Раскройте значение, предмет и задачи российской конфликтологии
Представляется, что сущность конфликта заключается не столько в возникновении противоречия, столкновении интересов, сколько в способе разрешения создавшегося противоречия, в противодействии субъектов социального взаимодействия. Таким образом, под конфликтом понимается наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и обычно сопровождающийся негативными эмоциями. Объектом комплексного изучения конфликтологии как науки являются конфликты в целом, а предметом – общие закономерности их возникновения, развития и завершения. Центральным же объектом конфликтологии можно назвать социальные конфликты, а их ядром – межличностные.
Основными целями конфликтологии, которая носит одновременно фундаментальный и прикладной характер, являются:
- исследование всех конфликтов, выступающих объектом науки, интенсивное развитие конфликтологической теории;
- создание системы конфликтологического образования в стране, пропаганда конфликтологических знаний в обществе;
- организация в России системы практической работы конфликтологов по прогнозированию, предупреждению и урегулированию конфликтов.
Опровергните или обоснуйте необходимость изучения зооконфликтов
Биосоциальный характер эволюции жизни на Земле позволяет выдвинуть предположение о необходимости исследования зооконфликтов — конфликтов в животном мире. Конфликты у человека и животных, естественно, имеют существенные отличия. Однако из-за непрерывного характера социогенеза эти конфликты не могут не иметь общих закономерностей. Наличие таких закономерностей в том числе обусловлено существованием бессознательного и подсознательного уровней отражения в психике человека. Ведь в формировании поведения человека в конфликте участвует вся его психика, а не только сознание, время эволюции которого очень непродолжительно по сравнению со временем эволюции бессознательного.
|
|
|
В настоящее время бессознательные и подсознательные компоненты конфликтного поведения человека в исследованиях отечественных гуманитарных наук практически не учитываются. Это заметно упрощает наши представления о конфликте.
Содержание бессознательного и подсознательного в психике человека во многом генетически связано с психикой животных. Поэтому одним из перспективных, на наш взгляд, путей изучения бессознательной и подсознательной мотивации конфликтного поведения у человека является исследование причин конфликтов у животных. Та часть мотивов, которую человек в конфликте либо не осознает, либо маскирует, в зооконфликте выступает в свободном от социальных наслоений виде.
|
|
|
Трудные ситуации в жизнедеятельности человека
По мнению Б. Шведина, "трудная ситуация" – это взаимодействие личности со сложной обстановкой в процессе деятельности". Однако трудные ситуации деятельности – лишь один из видов трудных ситуаций. Анализ научных источников и исследования, проведенные авторами, позволяющих определить трудную ситуацию жизнедеятельности как характеризующуюся разбалансированностью системы " задача – личные возможности и мотивы – условия среды", вызывающую психическую напряженность у человека. Степень рассогласования определяет уровень трудности ситуации.
Общие признаки трудной ситуации:
· наличие трудности, осознание личностью угрозы, препятствия на пути реализации каких-либо целей, мотивов;
· состояние психической напряженности как реакция личности на трудность, преодоление которой значимо для субъекта;
· заметное изменение привычных параметров деятельности, поведения, общения, выход за рамки " обыкновенности".
Основными видами трудных ситуаций являются трудные ситуации деятельности, социального взаимодействия и внутриличностного плана. Основным признаком трудной ситуации служат препятствия, которые рассматриваются как угроза реализации, мотивов, поставленных целей.
|
|
|
В зависимости от того, как воспринимается угроза, трудные ситуации могут иметь три уровня:
1) трудность как потенциальная угроза (проблемные ситуации деятельности, проблемные ситуации социального взаимодействия, внутриличностные затруднения);
2) трудность как непосредственная, уже готовая реализоваться угроза (критические, аварийные ситуации деятельности, предконфликтные ситуации взаимодействия и внутриличностные конфликты);
3) трудность как уже реализующаяся угроза (экстремальные, конфликтные ситуации и внутриличностные кризисы).
В трудной ситуации деятельности человеку противостоит среда. В трудной ситуации взаимодействия личности противостоят другой человек или группа. В трудной ситуации внутриличностного плана человек противодействует самому себе.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 458; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!