ЗАБОТА О «КОЛЛЕКТИВНОМ ЧИТАТЕЛЕ»
Библиотечные пункты должны обслуживать как можно более широкие слои населения. Для этого надо вербовать побольше читателей. Но одно дело пойти в читалку, когда она расположена в пяти минутах ходьбы, другое – когда надо идти до нее час. Поэтому гуще должна быть сеть красных уголков, а сельская библиотека должна брать на себя заботу о них и контроль над их работой с книгой. Чем больше библиотечных пунктов обслуживает сельская библиотека, тем лучше. Красный уголок, читалка – это «коллективные читатели». Обслуживание их книгой – одна из важнейших задач библиотек.
Но как, надо уметь заботиться об отдельном читателе, как надо для отдельного читателя установить определенные требования обращения с книгой, сроки, на которые может быть дана книга, формуляры, так надо выработать и правила пользования книгами, выдаваемыми красным уголкам и читальням.
Неплохо, если сельская библиотека будет время от времени созывать руководителей своих «коллективных читателей», т. е. заведующих красными уголками и читальнями, заслушивать их отчеты, пожелания, инструктировать их. Работа с «коллективным читателем» столь же важна, как и работа с индивидуальным читателем.
Иногда полезно потолковать и со всем коллективом читателей того или иного красного уголка.
Вопрос идет не только о снабжении книгами, а об организации всей работы. Снабжение красных уголков и читален книгами – очень важное дело; подбор книг, их своевременная доставка, их правильное использование – вот что основное. Тут есть опыт, но надо иметь в виду, что сейчас изменились формы передвижения. Книги могут быть доставлены грузовиками, тракторами и пр. Надо договариваться об этом. И в красном уголке и в читалке необходимо ответственное лицо, хорошо проинструктированное. На лучшее обслуживание «коллективного читателя» должны соревноваться сельские библиотеки.
|
|
|
Передвижные формы библиотечной работы должны всячески развиваться. Их надо улучшать. Каждый библиотечный пункт должен быть опорным пунктом передвижной работы.
Важно, чтобы те пункты, где временно скопляется народ – на мельницах, в полевых станах, на базарах, – были опорными пунктами для передвижек. Во временных читалках главное – обслуживание газетой и информация о книгах, библиотеках, пропаганда библиотечного дела. Хорошо организовывать экскурсии временных читателей в ближайшую библиотеку, если таковая есть поблизости.
Данная статья далеко не исчерпывающая, она совершенно не касается вопросов техники, оборудования помещений, финансов, снабжения сельских библиотек книгами и пр. Статья имела целью обратить внимание сельских библиотекарей на придание всей работе библиотек более углубленного, характер а, обратить их внимание на лучшее обслуживание читателей, на завоевание их.
|
|
|
1935 г.
К ВОПРОСУ О ЧИТКЕ ГАЗЕТ
Сейчас на страницах «Ударника Курской» много пишется о необходимости чтения газет. Вопрос этот очень важен. Читка газет – показатель культурности, показатель того, насколько человек интересуется вопросами международного положения; тем, что делается в стране, что делается в той области труда, где он работает; насколько он заинтересован в том, как живут кругом него люди, как перестраивают свою жизнь, налаживают ее. Раньше, при царизме, наша страна была образцом бескультурья, народ был безграмотный, жил слухами, пробавлялся тем, что расскажет какой-нибудь прохожий, проезжий, «бывалый человек», верил тому, что, как говорилось в старинку, «сорока на хвосте принесет». Война, революция, советский строй повысили чрезвычайно интерес к газете, теперешние тиражи газет не идут ни в какое сравнение с тиражами дореволюционными. Люди стали другие, сознательность масс чрезвычайно возросла. Но газета не всюду вошла еще по-настоящему в быт. Мешает систематическому сознательному чтению газет малограмотность, мешает нехватка газет, нерегулярная их доставка и недостаток широкого развертывания культурно-массовой работы.
|
|
|
Что надо сделать, чтобы чтение газет вошло в быт? Можно повторять миллион раз: «Читай газету! Читай газету!» – и дело от этого не сдвинется.
Самое главное – это чтобы газета стала «своей», близкой, понятной. Тут большую роль играет тематика статей.
Было бы неправильно считать, что в газете, рассчитанной на читателей-колхозников, надо писать только о севе, урожае, прополочной кампании; что в газете, рассчитанной на читателей-учителей, надо писать только о школе; в газете, рассчитанной на железнодорожников, надо писать только о работе железных дорог. Конечно, за исходный пункт надо взять труд и быт обслуживаемой профессии. Но надо уметь перекинуть мост от этих вопросов к вопросам соцстройки и к вопросам международного положения. Это один из важнейших вопросов, ' над которым надо работать и работать. Другой вопрос – это вопрос связи с читателем.
Вопросы труда и быта данной профессии, вопросы, о чем и как писать в газете, должны обсуждаться возможно глубже и шире. Это один из путей сделать газету близкой читателю.
Редакция каждой газеты, обслуживающей известные кадры рабочих, известную профессию, должна превратиться в организующий читателей пункт. Что это значит? Это значит, что газета должна проводить возможно чаще совещания с разными группами своих читателей, выявлять на этих совещаниях, что наиболее в данный момент их интересует, захватывает, о чем им особенно хотелось бы почитать в своей газете. Газета должна растить кадры своих рабкоров, учить их на живых примерах, как и о чем писать. Чтобы газета стала «своей», надо активизировать читателей и по части рабкорства, и по части присылки своих замечаний на статьи, своих пожеланий и т. д. и т. п. Газета должна уметь поставить себе на службу все культурно-просветительные учреждения, крепко связаться с ними. Главным ее пособником должна быть библиотека, затем школа взрослых, затем клуб.
|
|
|
Библиотека должна давать консультацию, как читать газету, должна подбирать для читателей списки книг, в которых пишется по вопросам, затрагиваемым в газете, должна организовывать вечера читки и соответствующей художественной и соответствующей деловой литературы, должна ставить на обсуждение читателей, какие вопросы примыкают к тому или другому вопросу, затронутому в газете. Надо, чтобы в библиотеке были вывешены на видном месте списки статей Ленина, имеющих отношение к железнодорожникам, к транспорту. Будет вот праздноваться 30-летний юбилей 1905 г. Надо подобрать материал о героической борьбе железнодорожников и т. д. и т. п.
Школы взрослых особенно много могут сделать в деле выработки кадров рабкоров, в деле обучения малограмотных сознательному чтению газет.
Клубы могут организовать соревнования между читателями, общественную работу, связанную с вопросами, затрагиваемыми в газетах, организовать общественными силами подклейку газетных статей по определенным вопросам, что советовал в свое время Ленин, организовывать каждую шестидневку «газетный час» с обменом мнений читателей о прочитанном в газетах за минувшую шестидневку и т. д. Клуб может организовать ряд лекций, литературных вечеров по интересующим читателей вопросам.
Надо организовывать периодически (например, раз в месяц) общие собрания всех культучреждений данного участка с участием уполномоченного от газеты, с тем чтобы каждое учреждение рассказывало, что оно сделало за данный промежуток времени. Хорошо организовать соревнования всех культучреждений по линии, чтобы добиться таким путем в возможно более короткий срок поголовного сознательного чтения своей газеты, добиться широко развернутого рабкорства. Гвоздь вопроса тут в организации.
В данной заметке вопрос поставлен лишь «начерно». Товарищи, ближе стоящие к железнодорожному делу, смогут четче, конкретнее подработать этот вопрос, втянуть в его обсуждение широкий актив читателей.
Хотелось бы, чтобы на транспорте культработа в целом и читка газет как одно из звеньев культработы в частности были бы поставлены образцово.
1935 г.
О СЕЛЬСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ
Начинающийся конкурс на лучшую сельскую библиотеку, на лучшую совхозную, колхозную библиотеку имеет серьезнейшее значение. Сейчас коллективизация сельского хозяйства подводит нас вплотную к разрешению одного из важнейших вопросов соцстройки – к ликвидации культурной отсталости деревни. Деревня с ее мелким единоличным хозяйством всегда была оплотом темноты и невежества. Теперь этому пришел конец. Теперь создана уже экономическая база для расцвета культуры на селе.
Но само собой ничего не делается, нужна упорная работа по линии культурного строительства на селе. Укрепление библиотечного дела в деревне – одно из важнейших звеньев этого строительства. В этом деле заинтересована вся страна, и в первую очередь колхозная и совхозная молодежь, которая так страстно тянется к знанию.
Проведенная 1 октября 1934 г. перепись библиотек по РСФСР установила на селе 21 523 библиотеки, в них 21 488 561 книгу. Цифры сами по себе довольно большие, но, если мы учтем количество населения в нашем Союзе, грамотность, пространство, по которому разбросан наш Союз, мы почувствуем, осознаем, какую громадную работу надо провести по развертыванию библиотечной сети на селе.
Недавно в Испании состоялся II Международный библиотечный конгресс. Были там и наши делегаты. Они делали доклады о том, как наши библиотеки обслуживают рабочих и крестьян. И вот нам говорили библиотекари разных стран: ваши массовые библиотеки обслуживают самые низы, наши – средний класс, мелкую буржуазию. И вот эту работу по обслуживанию трудящихся масс мы должны развернуть особенно широко, мы должны обратить особое внимание на обслуживание сел, колхозов, сельских рабочих. Хорошенько надо укрепить существующие библиотеки, окружить их вниманием, заботой, а затем ширить сеть библиотек, устраивать их в самых удобных местах, где собирается народ. Детские библиотеки надо развертывать не менее энергично.
Нам нужно обратить внимание еще на одну сторону дела. Проведение библиотечной переписи выявило одну вещь, о которой нам нужно помнить. Мы не можем забывать, что наши сельские библиотеки пока еще очень бедны книгами. Что это за библиотека, в которой меньше тысячи книг? А между тем на селе есть библиотеки, в которых меньше тысячи книг. Такие мелкие библиотеки составляют 86, 5%; библиотек, в которых свыше одной тысячи книг, всего-навсего 5913. Нашим лозунгом должен стать лозунг: «Книгу в деревенскую библиотеку]» Правда, мы имеем 86 районных библиотек, хотя и расположенных в городах, но обслуживающих деревню. Но это не изменяет дело. Основное – «накормить» хорошей, интересной современной книгой эти десятки тысяч сельских библиотек. Необходимо шире развернуть издательство научно-популярной литературы, издательство художественной литературы, технической. Громадное значение может иметь шефство города над селом, сбор хороших, самых лучших, самых ценных книг для села. Опыт показал, какую громадную пользу могут принести эти сборы книг для библиотек. Пока в сельских библиотеках мало книг. Будет больше, тогда они станут обрастать передвижками. Нет книг, а передвижная форма обслуживания играет крупнейшую роль в приближении книги к читателю. Надо не только, чтобы читатель мог получить книгу в библиотеке, надо, чтобы дело было организовано так, чтобы книга сама лезла в руки. Нужно использовать весь опыт нашей массовой работы – передвижки, книгоношество, читки, плакаты, выставки, рекомендательные каталоги. Надо помочь нашим сельским библиотекарям, надо окружить их вниманием, приходя к ним на помощь, организуясь вокруг них. Надо путем общественности сделать так, чтобы у каждого сельского библиотекаря вырастали десятки помощников. Надо в каждом районе создать образцовую сеть библиотек. Конечно, это нелегко, нужна очень большая работа, крепкую организацию создать надо. Создадим. Поставим дело образцово. Меньше полугода осталось. Надо работать напряженно. Начинаем.
1935 г.
БОЛЬШОЕ КУЛЬТУРНОЕ ДЕЛО
Товарищи красноармейцы! Включайтесь во Всесоюзный конкурс на лучшую сельскую библиотеку!
Партия и правительство обращают большое внимание на обслуживание населения библиотеками. Теперь время такое – нельзя жить не читая, не следя за тем, что делается на свете, что делается в нашей Стране Советов, что делается во всем мире, нельзя перестраивать жизнь по-новому, не учась непрестанно из книг, как и что надо делать, не черпая из книги знаний, понимания жизни.
Одних газет мало. Нужны книги, но книг на селе часто негде достать. Кроме того, чтобы подковаться по части знаний, нужно не просто иметь какие попало книги, нужно иметь ту именно книгу, которую нужно прочитать, надо иметь под руками известный подбор книг. Нужны библиотеки.
Полтора года назад правительство издало постановление о библиотечном деле[111]. Оно принесло громадную пользу. В городе библиотечное дело заметно улучшилось, хотя и тут многое еще надо сделать, чтобы поставить дело образцово, много еще недочетов надо устранить.
Село в культурном отношении всегда отставало от города. Как неважно обстоит дело с библиотеками на селе, это вы, товарищи, знаете по опыту. Пожалуй, есть среди вас такие, которые научились пользоваться библиотекой только в Красной Армии.
Советская власть стремится ликвидировать отсталость села, культурно поднять село по всем линиям, изжить такое положение, когда на селе не достать книжки.
Но пока что на селе количество библиотек совершенно недостаточно. Надо открыть там как можно больше библиотек, увеличить их сеть. Сельские библиотеки, как правило, бедны книжками, надо пополнить их нужными, хорошими книгами; надо, чтобы библиотеки работали хорошо, не находились на запоре, были открыты в часы, удобные для населения, чтобы книги не лежали зря на полках, чтобы о них знали читатели и как можно шире ими пользовались, чтобы в самой библиотеке были чистота и уют.
Надо организовать в каждой библиотеке крепкий актив; надо, чтобы библиотека не была в загоне, чтобы никто не смел выбрасывать библиотеку из помещения, вселять туда жильцов, заваливать ее картошкой, усылать библиотекаря на другую работу, мешать работе библиотеки. Надо, чтобы сельсоветы и райисполкомы, органы народного образования, органы других ведомств уделяли библиотечному делу необходимое внимание и заботу. Надо поставить библиотечное дело под общественный контроль. Необходимо, чтобы печать включилась в это дело. Надо, наконец, чтобы сами колхозные массы, чтобы все трудящиеся села стали считать его своим кровным делом, так, как считают теперь школу.
Когда в 1917 г. создана была власть Советов, все наши враги, говорили: «Берите, продержитесь недели две – и конец, народ-то в России темный, разве он сможет обойтись без помощи помещиков и капиталистов?» Но уже скоро восемнадцать лет как миллионы трудящихся СССР строят своими руками новую жизнь, коллективно преодолевая величайшие трудности. Когда надо вытащить какое-нибудь звено, за работу берутся сами массы, тысячи людей отдают свою энергию, инициативу, силы, знания на то, чтобы выполнить дело, и достигают очень крупных успехов. Теперь уже все говорят о наших достижениях.
Партия и правительство всячески укрепляют культурный фронт, придают ему особое значение. Ленин постоянно говорил, чтобы массы включались в это дело.
С15 июля 1935 г. до 1 января 1936 г. проводится конкурс на лучшую сельскую библиотеку – на лучшую совхозную библиотеку, на лучшую колхозную библиотеку, на район, сумевший наилучшим образом обслужить население библиотекой.
В конкурсе принимают участие Наркомпрос, особенно его Библиотечное управление, комсомол, Наркомзем, Наркомсовхозов, профсоюзы, сельсоветы, учителя. Все шире и шире включается советская общественность. Начинает захватывать это дело писателей. Писатель Гладков уехал на днях в Саратовский край: услыхал про конкурс, решил посмотреть там библиотечки, побеседовать с библиотекарями и читателями. Узнав о конкурсе, врачи решили позаботиться, чтобы в каждой библиотеке были книжки по санитарии и гигиене, проследить, чтобы было в библиотеках чисто, чтобы было хорошее освещение. Узнали про конкурс работники Наркомтяжпрома – тоже включились. Студенты разных техникумов, вузов включаются в конкурс: каждый определяет, что он будет делать – книги ли давать в сельские библиотеки, заботиться ли об уюте библиотеки, помещения под библиотеку обеспечивать, вербовать читателей, книгоношей ли сделается и т. д. и т. п.
Не может остаться в стороне от этого дела и Красная Армия. Улучшение работы сельских библиотек, развертывание их сети, снабжение библиотек нужными книжками – все это дело понятное, близкое каждому красноармейцу. Красноармейцы тесно связаны с селом – там у них семьи остались, им не может быть безразлично, будет там библиотека или нет, будет она хорошо работать или нет.
Надо включиться в конкурс и армейским организациям.
Важно, чтобы политорганы Красной Армии принимали участие в краевых конкурсных комитетах. Тогда надо будет наладить контроль за тем, чтобы сельские библиотеки всех типов (и совхозные, и колхозные, и все другие) как можно лучше обслуживали переменников и призывников, имели художественную и популярную литературу, рекомендуемую им для чтения, чтобы сельские библиотеки помогали призывникам и переменникам в их самообразовательной работе и т. д.
С другой стороны, можно будет наладить связь красноармейских библиотек, обслуживающих территориальные части, с сельскими библиотеками. Они смогут оказывать сельским библиотекам методическую помощь, в которой так часто нуждаются сельские библиотеки. Очень большую помощь может оказать Красная Армия конкурсу, включив помощь сельским библиотекам в свою шефскую работу.
В сентябре и октябре значительное число красноармейцев и краснофлотцев увольняется в долгосрочный отпуск. И вот чрезвычайно важно, чтобы была проведена с ними разъяснительная работа о конкурсе и о развитии библиотечного дела на селе. Это будет иметь очень большое значение: Вернувшись в родные села, красноармейцы и краснофлотцы вольют живую струю во все это дело, поднимут общее внимание к конкурсу и придадут ему тот характер культурного общественного движения, который ему необходимо придать. Важно, чтобы примкнули к библиотечной работе на селе увольняемые библиотечные работники срочной службы РККА. У них есть опыт работы с книгой, работы с читателями.
Товарищи красноармейцы, вы пишете постоянно домой, на село. Пишите о важности создавать библиотеки на селе, о необходимости окружать их вниманием, заботой, становиться читателями библиотек, организовываться в читательские группы, сообща читать книжки. Пишите о тех книжках, которые вы читали, которые вам особенно понравились, советуйте их читать, брать из библиотеки. Ваши письма домой о необходимости развертывания библиотечного дела на селе, ваши отзывы о книжках будут иметь очень большое значение. Это будет серьезнейшая помощь конкурсу.
1935 г.
О СОВХОЗНОЙ БИБЛИОТЕКЕ
По Советскому Союзу объявлен конкурс на лучший район, совхоз и МТС по постановке библиотечного дела. Конкурс продлится до января 1936г. Начат он с 15 июля.
Дело это очень большое. В городах библиотечное дело за последние полтора года несколько улучшилось, но в деревне с библиотеками, с обслуживанием населения хорошей книгой обстоит еще плохо.
В прошлом году была проведена Всесоюзная перепись библиотек. Массовых библиотек по СССР на 1 октября 1934 г. насчитывалось 50 569, из них совхозных около 1 1/3 тысячи. Мало очень. Причем передвижек при большинстве из них одна-две. Это означает, что отделения и фермы очень плохо обслуживаются этими библиотеками. Литература в этих библиотеках очень часто была старая, оставшаяся от помещичьих библиотек. Теперь дело улучшилось, так как в совхозные библиотеки поступила в 1935 г. политотдельская литература, новая, хорошо подобранная. У половины библиотек нет постоянных штатных библиотекарей, а там, где есть, заботы о читателе все же мало: библиотека часто бывает закрыта в те часы, когда рабочие свободны (в обеденный перерыв и по окончании работы). Не мудрено, что в таких случаях читальни при библиотеках пустуют. Не годится так.
Директора совхозов должны обратить на библиотеки при совхозах особое внимание, должны отвечать за это дело. Должны обратить еще большее внимание на это дело соответствующие профсоюзы. Надо, чтобы сами рабочие взялись за библиотеки, создали в каждой совхозной библиотеке крепкий актив, который заботился бы о библиотеке, помогал ее работе, заботился бы, чтобы поголовно все рабочие – ив центре совхоза, и на фермах, постоянные и сезонные – были обслужены библиотекой, были обслужены их семьи, чтобы были организованы читки, чтобы при библиотеке была постоянная консультация и т. д. и т. п.
Большое значение должен сыграть приказ начальника Политуправления при Наркомсовхозов СССР т. Сомса о работе библиотек. Приказ обращен ко всем заместителям директоров трестов по политчасти, начальникам политотделов и их помощникам по комсомолу. Надо надеяться, что совхозы теперь всерьез возьмутся за это дело.
Каждый край имеет свою карту совхозов. Он знает, что собой представляет каждый совхоз, сколько в нем рабочих – постоянных и сезонных, – что это за рабочие, какой их национальный состав, какова их грамотность, как они распределены по совхозу, какая у них работа. В крае известно, какие совхозы имеют наибольший удельный вес, наибольшее хозяйственное значение. На основе этих данных можно составить целевую библиотечную карту. Вот ударный в хозяйственном отношении совхоз. На него должно быть обращено особое внимание конкурсного комитета. В нем должна быть в первую очередь создана хорошая библиотека – богатая хорошими книгами, имеющая опытного библиотекаря, умеющего работать с массами. Эта библиотека должна иметь ряд передвижек, обслуживающих отделения, фермы, полевые станы. Среди сезонных рабочих, приходящих часто из глухих мест, должны организовываться читки, надо научить их пользоваться книжкой. Надо, чтобы во всех обслуживаемых пунктах были рекомендательные списки, велась пропаганда особо интересных и полезных книг путем извлечения из них выдержек и т. д. и т. п. Если в совхозе работают казахи, татары, чуваши и т. п., нужно, чтобы библиотека имела книжки на их родном языке, чтобы у библиотекаря был помощник (хотя бы доброволец), знающий этот язык. Надо, чтобы библиотека была связана с рядом центральных библиотек и через них могла бы достать нужную книжку для агронома, врача, техника, учителя совхоза, достать книжку для интересующихся той или иной специальностью.
В крае, области не один выделяющийся совхоз. Надо взять учетные карточки библиотечной переписи 1934 г. (они есть в каждом крае) и посмотреть, какие данные там имеются, подналечь на более плохо обслуженные. Хорошо бы в краевой газете завести «Доску соревнования библиотек ударных совхозов».
Надо помнить, конечно, то, что говорил Ленин о совхозах, – что совхозы должны обслуживать окружающее население, быть для него показом. В хозяйственном отношении совхозы это делают, должны делать и, в культурном. Наилучшей библиотекой нужно будет признать ту совхозную библиотеку, которая: 1) наилучшим образом, наиболее полно и хорошо обслуживает рабочих и служащих своего совхоза и затем 2) развивает наиболее широкую работу среди окружающего населения.
Есть средние совхозы, таких, вероятно, большинство. Необходимо, чтобы каждый совхоз имел хорошую библиотеку, хорошо обслуживающую рабочих совхоза. Между ними нужно также соревнование. Нужно записывать на черную доску совхоз, не имеющий хорошей библиотеки.. Учетные карточки библиотечной переписи сослужат и тут большую службу.
И, наконец, есть совхозы с небольшим числом рабочих. Такие хозяйства должны позаботиться о том, чтобы у них была связь с ближайшей районной библиотекой, чтобы совхоз получал передвижку, имел у себя хотя бы небольшую библиотеку с необходимым минимумом. Надо всячески помогать слабым совхозам, вытаскивать их.
Особенно важно, чтобы хорошо обслужены были сезонные рабочие, рабочие других национальностей, чтобы вовлечены были в библиотечную семью все рабочие.
Сентябрь – декабрь будут ударными месяцами. Надо, чтобы и на культурном фронте задания партии, обращающей такое большое внимание на культурное обслуживание масс, были выполнены совхозами полностью.
Комсомол, женский актив комсомола, профсоюзы, все другие организации должны по-большевистски поработать над этим делом.
1935 г.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!