Тип научно-исследовательской работы, способ и форма ее проведения
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
| СОГЛАСОВАНО | УТВЕРЖДАЮ | |
| Заведующий кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита | Директор Института финансов, экономики и управления | |
| (Т.М. Одинцова) | (А.Ф. Белинский) | |
| «____» ____________ 201__ г. | «____» ____________ 201__ г. | |
| МП |
(Б2.В.(П)) ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
НАУЧНО_ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
(тип практики)
38.04.01 «Экономика»
_____________________________________________________________________________
(код и направление подготовки / специальности)
Бухгалтерский учет и контроллинг в системе корпоративного управления _____________________________________________________________________________
(наименование профиля подготовки)
Магистр
____________________________________________________________________________
(уровень высшего образования)
Очная, заочная
_____________________________________________________________________________
( форма обучения )
Севастополь
2018 г.
Программа производственной практики (научно-исследовательской работы) составлена на основе ФГОС по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.04.2017 № 301.
Программа производственной практики (научно-исследовательской работы) рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
|
|
|
«______»__________20____г., протокол №_________
Руководитель образовательной программы ______________ ___________________
(подпись) (И.О.Фамилия)
Программа составлена:
зав. кафедрой БУАиА, к.э.н., доцент _____________ Т.М. Одинцова
(подпись)
доцент, к.э.н., доцент ______________ О.С. Доценко
(подпись)
Рецензент:
финансовый директор ГУП АО
«Севастопольский винодельческий завод»
___________________ А.Ю. Глухов
(подпись)
Содержание
1. Цели научно-исследовательской работы.. .Ошибка! Закладка не определена.
|
|
|
2. Задачи научно-исследовательской работы……………………………………………….….4
3. Место научно-исследовательской работы в структуре ООП ВО подготовки магистра………………………………………………………………………………………………......5
4. Тип научно-исследовательской работы, способ и форма ее проведения………….……...5
5. Планируемые результаты обучения при прохождении научно-исследовательской работы, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы .........................................................................................................................................................6
6. Структура и содержание научно-исследовательской работы……………………………...9
7. Формы промежуточной аттестации………………………………………………………...13
8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по научно-исследовательской работе………………………………………………………….…14
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской работы……………………………………………………………………………...…………………16
10. Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской работы…………..17
Приложение А. Форма титульного листа отчета о прохождении научно-исследовательской работы 18
|
|
|
- Цели научно-исследовательской работы
Научно-исследовательская работа направлена на реализацию общих целей основной образовательной программы высшего образования (ООП ВО), на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной научной и профессиональной деятельности.
Целью научно-исследовательской работы является овладение магистрантами основными приемами ведения научно-исследовательской работы и формирование у них профессионального мировоззрения в этой области, практических навыков самостоятельного ведения научно-исследовательской работы и подготовки выпускной квалификационной работы магистра в соответствии с магистерской программой «Бухгалтерский учет и контроллинг в системе корпоративного управления».
- Задачи научно-исследовательской работы
Основными задачами научно-исследовательской работы являются:
- систематизация и закрепление знаний, умений и навыков, полученных магистрами в процессе изучения дисциплин бакалаврской и магистерской программ;
- совершенствование умений и навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности, в том числе сбора, анализа и обобщения научного материала;
|
|
|
- овладение современными методами и методологией научного исследования, в наибольшей степени соответствующие магистерской программе «Бухгалтерский учет и контроллинг в системе корпоративного управления»;
- обретение опыта научной и аналитической деятельности, формулирования научных гипотез, а также овладение умениями изложения полученных результатов в виде отчетов, публикаций, докладов;
- формирование представления о современных образовательных информационных технологиях;
- развитие магистрами своих исследовательских способностей;
- формирование навыков самообразования и самосовершенствования;
- содействие активизации научной деятельности магистров;
- формулирование научных проблем деятельности мест прохождения работы, обоснование выработанных рекомендаций и выводов для их решения;
- внедрение научных разработок магистров в практику деятельности хозяйственных субъектов и научных учреждений.
- Место научно-исследовательской работы в структуре ООП ВО подготовки магистра
Научно-исследовательская является обязательным разделом ООП ВО магистратуры направления подготовки 38.04.01 «Экономика» профиля «Бухгалтерский учет и контроллинг в системе корпоративного управления».
Научно-исследовательская работа магистров является отдельным этапом учебной работы.
Научно-исследовательская работа магистров – вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на научно-практическую подготовку обучающихся, направленный на расширение и закрепление теоретических и практических знаний, полученных в процессе обучения, приобретение и совершенствование компетенций по избранной магистерской программе, связанных с творческим, нестандартным и научно-ориентированным решением задач профессиональной деятельности.
Уровень компетенции выпускника, имеющего образовательный уровень магистра, предполагает, кроме умения ставить и решать типовые и нестандартные задачи профессиональной деятельности, владение навыками научного поиска – проведения, оформления и представления результатов своей исследовательской деятельности.
Обязательными «входными» знаниями и умениями для магистров для прохождения научно-исследовательской работы являются знания об основах научных исследований, опыт работы с научными изданиями, а также умение формулировать научную проблему, составлять научную публикацию в форме тезисов; знания дисциплины базовой части магистерской программы «Методология исследовательской деятельности».
Место научно-исследовательской работы в плане учебного процесса, объем учебного времени и продолжительность определяются действующим учебным планом подготовки магистров направления подготовки 38.04.01 «Экономика» профиля «Бухгалтерский учет и контроллинг в системе корпоративного управления». В структуре ООП ВО магистров научно-исследовательская работа относится к базовой части программы, является обязательной.
Тип научно-исследовательской работы, способ и форма ее проведения
Научно-исследовательская работа стационарная, проводится на выпускающей кафедре бухгалтерского учета, анализа и аудита, осуществляющей подготовку магистров. Поскольку работа носит специфический характер по содержанию (проведение научных исследований) и распределенный характер по форме организации (включена в график учебного процесса внутри каждого из семестров магистерской подготовки), кафедра является основной базой работы, закрепляемой в приказе о направлении на научно-исследовательскую практику. В отдельных случаях допускается проведение научно-исследовательской работы в научных подразделениях вуза, или на договорных началах в других организациях, предприятиях и учреждениях, ведущих научно-исследовательскую деятельность.
Научно-исследовательская работа предполагает сбор, анализ и обобщение научного материала, разработку оригинальных научных предложений и научных идей для подготовки выпускной квалификационной работы магистра, получение навыков самостоятельной научно-исследовательской работы, практическое участие в научно-исследовательской работе коллективов исследователей.
Организация научно-исследовательской работы (практики) по программе работы, согласованной с научным руководителем по практике и научным руководителем по ВКР магистранта, предполагает выполнение ряда заданий, научно-практических и творческих задач непосредственно на кафедре, в библиотеке, в лаборатории, в глобальной информационно-коммуникационной сети Интернет, на предприятия различных форм собственности и организационно-правовых форм, на конференциях, семинарах и вебинарах, в научных организациях и т.д.
Оформление студента на практику и закрепление научного руководителя по практике происходит на основе приказа о направлении на научно-исследовательскую работу (практику).
Научно-исследовательская работа реализуется «распределено», параллельно теоретическому обучению:
- для магистрантов очной формы обучения - на протяжении I, II, III и IV семестров;
- для магистрантов заочной формы обучения - на протяжении II, III, IV и V семестров.
Планируемые результаты обучения при прохождении научно-исследовательской работы, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Реализация научно-исследовательской работы способствует формированию у магистров компетенций:
общекультурных (ОК):
- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
- готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
- готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);
общепрофессиональных (ОПК):
-готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК -1);
профессиональных (ПК):
в сфере научно-исследовательской деятельности:
- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);
- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);
- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);
- способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4).
Перечень компетенций ООП ВО, в формировании которых участвует научно-исследовательская работа, и перечень соответствующих знаний, умений и навыков (опыта деятельности), приобретаемых в результате прохождения работы представлены в табл. 1.
Таблица 1 Перечень компетенций ООП ВО, в формировании которых участвует научно-исследовательская работа, и перечень соответствующих знаний, умений и навыков (опыта деятельности), приобретаемых в результате прохождения работы
| Формируемые в результате освоения ООП ВО компетенции | Планируемые результаты обучения при прохождении работы |
| ОК-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу | Владеть: понятийным аппаратом, навыками научного анализа и методологией научного подхода в научно-исследовательской и практической деятельности, навыками приобретения умений и знаний Знать: специфику научного знания, его отличия от религиозного, художественного и обыденного знания; главные этапы развития науки; основные проблемы современной науки и приемы самообразования Уметь: приобретать систематические знания в выбранной области науки, анализировать возникающие в процессе научного исследования мировоззренческие проблемы с точки зрения современных научных парадигм, осмысливать и делать обоснованные выводы из новой научной и учебной литературы, результатов экспериментов, происходящих в мире глобальных событий |
| ОК-2 готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); | Знать: утилитаристский, индивидуалистический и морально-правовой подходы этики менеджмента, а также концепцию справедливости, систему ценностей, отношений, убеждений и манеры поведения, принятых в организационных культурах, теорию и классификацию конфликтов Уметь: определять смысл и значение осуществляемых процессов; способствовать развитию полноценных партнерских отношений между членами рабочей группы Владеть: методами своевременной диагностики конфликтных ситуаций, демонстрировать социально ответственное поведение, активную жизненную позицию и широким спектром знаний, умений, навыков |
| ОК-3 готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала | Владеть: Навыками быстрой адаптации к изменениям условий среды, решения задач, требованиями должностных обязанностей Знать: Основные теории и методы смежных отраслей знаний и особенности видов профессиональной деятельности, методику организации и проведения научной работы и решения практических задач Уметь: самостоятельно осваивать новые методы исследований и адаптироваться к решению новых практических задач |
| ОПК-1 готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности | Владеть: иностранным языком как средством общения Знать: иностранный язык в объеме необходимом для получения информации профессионального содержания из зарубежных источников, ведения научной переписки, подготовки научных статей и докладов, устного общения с зарубежными коллегами Уметь: самостоятельно читать иноязычную научную литературу; получать и сообщать информацию на иностранном языке в устной и письменной форме; выступать с докладами и сообщениями на научных конференциях |
| ПК-1 способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований | Владеть: навыками научного поиска; способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, приобретению новых знаний и умений; навыками самостоятельной исследовательской работы; способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления; навыками поиска и использования информации об экономических концепциях в разрезе исторических эпох и направлений (школ) экономической мысли; умением выявлять актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования Знать: Приемы, методы и методологические подходы к научному исследованию экономических проблем; результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями экономических проблем Уметь: Уметь формулировать актуальные научные организационные и экономические проблемы, обобщать и критически оценивать результаты, изложенные в опубликованных работах отечественных и зарубежных исследователей; применять приемы, методы и методологические подходы к научному исследованию экономических проблем; выявлять перспективные направления исследований, составлять программу научных исследований; использовать полученные экономические знания для повышения эффективности хозяйственной деятельности; проводить комплексный и системный анализ хозяйственной жизни и экономических реалий в целях оптимизации принятия управленческих решений. |
| ПК-2 способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования | Владеть: Навыками публичной и научной речи; алгоритмом изложения результатов работы и их доведения до любой аудитории; навыками научного поиска, обработки и систематизации информации, научного предвидения ожидаемых результатов, оценки их научной и практической значимости Знать: Принципы оформления результатов научной работы; алгоритм изложения результатов работы и их доведения до любой аудитории; приоритетные направления научных исследований Уметь: Обосновывать актуальность выбранной темы научного исследования, находить его место в общей системе научных исследований, оформить результаты научной работы; пользоваться алгоритмом изложения результатов работы и их доведения до любой аудитории |
| ПК-3 способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой | Владеть: Навыками самостоятельного проведения научных исследований и оценки получаемых результатов Знать: Методологию организации, планирования и проведения исследований Уметь: Вести исследования в соответствии с этапами программы, интерпретировать получаемые промежуточные результаты, корректировать программу исследований |
| ПК-4 способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада | Владеть: навыками подготовки и оформления научных материалов (отчетов, статей, докладов) и представления их заинтересованным лицам Знать: Методы обобщения результатов исследования, требования к подготовке научного отчета, научной статьи, доклада и презентационных материалов Уметь: Оценивать полученные научные результаты, осуществлять подготовку научного отчета (или раздела), научной статьи, доклада |
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 230; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!