Техника проведения исследования
Семантический дифференциал времени проводится индивидуально и в группах. Испытуемому дают 3 бланка СДВ, где в каждом напечатано 25 идентичных полярных определений (качеств или свойств), характеризующих время. С помощью предложенных понятий просят пациента сначала оценить свое настоящее время, затем свое прошедшее и, наконец, свое будущее время. В каждом ряду семантического дифференциала времени испытуемый должен подчеркнуть то прилагательное, которое соответствует в данный момент его ощущения времени. Цифры 1, 2, 3 на шкалах означают выраженность названного свойства времени. Цифра 1 отмечает слабость, незначительность, 2 – умеренность и 3 – значительность выраженности этого качества времени для пациента.
В инструкции желательно дополнительно объяснить, что испытуемый должен оценивать то, как он реально представляет свое будущее время, а не каким он его хочет видеть. Опыт показывает, что именно в этой части исследования пациенты часто ошибаются. Поэтому расширенное повторение инструкции и адекватное ее понимание испытуемым помогает предотвратить искажения в ответах.
Обязательным условием проведения исследования является наличие хорошего контакта психолога с испытуемым и отсутствие условий, мешающих проведению исследования, так как работа с данной методикой требует от пациента сосредоточенности. В некоторых случаях при осмысливании понятий СДВ (длительное – мгновенное; обратимое – необратимое) у пациента могут возникать трудности в понимании этих прилагательных в отношении времени. В такой ситуации психологу требуется объяснить значения этих понятий в контексте времени и полезно привести соответствующие примеры.
|
|
|
Бланк методики
1. длительное 3 2 1 1 2 3 мгновенное
2. активное 3 2 1 1 2 3 пассивное
3. напряженное 3 2 1 1 2 3 расслабленное
4. радостное 3 2 1 1 2 3 печальное
5. стремительное3 2 1 1 2 3 застывшее
6. плотное 3 2 1 1 2 3 пустое
7. яркое 3 2 1 1 2 3 тусклое
8. понятное 3 2 1 1 2 3 непонятное
9. большое 3 2 1 1 2 3 маленькое
10. неделимое 3 2 1 1 2 3 делимое
11. тревожное 3 2 1 1 2 3 спокойное
12. цветное 3 2 1 1 2 3 серое
13. объемное 3 2 1 1 2 3 плоское
14. широкое 3 2 1 1 2 3 узкое
15. далекое 3 2 1 1 2 3 близкое
16. непрерывное 3 2 1 1 2 3 прерывное
17. реальное 3 2 1 1 2 3 кажущееся
18. частное 3 2 1 1 2 3 общее
19. постоянное 3 2 1 1 2 3 изменчивое
20. глубокое 3 2 1 1 2 3 мелкое
21. ощущаемое 3 2 1 1 2 3 неощущаемое
22. светлое 3 2 1 1 2 3 темное
23. замкнутое 3 2 1 1 2 3 открытое
24. обратимое 3 2 1 1 2 3 необратимое
25. ритмичное 3 2 1 1 2 3 неритмичное
|
|
|
Цифры 1, 2, 3 означают степень выраженности шкалы: от слабой (1) до сильной (3).
Интерпретация
Математическая модель подсчёта результатов
1. На первом этапе необходимо суммировать баллы по каждому фактору в отношении каждого из времён (5 факторов, 3 времени, итого 15 показателей).
2. Затем необходимо вычислить среднюю оценку представления каждого времени. Для этого вычисляется среднее арифметическое по всем пяти факторам каждого времени.
3. Полученный результат может быть сравнён с нормативными данными при первичном проведении диагностики, и служить отправной точкой при повторном проведении на фоне лечения.
Для более точного отнесения испытуемого к одной из трех групп, полученные значения по пяти факторам на испытуемого при оценке им настоящего времени ранжируются, и вычисляется коэффициент корреляции Спирмена:
Полученный коэффициент корреляции более 0,8 говорит об близости (статистической неразличимости результата) к той или иной группе.
Например:
| № п/п | Фактор | Нормативное значение при эндогенной депрессии | Результат испытуемого | Ранг норматива | Ранг респондента | dd | d2d2 |
| 1. | Активность | -1,59 | -1,6 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| 2. | Эмоцинальная окраска | -6,25 | -2,5 | 3 | 3 | 0 | 0 |
| 3. | Величина | -3,45 | -2,8 | 4 | 4 | 0 | 0 |
| 4. | Структура | -2 | -1,3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| 5. | Ощущаемость | -2,82 | -3,7 | 5 | 5 | 0 | 0 |
|
|
|
Подсчёт значений шкал
| № понятия | Учитываемое со знаком «+» | Учитываемое со знаком «-» |
| Активность | ||
| 2. | Активное | Пассивное |
| 3. | Напряжённое | Расслабленное |
| 5. | Стремительное | Застывшее |
| 6. | Плотное | Пустое |
| 19. | Изменчивое | Постоянное |
| Эмоциональная окраска | ||
| 4. | Радостное | Печальное |
| 7. | Яркое | Тусклое |
| 11. | Спокойное | Тревожное |
| 12. | Цветное | Серое |
| 22. | Светлое | Тёмное |
| Величина | ||
| 1. | Длительное | Мгновенное |
| 9. | Большое | Маленькое |
| 13. | Объёмное | Плоское |
| 14. | Широкое | Узкое |
| 20. | Глубокое | Мелкое |
| Структура | ||
| 8. | Понятное | Непонятное |
| 10. | Неделимое | Делимое |
| 16. | Непрерывное | Прерывное |
| 24. | Обратимое | Необратимое |
| 25. | Ритмичное | Неритмичное |
| Ощущаемость | ||
| 15. | Близкое | Далёкое |
| 17. | Реальное | Кажущееся |
| 18. | Частное | Общее |
| 21. | Ощущаемое | Неощущаемое |
| 23. | Открытое | Замкнутое |
Нормативные данные
Нормативная выборка
105 испытуемых, из них 53 женщины и 52 мужчины в возрасте 19-56 лет; средний возраст - 35,8 лет.
|
|
|
| №№ | Факторы | Средняя оценка | |
| Настоящее время | |||
| 1. | Активность времени | 5,49±4,54 | |
| 2. | Эмоциональная окраска времени | 2,08±5,38 | |
| 3. | Величина времени | 2,92±4,24 | |
| 4. | Структура времени | 2,14±3,56 | |
| 5. | Ощущаемость времени | 4,65±4,50 | |
| Средняя оценка данных факторов | 3,52±2,72 | ||
| Будущее время | |||
| 1. | Активность времени | 5,05±3,24 | |
| 2. | Эмоциональная окраска времени | 5,45±4,60 | |
| 3. | Величина времени | 5,40±4,45 | |
| 4. | Структура времени | 2,34±3,64 | |
| 5. | Ощущаемость времени | 5,10±4,57 | |
| Средняя оценка данных факторов | 4,68±2,42 | ||
| Прошедшее время | |||
| 1. | Активность времени | 3,81±5,01 | |
| 2. | Эмоциональная окраска времени | 1,59±6,21 | |
| 3. | Величина времени | 1,48±5,35 | |
| 4. | Структура времени | -0,02±3,95 | |
| 5. | Ощущаемость времени | 1,49±5,75 | |
| Средняя оценка данных факторов
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||