III . Части речи. Предложение.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

Отработка языковых признаков на речевом материале. Соотнесение слов с определенной языковой группой (существительные, глаголы, прилагательные, местоимения). Отражение в речи наблюдаемых признаков и связей, присущих предметам и явлениям окружающего мира, наполнение слов, предложений конкретным содержанием.

Выбор точного слова, образование нужной формы составление словосочетания. Выражение мыслей в предложении и передача их в логической последовательности. Распространение предложений (закончить нужным словом, составить по вопросам, по опорному слову). Предложения по цели высказывания. Конструирование предложений (с однородными членами, с обращением). Построение сложных предложений из двух простых (с союзами и без них), составление сложных предложений по имеющемуся началу или концу, дифференциация простых предложений с однородными членами и сложносочиненных предложений.

IV . Связная речь.

Описание предметов по коллективно составленному плану. Восстановление деформированных текстов, распространение их. Запись простейших наблюдений за погодой, природой, событием, явлением, действом. Изложение по плану, разработанному совместно с учащимися.

Класс

Систематизация коммуникативной стороны речи. /64 урока/.

I . Подготовка к созданию коммуникативной стороны речи.
Развитие познавательной деятельности на материале речевых фактов,
формирование отвлеченного словесного мышления.

Усвоение смысловых и грамматических отношений. Анализ структуры предложения. Синтаксическое оформление предложений. Овладение способами моделирования предложений.

II . Стимуляция коммуникативной стороны речи.

Вовлечение в коммуникативную деятельность на основе использования всей языковой системы. Организация речевой деятельности на основе речевого опыта и участия в речевой практике; моделирование ситуаций, способствующих порождению речевого высказывания, проведение тематических бесед с включением элементов рассуждения, оценки, доказательности.

III . Систематизация коммуникативной стороны речи.
Использование морфологических и синтаксических закономерностей в
процессе усвоения тематического материала. Продуцирование развернутых высказываний, требующих усложненных синтаксических конструкций
на основе использования отвлеченной лексики, свободного владения морфологическим изменением слов. Обеспечение элементарных слов общения. Участие в диалогической и описательно- повествовательной формах
речи. Написание изложения по готовому или коллективно составленному
плану, сочинение на разные темы с использованием картинок, изучаемого
литературного материала по опорным словам, на основе наблюдений практической деятельности.

Класс

Практическое использование коммуникативной стороны речи.

/64 урока/.

I .. Вопросно-ответная форма речи.
Моделирование речевых ситуаций для диалога, дискуссии.
Речь как средство познания мира.

Речь как средство воздействия на мысли, чувства, поведение людей. Культура устного и письменного сообщения.

Композиционный план текста. Смысловая связь частей.

Смысловые, выразительные и стилистические возможности грамматического оформления форм слова в предложениях.

II . Ситуативно-контекстная форма речи.

Овладение системным объединением слов, соотносительными языковыми средствами. Формирование навыков нормативного, точного, целесообразного словоупотребления и сочетания слов по смыслу. Отбор и взаимоотношения грамматических форм в зависимости от целей и условий высказывания. Особенности использования грамматических форм слова. Усвоение правильных форм слов: падежные формы существительных, личные формы глаголов, падежные формы числительных, особенности сочетаемости категорий и форм слов. Осознание смысловых и выразительных возможностей грамматических форм, их стилистической окраски. Ориентация учащихся на конкретную аудиторию и знание предмета речи. Связные высказывания в форме описаний, повествований, рассуждений, в форме комбинаций этих типов организации речи. Составление тематической группы слов и текста. Стимуляция введения учащихся в речевую ситуацию.

Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 230; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!