ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОТЧЕТ
О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ПРАКТИКЕ
СТУДЕНТА
3 курса группы (указать)
ФИО (указать полностью)
| Уровень высшего образования: | бакалавриат |
| Направление подготовки: | указать |
| Программа: | указать |
| Срок проведения практики: | с «» _______ 20__ г. по «» 20__ г. |
Стерлитамак – 20__ г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1. База практики – место прохождения практики студентом.
2. Студент – физическое лицо, осваивающее образовательную программу по направлению подготовки бакалавриата.
3. Вид практики – производственная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности практика.
4. Каждый студент, находящийся на практике, обязан вести отчет по практике.
5. Отчет по практике служит основным и необходимым материалом для составления студентом отчета о своей работе на базе практики.
6. Заполнение отчета по практике производится регулярно, аккуратно и является средством самоконтроля. Отчет можно заполнять рукописным и (или) машинописным способами.
|
|
|
7. Иллюстративный материл (чертежи, схемы, тексты и т.п.), а также выписки из инструкций, правил и других материалов могут быть выполнены на отдельных листах и приложены к отчету.
8. Записи в отчете о практике должны производиться в соответствии с программой по конкретному виду практики.
9. После окончания практики студент должен подписать отчет у руководителя практики, руководителя от базы практики и сдать свой отчет по практике вместе с приложениями (при наличии) на кафедру.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
| Фамилия, инициалы, должность руководителя практики от факультета (института) | ФИО ________, канд. пед. наук, доцент, кафедры психолого-педагогического образования СФ БашГУ |
| Фамилия, инициалы, должность руководителя практики от образовательной организации на которой осуществляется практика (ФИО директора школы) | ФИО, директор МАОУ «СОШ № ___» г. Стерлитамак |
| Полное наименование базы практики (образовательной организации) | Муниципальное автономное образовательное учреждение «СОШ № ___» г. Стерлитамак |
| Адрес базы практики (индекс, субъект РФ, район, населенный пункт, улица, дом, офис) | 4531____, Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, ул. ___ д. |
| Телефон руководителя практики от базы практики (телефон приемной директора школы/завуча) | 8 - …. |
|
|
|
РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Срок проведения практики: с «» 20__ г. по «» 20__ г.
Подготовительный этап
| № | Разделы (этапы) практики | Виды и содержание работ, в т. ч. самостоятельная работа обучающегося в соответствии с программой практики | График (план) проведения практики (начало – окончание) |
| 1 | Установочная конференция | Участие в работе установочной конференции; ознакомление с программой практики | указать примерные даты |
| 2 | Оформление первичной документации | Ознакомление с формой отчетности по практике; составление индивидуального плана прохождения практики | указать примерные даты |
Основной этап
| № | Разделы (этапы) практики | Виды и содержание работ, в т.ч. самостоятельная работа обучающегося в соответствии с программой практики | График (план) проведения практики (начало – окончание) |
| 1. 1 | Ознакомительный этап | Знакомство с администрацией образовательной организации (школой), классным руководителем, учителями предметниками, ученическим коллективом, структурой школы в целом. | указать примерные даты |
| 2. | Изучение документации | Изучение: - планов воспитательной работы классного руководителя на текущий учебный год, четверть, неделю. Утверждение плана воспитательной работы студента-практиканта на предстоящий период практики; - нормативных документов (должностных инструкций, положений, приказов, распоряжений и т.д.), регламентирующих работу образовательной организации, классного руководителя, учителя предметника, родительского комитета, ученического коллектива в целом и иных документов. Знакомство: - с административной (управленческой) работой директора школы, завучей по воспитательной и учебной работе. - с профессиональной деятельностью школьного психолога, социального педагога, педагога-дефектолога и др. | указать примерные даты |
| 3. 2 | Посещение уроков | Совместно с обучающимися класса посещение учебных занятий педагогов-предметников. | |
| 4. | Изучение жизнедеятельности ученического коллектива | Наблюдение, изучение ученического коллектива класса и отдельного обучающегося. Сбор необходимого материала (регистрация фактов, беседа с учителями, классным руководителем, изучение документации и т.д.). | указать примерные даты |
| 5. 3 | Посещение классных часов | Посещение воспитательного мероприятия/классного часа студента – сокурсника или классного руководителя. | указать примерные даты |
| 6. | Разработка и проведение воспитательного мероприятия | Сбор материала для классного часа, составление конспекта, проведение классного часа для обучающихся. Устный анализ классного часа совместно с классным руководителем или руководителем практики. | указать примерные даты |
| 7. | Анализ классного часа | Составление письменного анализа воспитательного мероприятия/классного часа студента – сокурсника. | указать примерные даты |
| 8. 5 | Составление характеристики обучающегося | Составление психолого-педагогической характеристики одного обучающегося (по О.Я. Польской) | указать примерные даты |
| 9. 6 | Другое | Участие в общешкольных воспитательных мероприятиях. Посещение родительского собрания, педагогического совета, заседания методического совета и др. (по возможности). Проведение индивидуальной беседы с отстающим/недисциплинированным обучающимся. Проведение классного ученического собрания. Заполнение электронных дневников, обучающихся класса. Организация и проведение экскурсии, посещение музея, театра, выставки и проч. | указать примерные даты |
Заключительный этап
|
|
|
|
|
|
| № | Разделы (этапы) практики | Виды и содержание работ, в т.ч. самостоятельная работа обучающегося в соответствии с программой практики | График (план) проведения практики (начало – окончание) |
| 1 | Оформление отчетной документации | Отчетная документация состоит: 1) отчет о результатах производственной практики и проделанной работе; 2) план-конспект воспитательного мероприятия; 3) анализ посещенного воспитательного мероприятия/классного часа; 4) психолого-педагогическая характеристика личности обучающегося (по О.Я. Польской) 5) характеристика классного руководителя работы студента-практиканта с оценкой и ее обоснованием. | указать примерные даты |
| 2 | Отчет об учебной практике | Заключительная конференция по практике. Предъявление отчетной документации руководителю практики, защита отчета студента-практиканта. Выставление окончательной оценки. | указать примерные даты |
| Руководитель практики от кафедры | ____________/ ФИО |
| Руководитель практики от образовательной организации | ____________/ ФИО |
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
1. Знакомство с администрацией образовательной организации (школой), классным руководителем, учителями предметниками, ученическим коллективом, структурой школы в целом
2. Изучение планов воспитательной работы классного руководителя на текущий учебный год, четверть, неделю. Утверждение плана воспитательной работы студента-практиканта на предстоящий период практики.
3. Изучение нормативных документов (должностных инструкций, положений, приказов, распоряжений и т.д.), регламентирующих работу образовательной организации, классного руководителя, учителя предметника, родительского комитета, ученического коллектива в целом и иных документов.
4. Знакомство административной (управленческой) работой директора школы, завучей по воспитательной и учебной работе.
5. Знакомство с профессиональной деятельностью школьного психолога, социального педагога, педагога-дефектолога и др.
6. Наблюдение, изучение ученического коллектива класса и отдельного обучающегося. Сбор необходимого материала (регистрация фактов, беседа с учителями, классным руководителем, изучение документации и т.д.).
7. Посещение воспитательного мероприятия/классного часа студента – сокурсника или классного руководителя.
8. Написание анализа посещенного классного часа.
9. . Составление конспекта и проведение одного классного часа для обучающихся класса.
10. Составление психолого-педагогической характеристики одного обучащегося класса (по О.Я. Польской)
ОТЧЕТНОСТЬ
1. Конспект классного часа (воспитательного мероприятия).
2. Анализ посещенного классного часа (воспитательного мероприятия).
3. Психолого-педагогическая характеристика личности обучающегося (по методике О.Я. Польской).
4. Отчет о проделанной работе студента – практиканта.
| Руководитель практики от кафедры | ____________/ ФИО |
| Руководитель практики от образовательной организации | ____________/ ФИО |
| ОЗНАКОМЛЕН: Студент | ____________/ _ФИО Подпись И.О. Фамилия |
ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Со студентом __________________________ проведен инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, работе с электроприборами, ПДД, а также правилами внутреннего трудового распорядка
| Дата | Фамилия, инициалы, должность инструктирующего лица | Подпись
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||