Пунктуация в предложениях с вводными и вставными конструкциями.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
Тема 4. Конструкции, синтаксически не связанные с предложениями
Цели: актуализация знаний о синтаксических нормах русского литературного языка. Формирование навыков дифференциации конструкций, не выполняющих синтаксической роли в предложениях. Овладение знаниями о вводных словах, предложениях, вставных конструкциях и обращениях и пунктуации при них.
Содержание программы в соответствии с целями:
1.Вводные слова и предложения.
2. Вставные конструкции.
3. Знаки препинания при вводных словах, вставных конструкциях и обращениях в простом предложении.
Источники информации:
1.Буторина Е.П., Евграфова С.М. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – 2-е изд.; исп. и доп. – М.: ФОРУМ, 2015. – 288 с.
2. Кузнецова Н.В. Русский язык и культура речи: учебник/Н.В.Кузнецова. – 3- изд. – М.: ФОРУМ, 2015. – 368 с. – (Профессиональное образование).
Информационные ресурсы:
1. http://www.gramota.ru
2. http://www.rus-ege.com
3. http://www.gramma.ru
4. http://www.rm.kirov.ru
5. http://www.ruscorpora.ru
6. http://dic.academic.ru
Для проверки полученных знаний курсантам и студентам необходимо ответить на вопросы согласно целям и содержанию обучения:
1. Объясните понятие конструкции, синтаксически не связанной с основным предлоежнием.
2. Расскажите о вводных словах.
3. Что такое вводные предложения?
4. Назовите группы вводных слов по значению.
5. Расскажите о вставных конструкциях. Чем отличаются вводные конструкции от вставных.
|
|
|
6. Какие знаки препинания ставятся в предложениях с вводными и вставными конструкциями, обращениями?
Краткие методические указания к практическому занятию № 3
Набор обучающих средств
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Вводные слова и предложения.
Простые предложения могут содержать конструкции, грамматически с предложением не связанные. Это вводные слова, предложения и вставные конструкции.
По своей грамматической соотнесённости вводные слова и конструкции могут восходить к различным частям речи и различным грамматическим формам:
• существительные в различных падежах с предлогами и без предлогов:
без сомнения, на радость, к счастью и др.;
• прилагательные в краткой форме, в различных падежах, в превосходной степени:
право, виноват, главное, в общем, самое главное, самое меньшее;
• местоимения в косвенных падежах с предлогами:
кроме того, к тому же, между тем;
• наречия в положительной или сравнительной степени:
бесспорно, конечно, вероятно, короче, вернее;
• глаголы в различных формах изъявительного или повелительного наклонения:
думаю, веришь ли, казалось, говорят, вообрази, помилуй;
|
|
|
• инфинитив или сочетание с инфинитивом:
видать, знать, признаться, смешно сказать;
• сочетания с деепричастиями:
правду говоря, короче говоря, грубо выражаясь;
• двусоставные предложения с подлежащим — личным местоимением и сказуемым — глаголом со значением волеизъявления, говорения, мысли и др.:
сколько я помню, я часто думаю;
• безличные предложения:
ей мнилось, нам всем хорошо помнится;
• неопределённо-личные предложения.
так думали о нём, как обычно говорили о нём.
| Что выражается | примеры | ||||
| Эмоции, чувства, оценка | К счастью, к радости, к несчастью, к огорчению, к досаде, к сожалению, к стыду, к удивлению, к изумлению, на счастье, на радость, на удивление, по счастью, по правде, по совести, по справедливости, чего доброго, странное дело, удивительное дело, смешно сказать, не в укор будь сказано | ||||
| Степень достоверности, возможности, уверенности | Без сомнения, без всякого сомнения, несомненно, безусловно, разумеется, само собой разумеется, бесспорно, конечно, видимо, по-видимому, наверное, верно, возможно, вероятно, по всей вероятности, пожалуй, кажется, должно быть, может быть, может, надо полагать, можно полагать, надо думать, (я) думаю, (я) полагаю, (я) надеюсь, (я) считаю | ||||
| Источник сообщения | По сообщению …, по сведениям…, по мнению…, по слухам, в соответствии с …, говорят, сообщают, передают, по-моему, по моему мнению, на мой взгляд, помнится, вспоминается | ||||
| Последовательность изложения, связность речи | Следовательно, итак, таким образом, значит, наконец, стало быть, далее, кстати, к слову сказать, впрочем, между прочим, в общем, в общих чертах, в частности, кроме того, сверх того, наоборот, напротив, например, к примеру, во-первых, во-вторых (и прочие подобные), с одной стороны, с другой стороны | ||||
| Приёмы формулирования, способы выражения мысли | Словом, одним словом, иначе говоря, другими словами, иными словами, точнее, точнее говоря, короче, коротко говоря, откровенно говоря, правду говоря, прямо говоря, не ходя вокруг да около, мягко выражаясь, называя вещи своими именами, если можно так сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, с вашего позволения, лучше сказать, точнее сказать, так сказать, как говорится | ||||
| Активизация внимания собеседника, в том числе с целью установления доверительности | Понимаешь (-ете), знаешь(-ете), видишь (-ите), пойми(-те), поверь (-те), послушай (-те), согласись(-тесь), представь (-те), представь (-те) себе, вообрази (-те), веришь (-ите) ли, знаешь (-ете) ли, повторяю, подчеркиваю, между нами говоря, между нами будь сказано | ||||
| Мера того, о чём говорится | Самое большее, самое меньшее, самое необычное, самое удивительное, по крайней мере | ||||
| Обычность, типичность того, о чём говорится | Бывает, бывало, случается, случалось, по обычаю, по обыкновению , в крайнем случае | ||||
| ВНИМАНИЕ!!!
Вводными словами не бывают слова: вдруг, будто, как будто, буквально, вдобавок, вряд ли, почти, едва ли, якобы, даже, именно, ведь, непременно, вот, всё-таки, вроде, обязательно, исключительно, по решению, по предложению, по постановлению, в довершение, в конечном счёте и др подобные. Они никогда не выделяются запятыми. | |||||
Вставные конструкции – это высказывания, которые связаны с основным содержанием предложения и содержат различную дополнительную информацию: уточнения, пояснения, замечания и др.
Пунктуация в предложениях с вводными и вставными конструкциями.
Вводные и вставные конструкции синтаксически не связаны с основным предложением (не являются членами предложения). Они могут ставиться в любое место предложения, прерывая мысль, чтобы высказать отношение к передаваемой информации или чтобы дать необходимое пояснение.
На письме вводные слова и предложения могут выделяться запятыми с обеих сторон. Вставные конструкции выделяются запятыми, тире (для привлечения внимания к пояснению) и скобками (свидетельство того, что пояснение не для всех, а только для круга вовлеченных, тех, кто знает, о чем или о ком идет речь).
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 278; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!