Задания 26–28 выполняются с использованием приведённого ниже
Преемственность в работе над текстами в начальной школе и среднем звене»
Каждая историческая эпоха предъявляла свой заказ на модель выпускника, а выполняет его педагог. Доминирующее значение в условиях современной школы приобретает проблема речевого и интеллектуального развития учащихся. Общество испытывает потребность в гражданах с высоким уровнем интеллекта, отличающихся мобильностью, способностью к самостоятельному принятию решений, выражению и защите своей жизненной позиции.
Залог успеха наших учеников в современном мире – в умении извлекать информацию из разных источников, представлять ее в понятном виде и уметь эффективно использовать.
Как развивать речь и мышление учащихся? Каксформировать интеллектуально и творчески развитуюличность, обладающую коммуникативными навыками?
Наиболее эффективной формой является работа с текстом на уроках как одно из условий развития творческого потенциала учащихся, пополнения их словарного запаса, улучшения качества речи.
Текст – это основа создания на уроках русского языка развивающей речевой среды. Именно текст - основной компонент структуры, именно через текст реализуются все цели обучения в их комплексе: коммуникативная, образовательная, развивающая, воспитательная.
Формирование коммуникативной компетенции посредством работы с текстом не только помогает подготовиться к успешной сдаче ВПР, ГИА, но и способствует разностороннему развитию языковой личности ученика. Школа призвана развивать способность школьника реализовать себя в новых динамичных социально-экономических условиях, адаптироваться к различным жизненным обстоятельствам.
|
|
|
Мы, учителя среднего звена, не с нуля начинаем, мы берём эстафету у начальной школы. Сейчас вы видели фрагменты уроков учителей начальной школы по работе с текстом на уроках русского языка и литературы.
Работу по формированию умений и навыков самостоятельного чтения и понимания текста необходимо начинать с начальной школы и проводить в системе, усложняя приемы и способы чтения и обработки информации от класса к классу
Y – YI классы
* выделение главного в тексте;
* составление примеров, аналогичных приведенным в тексте;
* умение найти в тексте ответ на поставленный вопрос;
* грамотно пересказать прочитанный текст.
YII – YIII классы
* умение составить план прочитанного;
* воспроизводить текст по предложенному плану;
IX – XI классы
* использование новой теории в различных учебных и жизненных ситуациях;
* подтверждение научных фактов;
* конспектирование новой темы
Актуальной междисциплинарной учебной программой, предусмотренной новыми образовательными стандартами, является программа «Основы смыслового чтения и работа с текстом».
|
|
|
Программа направлена на формирование и развитие основ читательской компетенции, необходимой учащимся для осуществления своих дальнейших планов, в том числе, продолжения образования и самообразования, подготовки к трудовой и социальной деятельности. Сегодня умение читать не сводится только к овладению техникой чтения, а ориентировано в первую очередь на формирование «грамотности чтения».
Понятие «грамотность чтения» включает способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
О необходимости систематической работы над текстами говорят и проекты демоверсий ОГЭ.
Математика
Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1–5.
На плане изображено домохозяйство по адресу: с. Авдеево,
3-й Поперечный пер., д. 13 (сторона каждой клетки на плане равна 2 м).
Участок имеет прямоугольную форму. Выезд и въезд осуществляются через
единственные ворота.
|
|
|
При входе на участок справа от ворот находится баня, а слева гараж,
отмеченный на плане цифрой 7. Площадь, занятая гаражом, равна 32 кв. м.
Жилой дом находится в глубине территории. Помимо гаража, жилого дома
и бани, на участке имеется сарай (подсобное помещение), расположенный
рядом с гаражом, и теплица, построенная на территории огорода (огород
отмечен цифрой 2). Перед жилым домом имеются яблоневые посадки.
Все дорожки внутри участка имеют ширину 1 м и вымощены тротуарной
плиткой размером 1мЧ1м . Между баней и гаражом имеется площадка
площадью 64 кв. м, вымощенная такой же плиткой.
К домохозяйству подведено электричество. Имеется магистральное
Газоснабжение.
География
Задания 26–28 выполняются с использованием приведённого ниже
Текста.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 466; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!