформироваться элементы общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК), включающих в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
|
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями (ПК), включающими в себя способность:
ВПД 1. Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования.
ПК 1.1. Подготавливать оборудование к безопасному пуску, выводу на технологический режим и остановке.
ПК 1.2. Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования, технологических линий, коммуникаций и средств автоматизации.
ПК 1.3. Обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудования при ведении технологического процесса.
ПК 1.4. Подготавливать оборудование к проведению ремонтных работ.
ВПД 2. Ведение технологических процессов производства органических веществ.
ПК 2.1. Подготавливать исходное сырье и материалы.
ПК 2.2. Поддерживать заданные параметры технологического процесса с помощью контрольно-измерительных приборов и результатов аналитического контроля.
ПК 2.3. Выполнять требования промышленной и экологической безопасности и охраны труда.
ПК 2.4. Рассчитывать технико-экономические показатели технологического процесса.
ПК 2.5. Соблюдать нормативы образования газовых выбросов, сточных вод и отходов производства.
ВПД 3. Контроль ресурсов и обеспечение качества продукции.
ПК 3.1. Контролировать и вести учет расхода сырья, материалов, энергоресурсов, полупродуктов, готовой продукции и отходов.
ПК 3.2. Контролировать качество сырья, полуфабрикатов (полупродуктов) и готовой продукции.
ПК 3.3. Выявлять и устранять причины технологического брака.
ПК 3.4. Принимать участие в разработке мероприятий по снижению расхода сырья, энергоресурсов и материалов.
ВПД 4. Планирование и организация работы персонала производственного подразделения.
ПК 4.1. Планировать и координировать деятельность персонала по выполнению производственных заданий.
ПК 4.2. Организовывать обучение безопасным методам труда, правилам технической эксплуатации оборудования, техники безопасности.
ПК 4.3. Контролировать выполнение правил техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, требований охраны труда промышленной и экологической безопасности.
ПК 4.4. Участвовать в оценке и обеспечении экономической эффективности работы подразделения.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки студента 176 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 117 часов; самостоятельной работы обучающегося 59часов.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!