Отношение формальдегида и ацетона к окислению щелочными растворами оксидов тяжелых металлов.
Возьмите две пробирки и в каждую из них поместите по 5 капель 10% раствора гидроксида натрия и воды, добавьте по 1 капле 2% раствора сульфата меди (II) . К выпавшему осадку гидроксида меди(II) прибавьте в 1-ю пробирку 3 капли формалина, а во 2-ю – 3 капли ацетона. Пробирки осторожно нагрейте до кипения. В 1-й пробирке осадок приобретает выделиться металлическая медь (медное зеркало). Изменение окраски осадка, наблюдаемое в процессе реакции, объясняется различной степенью окисления меди.
Диспропорционирование формальдегида в водных растворах.
Поместите в пробирку 2-3 капли формалина. Добавьте 1 каплю 0,2% раствора индикатора метилового красного. Покраснение раствора указывает на кислую реакцию среды.
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
1. Напишите реакцию диспропорционирования (реакцию Канницарро) бензойного альдегида. Опишите механизм. Какая особенность в строении предопределяет участие бензальдегида в этой реакции?
2.Напишите реакцию взаимодействия уксусного альдегида с этиламином. По какому механизму она протекает?
3. Напишите реакцию гидролиза диметилацеталя ацетальдегида. В какой среде она протекает?
9.Учебно-материальное обеспечение:
9.1.Литература:
а) обязательная
1. Тюкавкина Н.А.,Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. – М: ГЭОТАР МЕДИА, 2014, с.93-104.
2. Биоорганическая химия: руководство к практическим занятиям: учеб. пособие для студентов мед.вузов / под ред. Н.А. Тюкавкиной.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012, с.51-60.
|
|
|
3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: учеб. пособие для студентов мед.вузов / Н.Н. Артемьева, В.Л. Белобородов, С.Э.Зурабян и др.; под ред. Н.А. Тюкавкиной.-М.: Дрофа,2010, с.129-146.
б) дополнительная
1.Лемешко, Т.Н. Методическое пособие по химии: биохимия и биоорганическая химия Учебное пособие Владивосток: Медицина ДВ,2010.-108 с.
2. интернет-ресурсы:
Http://www.studmedlib.ru
Http://www.books-up.ru
10. Материальное обеспечение:
а) таблицы механизмов реакций
б) таблицы электронных эффектов
Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно-рейтинговой системе.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 196; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!