Пение «Бабушкина песня» Роот, «Мамочка моя» Боковой
Воспитатель просит детей слепить из пластилина посуду для Федоры. Дети садятся за столы, на которых приготовлен материал для лепки.
Лепка: «Посуда для Федоры»
Напоминает основные приемы лепки. Дети лепят, по окончании детей хвалят за старание.
Федора: Ах, какая посуда! Просто чудо! Где же вы научились так лепить, ребята? (ответ в д/с)
М.р: У нас в детском саду, Федорушка, дети учатся и лепить и рисовать и петь и плясать, в игры разные играть!
Пляска, игра по желанию детей.
(Федора прихорашивается, снимает передник, повязывает красивую косынку)
Федора: Ну, вот и я теперь красивая и опрятная!
М.р: Ну, тогда получай, Федора, новую посуду! (отдает вылепленную посуду)
(в конце занятия Федора может угостить детей пряниками)
Период: 27февраля – 8марта
Тема: «8 марта»
Занятие № 47
«В ГОСТИ К БАБУШКЕ»
(художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)
Программные задачи:
1. Учить детей различать контрастные части музыки, исполнять прыжковые движения.
2. Импровизировать подражательные движения по тексту, формировать певческие навыки, начинать пение после вступления, петь слаженно, в ансамбле.
3. Развивать чувство ритма, мелкую моторику рук, учить выполнять движения в соответствии с заданным метроритмом, учить ориентироваться в пространстве.
|
|
|
4. Формировать доброе отношение к старшим, друг другу.
5. Развивать диалогическую речь, активизировать словарь.
Содержание занятия:
1. Упражнение «Веселые мячики» Сатулиной, «Поезд» Метлова, «По деревне мы шагаем» р. н. п
2. Творчество: Этюд «Чемоданы собираем», «Зайчик», «Медведь», «Лиса».
3. Пение: «Бабушкина песня» Роот
4. Танец «Пляска парами» р. н. м.
5. «Игра с матрешками» р. н. м.
Материал: шапочки медведя, зайца, лисы, кустики, деревце, 4-5 матрешек.
Ход занятия:
М.р: Дети, я опять получила письмо от нашей знакомой бабушки-Варварушки. Она скучает без вас и зовет к себе в гости. Послушайте, что она пишет! (читаю): «Шлю поклон я вам, ребята, мои милые внучата! Очень я без вас скучаю и до встречи дни считаю. Жду я в гости вас, ребятки, поскорее приезжайте, по деревне погуляйте, сказочки послушайте, пирожков покушаете!» Поедем в гости к бабушке? (ответ) Хорошо. Только сначала проверим, как ваши ножки бегают,
прыгают.
УПРАЖНЕНИЕ «ВЕСЕЛЫЕ МЯЧИКИ» Сатулиной
Бабушка говорит, что она рассыпала корзинку с яблочками (дети), ходит их ищет, найденные яблочки присоединяются к воспитателю, затем снова размещаются по залу свободно. Упражнение повторяется. Затем дети прыгают, как мячики, на 2х ногах. (музыка 1части)
|
|
|
М.р: Пришли мы на вокзал. Поезд уже ждет нас. Сейчас проверим наши чемоданы.
ПЛАСТИЧЕСКИЙ ЭТЮД «ЧЕМОДАНЫ СОБИРАЕМ»
М.р: Чемоданы собираем (наклон, бросают вещи в чемодан) И на полки поднимаем.
Пассажиры суетятся по четыре в ряд садятся. Уезжаем, уезжаем,
Телеграммы посылаем. (стучат пальцем по ладони)
Вот вокзал, поезд стал». Чемоданы собраны. Занимайте места - каждый в своем вагоне.
УПРАЖНЕНИЕ «ПОЕЗД» Метлова
Дети двигаются друг за другом топающим шагом, с ускорением, замедлением, змейкой, по диагонали за м.р.
М.р: Приехали! Перед нами полянка. Давайте сядем, отдохнем. Угадаем, какие зверята водятся в этом лесу
ТВОРЧЕСТВО «ЗАЙЧИК», «МЕДВЕДЬ», «ЛИСА»
Звучат музыкальные отрывки, дети узнают, называют, по желанию изображают этого персонажа.
М.р: Теперь мы знаем, какие звери водятся в этом лесу, будем осторожны. Идем дальше. Уже и деревня показалась.
УПРАЖНЕНИЕ «По деревне мы шагаем»
М.р: (поет песню) По деревне мы шагаем, живность разную встречаем, все по- своему кричат, «Здравствуйте!», нам говорят (ходьба врассыпную)
Пр: Кря, кря, кря (клювики), Га-га-га (крылышки),
Ко-ко-ко (голова вправо, влево) Кукареку (хлопают крыльями) повторить 2р.
|
|
|
М.р: А вот и бабушка нас встречает. (выходит воспитатель в косынке, очках, переднике)
Бабушка: Здравствуйте, мои ребята, ненаглядные внучата. Как я рада снова видеть вас. У меня к вам просьба, не могли бы вы, спеть еще раз песню о бабушке?
М.р: Бабушка, с удовольствием споем.
ПЕНИЕ: «Бабушкина песня» Роот
(бабушка просит детей еще спеть, они поют песни по желанию)
Бабушка: Спасибо внучата, милые ребята. После таких песен ноги сами пустились в пляс!
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 360; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!