Какое расстройство можно предположить?

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Выберите правильные определения психодиагностики: А) это область психологической науки, разрабатывающая методы распознавания и измерения индивидуальных психологических особенностей личности. Б) это теория и практика специального образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии, для которых затруднительно или невозможно образование в обычных педагогических условиях, определяемая существующей культурой, при помощи общепедагогических методов и средств. В) это область исследования, связанная с количественной оценкой и точным качественным анализом психологических свойств и состояний человека при помощи научно- проверенных методов, дающих достоверную информацию о ней.

Какие тесты предполагают: неопределенность ситуации; свобода действий; может истолковываться или использоваться разнообразными способами; главным оказывается необъективное его содержание, а субъективный смысл, то отношение, которое он вызывает у обследуемого?

А) стандартизированные

Б) дифференциальные

В) проективные

Какому методу психологического обследования присущ сбор фактического материала для изучения особенностей психического развития детей? Данный метод позволяет судить также о таких качествах ребенка, как воображение, особенности зрительного представления, развитие мелкой моторики рук. В этих результатах отражается отношение детей к действительности, уровень развития их сенсорных, моторных навыков, патологические проявления.

А) метод эксперимента

Б) метод изучения результатов деятельности детей

В) метод наблюдения

Заполните таблицу и запишите для диагностики какого качества, процесса, состояния применяется указанная методика.

Название методики	Область применения (качество, познавательный процесс, психическое состояние)
Методика «Корректурная проба»
Методика «Красно-черная таблица»
Методика «Простые аналогии»

Название методики	Область применения (качество, познавательный процесс, психическое состояние)
Методика «Запомни 10 слов»
Методика «Таблицы Шульте»
Методика «4 лишний»

Название методики	Область применения (качество, познавательный процесс, психическое состояние)
Методика «Лесенка»
Методика «Найди отличия»
Методика «Диктант» Д.Б. Эльконин

Название методики	Область применения (качество, познавательный процесс, психическое состояние)
Методика «Времена года»
Методика «10 картинок»
Методика «Серия сюжетных картинок»

Название методики	Область применения (качество, познавательный процесс, психическое состояние)
Методика «10 слов»
Методика Дембо-Рубинштейн
Методика «Четвертое лишнее»

Название методики	Область применения (качество, познавательный процесс, психическое состояние)
Методика «Нелепицы»
Методика «10 картинок»
Методика «Найди отличия»

Название методики	Область применения (качество, познавательный процесс, психическое состояние)
Методика «Почтовый ящик»
Доски Сегена
Методика «Пиктограмма» А.Р. Лурия

Название методики	Область применения (качество, познавательный процесс, психическое состояние)
Методика Мюнстерберга
Доски Сегена разных вариантов сложности
Методика «Прогрессивные матрицы Равена»

Название методики	Область применения (качество, познавательный процесс, психическое состояние)
Методика ТАТ
Методика Пьерона-Рузера
Методика ««Зашумленные» изображения» (фигуры Поппельрейтора)

Барабанная перепонка отделяет полость среднего уха от:

а) наружного слухового прохода

б) преддверия улитки

в) евстахиевой трубы

г) полукружных каналов

Двусторонние колебательные движения глазного яблока - _______________-

4. Чем отличается речевое дыхание от обычного (спокойного дыхания)?

5. Какие периоды развития речи Вы знаете?

6. У ребенка младшего возраста на фоне острой респираторной вирусной инфекции может внезапно наступить удушье. Объясните происхождение этого симптома, основываясь на особенностях анатомического строения слизистой оболочки нижней части гортани в детском возрасте.

7. Объясните, что такое сенсорная афазия? Понимает ли пациент с сенсорной афазией обращенную к нему речь? Может ли он правильно отвечать на вопросы?

Ситуация. Мужчина, 35 лет, обратился с жалобами на снижение зрения на левый глаз, которое заметил неделю назад после падения с велосипеда. Объективно: Острота зрения левого глаза снижена до 0,3, коррекция зрения не улучшает. Внутриглазное давление в норме. Сужение поля зрения левого глаза сверху, с виска. При осмотре левого глаза в стекловидном теле виден пузырь сетчатки в нижне – носовом квадранте, диск зрительного нерва розовый, границы четкие, калибр сосудов не изменен. Определите заболевание.

_________________________________________________________________________________________

Вестибулярный аппарат внутреннего уха имеет

А) 2 полукружных канала

Б) 1 полукружный канал

В) 3 полукружных канала

Г) 5 полукружных каналов

Каковы функции барабанной перепонки и слуховых косточек?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислите оболочки глазного яблока.

Перечислите отделы зрительного анализатора.

1. Психопатология это_________________________________________________________________

2. Синдром дисморфофобии ____________________________________________________________

3. Этапы развития нервной анорексии

а) первичный, или инициальный период;

б) аноректический этап;

в) кахектический период;

г) завершающий этап;

д) все ответы вверны.

4. Детская невропатия это______________________________________________________________

Дайте понятие неврозу ________________________________________________________

Парень К. 16 лет, ученик 10 класса, стал жаловаться родителям на свою внешность: нос у него, якобы, неправильной формы, уши оттопыренные, зубы неровные, ноги кривые. Постоянно разглядывал себя в зеркале. Эти жалобы были необоснованны, однако попытки его убедить не приносили результата, юноша настаивал на косметической операции, без согласия родителей поехал в Москву на консультацию в институт косметологии. Поведение больного обусловлено синдромом:

Какое расстройство можно предположить?

___________________________________________________________________________________

Через месяц после перенесенного гриппа появились жалобы на постоянные головные боли, плохой сон, аппетит; раздражительность по пустякам, эмоциональная лабильность. Быстро устает, даже беседа с врачом спустя 20-30 минут утомляет. Не может читать книги, так как постоянно отвлекается, начинает думать о другом. К своему состоянию критичен.

Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 408; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!