III. Содержание и формы поощрения
Родители и семьи могут поощряться за активное участие в жизни класса и школы:
- за организацию и проведение конкретного дела;
- за оказание профессиональной помощи;
- за оказание спонсорской помощи классу, школе;
- за работу в органах самоуправления в родительском комитете, в комиссиях, в штабах, совете класса, школы;
За успехи детей в учебной деятельности:
- за победу ребенка в олимпиадах;
- за призовое место в научно-практической конференции;
- по итогам учебных циклов;
- за успехи ребенка в изучении отдельных предметов;
- по итогам предметных недель;
За формирование у детей потребности в знаниях и в самопознании:
- организация экскурсий в музей, галерею, на предприятия;
- проведение интеллектуальных игр;
- встречи с интересными людьми;
- турниры знатоков;
- общественный смотр знаний;
За создание комфортных условий для образовательного процесса:
- за участие в ремонте класса;
- за создание уюта в школьных помещениях;
- за озеленение класса, школы, пришкольной территории;
- за сохранение и развитие традиций класса и школы;
За успехи в воспитании детей:
- прилежание ребенка;
- за организацию деятельности по формированию здоровья;
- за спортивные достижения;
- за добросовестное отношение к родительским обязанностям;
- за трудолюбие;
- за творческие успехи ребенка;
Для осуществления поощрений используются следующие формы: грамоты, благодарственные письма, устная и публичная благодарность; подарки и медали, сделанные руками детей, информация в классном уголке, приглашение на школьный концерт в честь лучших родителей и семей, торжественный прием лучших родителей активистов у директора школы, рождественские встречи семей отличников, запись в дневнике, почетная грамота, билеты в театр, в цирк; сладкие призы, доска почета, фотография на память, информация на радиотелевидение и других средств массовой информации.
|
|
Форма поощрения выбирается теми, кто поощряет.
IV. Организация процедур поощрения
Поощрение родителей и семей проводится на родительских конференциях, собраниях, торжественных линейках, выпускных вечерах, деловых встречах родительской и педагогической общественности, праздниках, сборах детско-взрослого сообщества.
Данные о поощрениях хранятся в школьном музее, в летописи класса, школы, отражаются в книге школьной славы.
Положение
О конкурсе «Родительский коллектив года»
I . Общие положения
Данный конкурс выявляет лучший родительский коллектив среди групп дошкольного образовательного учреждения.
Родительский коллектив - это объединение людей, имеющих статус родителей, и лиц их заменяющих, объединенных единой согласованной целью: создание условий для качественного образования детей.
|
|
Учредителями конкурса являются совет деловых родителей и администрация образовательного учреждения.
Конкурс является механизмом вовлечения семей дошкольников в образовательный процесс, способствует созданию коллектива единомышленников.
Конкурс проводится ежегодно, с сентября по май, на основании плана работы детского сада и данного положения.
II . Цель и задачи конкурса
Основной целью конкурса является развитие активности семей дошкольников в создании условий для качественного образования детей.
Задачи:
- определить содержание деятельности родителей по созданию условий для качественного образования детей;
- отработать карту активности семей дошкольников;
- выработать критерии оценки родительского коллектива;
- выявить и поощрить лучший родительский коллектив.
III . Содержание и формы проведения конкурса
Содержанием конкурса является деятельность родителей дошкольников по созданию условий для качественного образования детей.
Номинации конкурса определяются в соответствии с направлениями данной деятельности.
|
|
Номинация «Умники и умницы» предполагает создание родителями развивающей среды для дошкольников в образовательном учреждении и дома; приобретение, оформление обучающих игр, игрушек, учебных пособий , книг для занятий с детьми.
Номинация «Отзывчивое сердце» включает в себя оказание помощи образовательному учреждению в уборке и озеленении территории детского сада, в создании игровых тренажеров, площадок, зимних городков.
Номинация «Теплый дом» предполагает обеспечение уюта в детских помещениях учреждения и дома, доброго микроклимата во взаимоотношениях организацию домашних вечеров, семейных посиделок, проведение акций «Забота о ближнем».
Номинация «Отличники детства» способствует вовлечению мам и пап в занятия школы родительской любви, приобретению ими знаний по основам семейного уклада и родительской культуры.
Номинация «Физкультура, спорт, здоровье» включает проведение среди семей дошкольников спортивных мероприятий, оздоровительных акций, обмен опытом семейного воспитания по вопросам закаливания детей и формирование навыков здорового образа жизни.
Основанием для определения лучшего родительского коллектива является карта активности семей дошкольников. Карта активности ведется родительским активом и воспитателями группы, содержит информацию о конкретных делах родителей дошкольников по созданию условия для качественного образования, а так же данные об участии каждой семьи в делах коллектива группы.
|
|
Для определения вклада родителей в жизнь группы дошкольников используются условные обозначения: О - «организатор», У - «участник», Н - «наблюдатель». Против фамилии семьи, не принимающей участие в делах группы, ставится прочерк.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 208; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!