III. Содержание и формы поощрения



Родители и семьи могут поощряться за активное участие в жизни класса и школы:

- за организацию и проведение конкретного дела;

- за оказание профессиональной помощи;

- за оказание спонсорской помощи классу, школе;

- за работу в органах самоуправления в родительском комитете, в комиссиях, в штабах, совете класса, школы;

За успехи детей в учебной деятельности:

- за победу ребенка в олимпиадах;

- за призовое место в научно-практической конференции;

- по итогам учебных циклов;

- за успехи ребенка в изучении отдельных предметов;

- по итогам предметных недель;

За формирование у детей потребности в знаниях и в самопознании:

- организация экскурсий в музей, галерею, на предприятия;

- проведение интеллектуальных игр;

- встречи с интересными людьми;

- турниры знатоков;

- общественный смотр знаний;

За создание комфортных условий для образовательного процесса:

- за участие в ремонте класса;

- за создание уюта в школьных помещениях;

- за озеленение класса, школы, пришкольной территории;

- за сохранение и развитие традиций класса и школы;

За успехи в воспитании детей:

- прилежание ребенка;

- за организацию деятельности по формированию здоровья;

- за спортивные достижения;

- за добросовестное отношение к родительским обязанностям;

- за трудолюбие;

- за творческие успехи ребенка;

Для осуществления поощрений используются следующие формы: грамоты, благодарственные письма, устная и публичная благодарность; подарки и медали, сделанные руками детей, информация в классном уголке, приглашение на школьный концерт в честь лучших родителей и семей, торжественный прием лучших родителей активистов у директора школы, рождественские встречи семей отличников, запись в дневнике, почетная грамота, билеты в театр, в цирк; сладкие призы, доска почета, фотография на память, информация на радиотелевидение и других средств массовой информации.

Форма поощрения выбирается теми, кто поощряет.

IV. Организация процедур поощрения

Поощрение родителей и семей проводится на родительских конференциях, собраниях, торжественных линейках, выпускных вечерах, деловых встречах родительской и педагогической общественности, праздниках, сборах детско-взрослого сообщества.

Данные о поощрениях хранятся в школьном музее, в летописи класса, школы, отражаются в книге школьной славы.

 

Положение

О конкурсе «Родительский коллектив года»

I . Общие положения

Данный конкурс выявляет лучший родительский коллектив среди групп дошкольного образовательного учреждения.

Родительский коллектив - это объединение людей, имеющих статус родителей, и лиц их заменяющих, объединенных единой согласованной целью: создание условий для качественного образования детей.

Учредителями конкурса являются совет деловых родителей и администрация образовательного учреждения.

Конкурс является механизмом вовлечения семей дошкольников в образовательный        процесс, способствует созданию     коллектива единомышленников.

Конкурс проводится ежегодно, с сентября по май, на основании плана работы детского сада и данного положения.

II . Цель и задачи конкурса

Основной целью конкурса является развитие активности семей дошкольников в создании условий для качественного образования детей.

Задачи:

- определить содержание деятельности родителей по созданию условий для качественного образования детей;

- отработать карту активности семей дошкольников;

- выработать критерии оценки родительского коллектива;

- выявить и поощрить лучший родительский коллектив.

III . Содержание и формы проведения конкурса

Содержанием конкурса является деятельность родителей дошкольников по созданию условий для качественного образования детей.

Номинации конкурса определяются в соответствии с направлениями данной деятельности.

Номинация «Умники и умницы» предполагает создание родителями развивающей среды для дошкольников в образовательном учреждении и дома; приобретение, оформление обучающих игр, игрушек, учебных пособий , книг для занятий с детьми.

Номинация «Отзывчивое сердце» включает в себя оказание помощи образовательному учреждению в уборке и озеленении территории детского сада, в создании игровых тренажеров, площадок, зимних городков.

Номинация «Теплый дом» предполагает обеспечение уюта в детских помещениях учреждения и дома, доброго микроклимата во взаимоотношениях организацию домашних вечеров, семейных посиделок, проведение акций «Забота о ближнем».

Номинация «Отличники детства» способствует вовлечению мам и пап в занятия школы родительской любви, приобретению ими знаний по основам семейного уклада и родительской культуры.

Номинация «Физкультура, спорт, здоровье» включает проведение среди семей дошкольников спортивных мероприятий, оздоровительных акций, обмен опытом семейного воспитания по вопросам закаливания детей и формирование навыков здорового образа жизни.

Основанием для определения лучшего родительского коллектива является карта активности семей дошкольников. Карта активности ведется родительским активом и воспитателями группы, содержит информацию о конкретных делах родителей дошкольников по созданию условия для качественного образования, а так же данные об участии каждой семьи в делах коллектива группы.

Для определения вклада родителей в жизнь группы дошкольников используются условные обозначения: О - «организатор», У - «участник», Н - «наблюдатель». Против фамилии семьи, не принимающей участие в делах группы, ставится прочерк.


Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 208; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!