Описание лабораторной установки
Исследуемая трёхфазная цепь (рисунок 8.1) подключается квыходным зажимам автоматического выключателя QF . Последовательно с каждым приёмником Zфи в каждый линейный проводник включены шунтовые резисторы с сопротивлением 1 Ом, которые служат для косвенного измерения тока. Напряжение на Rшчисленно равно току в данной ветви. В качестве приёмников Zфиспользуются сопротивления и ёмкость, которые выполнены в виде наборов резисторов и конденсаторов.
Рисунок 8.1 - Электрическая схема исследуемой цепи
Задание на подготовку к лабораторной работе
1. Изучить раздел курса электротехники, в котором рассматривается анализ трёхфазных цепей при соединении приёмников треугольником.
2. Подготовить бланк протокола, соответствующий программе выполнения лабораторной работы.
3. Построить векторные диаграммы напряжений и токов для произвольного несимметричного режима работы трёхфазной цепи при соединении приёмников треугольником.
4. Подготовить ответы на контрольные вопросы.
Порядок выполнения экспериментальной части
1. Ознакомиться с оборудованием и измерительными приборами, необходимыми для проведения эксперимента.
2. Собрать электрическую цепь, соответствующую схеме замещения (рисунок 8.1), используя в качестве приёмников zФ набор сопротивлений. Установить симметричную нагрузку (Rab= Rbc =Rca) и показать схему преподавателю илилаборанту.
|
|
3. Включить напряжение с помощью автоматического выключателя QF и измерить фазные напряжения Uab, Ubc, Uca, фазные и линейные токи Iab, Ibc, Ica, Ia, Ib, Icв симметричном трёхфазном приёмнике. Полученные значения занести в таблицу 8.1.
4. Исследовать несимметричные режимы работы трёхфазной цепи, уменьшая и увеличивая сопротивление в заданной преподавателем фазе. Полученные значения напряжений и токов занести в таблицу 8.1.
5. Исследовать режим холостого хода в заданной фазе трёхфазной цепи, отключив соответствующее сопротивление. Полученные значения напряжений и токов занести в таблицу 8.1.
6. Исследовать режим обрыва линии, установив симметричный режим и отключив заданный линейный провод от автоматического выключателя QF. Полученные значения напряжений и токов занести в таблицу 8.1.
7. Включить в заданную фазу вместо сопротивления R ф конденсатор, выбрав его ёмкость С равной 20-40 мкФ. Полученные значения напряжений и токов занести в таблицу 8.1.
8. Построить для каждого опыта векторные диаграммы напряжений и токов.
9. По результатам физического эксперимента сделать выводы.
Таблица 8.1 – Экспериментальные и расчетные данные
Режим | Напряжения, В | Токи, мА | |||||||
Uab | Ubc | Uca | Iab | Ibc | Ica | Ia | Ib | Ic | |
Симметричная нагрузка | |||||||||
Уменьшенное сопротивление фазы…….. | |||||||||
Увеличенное сопротивление фазы…….. | |||||||||
Холостой ход в фазе……… | |||||||||
Обрыв линейного провода…… | |||||||||
Конденсатор в фазе…….. |
|
|
Контрольные вопросы
1. Каково соотношение между фазными и линейными токами и соответствующими напряжениями при соединении приёмников треугольником в режиме симметричной нагрузки ?
2. Как определить мощность, потребляемую трёхфазным приёмником ?
3. Как изменятся фазные токи при отключении одного из линейных проводов в симметричном приемнике?
Лабораторная работа № 9
«Исследование катушки индуктивности с ферромагнитным сердечником»
Цель работы – изучение экспериментальных и расчётных методов исследования нелинейных элементов в цепи переменного тока.
Программа работы
1. Выполнить задание на подготовку к лабораторной работе.
|
|
2. Исследовать влияние величины воздушного зазора в сердечнике катушки на её вольт-амперную характеристику и форму тока при синусоидальном приложенном напряжении.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 73; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!