ФБГОУ ВО «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО»
Стр 1 из 3Следующая ⇒
Индивидуальное задание
на производственнуюпрактику по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
ФИО обучающегося Лобанов Константин Игоревич Группа ИИМ-701-03-о
Направление подготовки (шифр, наименование) 46.04.04, история
Направленность (профиль) подготовки Всеобщая история
| Содержание практики |
| 1. Знакомство со структурой рабочей программы дисциплины. |
| 2. Подготовка лекции по дисциплине «История стран Азии и Африки в XVI-XVIII вв.» для студентов третьего курса. |
| 3. Подготовка и проведение семинарского занятия по дисциплине «История стран Азии и Африки в XVI-XVIII вв.» для студентов третьего курса. Подготовка и проведение семинарского занятия по дисциплине «История Азии и Африки в новое время» для студентов 3 курса. Подготовка мультимедийной презентации как методического обеспечения семинара. |
| 4. Разработка оценочных средств: тестовых заданий для текущего контроля знаний и промежуточной аттестации студентов различных форм обучения. |
| Планируемые результаты |
| Знания: перспективных направлений в развитии современного исторического образования; нормативно-правовых документов, регламентирующих организацию и содержание образовательного процесса; основ общей педагогики, особенностей и структуры педагогической деятельности; основных принципов построения учебных курсов, методов и методик преподавания исторических дисциплин в высшей школе; методов и приемов организации инновационной деятельности в сфере образования; специфики творческой педагогической деятельности; средств саморазвития и самореализации, возможности повышения квалификации и мастерства в области профессиональной педагогической деятельности; специфики осуществления профессиональной коммуникации в сфере педагогической деятельности; стратегии и тактики построения устного дискурса в соответствии с задачами профессиональной деятельности; основ взаимодействия в группе и управления коллективом; особенностей нестандартной ситуации в образовательном и воспитательном процессах; путей разрешения нестандартных ситуаций; принципов социальной и этической ответственности при принятии решений; правовых и этических норм профессиональной деятельности преподавателя; социально-этические нормы, принципы и методы формирования и руководства коллективом. |
| Умения: применять различные методы поиска и извлечения информации из сетевых ресурсов и баз данных для решения образовательных задач; разрабатывать программы по отдельным разделам исторических дисциплин на основе современных подходов к образованию; осуществлять отбор методов и методик преподавания исторических дисциплин в соответствии с образовательными целями и задачами; планировать проведение занятий разных типов, разрабатывать фонды оценочных средств; оценивать роль новых знаний, навыков и компетенций в области педагогической деятельности; определять основные направления совершенствования и развития своего общекультурного и профессионального уровня; осуществлять самостоятельную постановку перспективных прикладных задач; разрабатывать и внедрять инновации при решении конкретных профессиональных педагогических задач; применять различные виды и формы профессиональной коммуникации для решения задач педагогической деятельности; работать в команде; распределять полномочия и руководить коллективом; - оценивать уровни и факторы социально-психологического климата команды с учетом особенностей его состава; находить целесообразные способы решения нестандартных ситуаций; оценивать роль различных источников права в правоприменительной деятельности в рамках решения профессиональных педагогических задач и разработки и осуществления социально значимых проектов в сфере образования; анализировать свою деятельность с точки зрения ее соответствия этическим нормам; брать на себя социальную и этическую ответственность за принятые решения. |
| педагогической работы со школьной и студенческой аудиторией; поиска, извлечения и обработки информации в сети Интернет для решения задач преподавания исторических дисциплин; Владения: навыком применения технологий проектирования рабочих программ по историческим дисциплинам; применения методов и методик преподавания исторических дисциплин; методиками постановки и решения инновационных задач прикладного исследования в сфере научно-образовательной деятельности; способностью к критическому анализу и оценке инновационных проектов и программ с точки зрения их эффективности; различными видами и формами коммуникации при осуществлении профессиональной (педагогической) деятельности; навыком чтения и осмысления специальной литературы для решения задач педагогической деятельности; навыком оформления профессионально-значимых текстов (устных и письменных); способностью к применению приемов и методов самоорганизации и организации деятельности коллектива; способностью к применению приемов и методов коррекции социально-психологического климата команды. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Руководитель практики от ОмГУ ___________________ (Ф.И.О.)
|
|
|
подпись
Рабочий график (план) прохождения
производственнойпрактики по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Обучающийся Лобанов Константин Игоревич группа ИИМ-701-03-о
(Ф.И.О.)
Направление подготовки История
Направленность (профиль) подготовки 46.04.01, Всеобщая история
| Дата (периоды) | Запланированные мероприятия |
| Первый день практики | Подготовительный этап: 1. Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и правилами внутреннего трудового распорядка. 2. Ознакомительная лекция (цель и задачи практики, содержание, отчетность по практике). 3. Определение индивидуальных заданий на период прохождения практики |
| Первая неделя | 1.Посещение лекций и семинарских занятий по закрепленной дисциплине. 2.Знакомство со структурой рабочей программы дисциплины. 3.Подготовка лекции в рамках курса истории Азии и Африки. |
| Вторая неделя | Разработка лекции и чтение лекции. |
| Третья неделя | Подготовка и проведение семинарского занятия. Посещение семинарских занятий других магистрантов, участие в разборе. Разработка оценочных средств для текущего контроля знаний на семинарских занятиях. Подготовка мультимедийной презентации как методического обеспечения лекции. |
| Четвертая неделя | Разработка оценочных средств: тестовых заданий для текущего контроля знаний. |
Руководитель практики от кафедры ОмГУ: __________________
ФБГОУ ВО «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО»
Исторический факультет
Кафедра Всеобщей истории
ОТЧЕТ
о прохождении производственнойпрактики по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!