МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
УТВЕРЖДАЮ Ректор ОУ ВО «Южно-Уральский институт управления и экономики» ___________________ А.В. Молодчик «_____» _____________20___ г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
По выполнению домашней контрольной работы по дисциплине
« ЭКОНОМИКО - МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИРОВАНИЕ В ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВЕ »
Направления подготовки
21.03.02 «Землеустройство и кадастры»
Челябинск, 2017
«Экономико - математические методы и моделирование в землеустройстве»: Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы / Н.А. Пахомова - Челябинск: ОУ ВО Южно-Уральский институт управления и экономики, 2017.- 32 с.
« Экономико - математические методы и моделирование в землеустройстве » : Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы: Предназначены для 21.03.02 «Землеустройство и кадастры»
Ó Издательство ОУ ВО «Южно-Уральский институт управления и экономики», 2017
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение……………………………………………………………………. | 4 |
| Методические рекомендации по выполнению контрольных заданий…. | 16 |
| Задания для домашней контрольной работы……………………………. | 18 |
| Рекомендуемый список литературы…………………………………… | 32 |
ВВЕДЕНИЕ
В землеустройстве имеется большой круг задач, связанных с оптимизацией территориальной организации сельскохозяйственного производства с учетом агроэкологических свойств земли, установлением оптимальных параметров землепользовании, трансформации и улучшения угодий, проектированием структуры посевных площадей и севооборотов, сохранением и повышением плодородия почв, экономическим обоснованием эффективности проектов внутрихозяйственного землеустройства и др.
Математическое моделирование основано на построении модели изучаемого объекта с помощью математических выражений, которые описывают его вешние и внутренние взаимосвязи и характеристики. Экономико-математическое моделирование дает возможность в формализованном виде установить закономерности реального объекта, изучить его поведение, определить оптимальные значения параметров обеспечивающих его эффективное функционирование в различных условиях.
Это требует приобретения практических навыков применения экономико-математических методов и моделирования для решения конкретных задач возникающих в землеустроительном проектировании.
Цель контрольной работы – закрепление и проверка знаний, полученных студентами в процессе самостоятельного изучения дисциплины и навыков практических расчетов социально-экономических показателей.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, представленных в таблице.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине « Экономико - математические методы и моделирование в землеустройстве », соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Таблица 1− Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
| Код компетенции | Наименование компетенции | Вид деятельности и проф. задачи | Планируемые результаты | Уровень освоения компетенции |
| ОК-7 | способностью к самоорганизации и самообразованию |
| знать/понимать: - основные законы математики и естественно-научных дисциплин, применяемые к описанию технических процессов; - методы моделирования, теоретического и экспериментального исследования; уметь: - применять методы моделирования, теоретического и экспериментального исследования; - использовать компьютерную технику для решения учебно-инженерных задач | Пороговый |
| знать/понимать: - основные законы математики и естественно-научных дисциплин, применяемые к описанию технических процессов; - методы моделирования, теоретического и экспериментального исследования; - основные методы математического и алгоритмического моделирования при анализе задач прикладного характера; уметь: - применять методы моделирования, теоретического и экспериментального исследования; - использовать компьютерную технику для решения учебно-инженерных задач; - проводить численные эксперименты по заданной методике и анализировать результаты с привлечением соответствующего математического аппарата; владеть: - математическим аппаратом алгоритмизации и обработки информации; | Базовый | |||
| знать/понимать: - основные законы математики и естественно-научных дисциплин, применяемые к описанию технических процессов; - методы моделирования, теоретического и экспериментального исследования; - основные методы математического и алгоритмического моделирования при анализе задач прикладного характера; - теоретические основы, методы и средства построения, функционирования и проектирования процесса математического моделирования; уметь: - применять методы моделирования, теоретического и экспериментального исследования; - использовать компьютерную технику для решения учебно-инженерных задач; - проводить численные эксперименты по заданной методике и анализировать результаты с привлечением соответствующего математического аппарата; - оставлять математическое описание создаваемой математической модели профессиональных задач и интерпретировать полученные результаты. владеть: - математическим аппаратом алгоритмизации и обработки информации; - инструментальными программными средствами и построением математических моделей в процессе решения задач прикладного характера | Продвинутый | |||
| ПК-6 | способностью участия во внедрении результатов исследований и новых разработок | Научно-иследовательская деятельность:
| знать/понимать: - существующие программные и технические средства математического моделирования при проведении проектно-конструкторской деятельности; уметь: - использовать современные информационно-коммуникационные технологии для сбора и обработки технической информации; | Пороговый |
| знать/понимать: - существующие программные и технические средства математического моделирования при проведении проектно-конструкторской деятельности; - методы математической обработки данных; уметь: - использовать современные информационно-коммуникационные технологии для сбора и обработки технической информации; - формулировать технические задачи в виде удобном для решения их математическими методами; владеть: - математическим аппаратом алгоритмизации и обработки информации; | Базовый | |||
| знать/понимать: - существующие программные и технические средства математического моделирования при проведении проектно-конструкторской деятельности; - методы математической обработки данных; - методы обработки информации при проведении теоретических и экспериментальных исследований; уметь: - использовать современные информационно-коммуникационные технологии для сбора и обработки технической информации; - формулировать технические задачи в виде удобном для решения их математическими методами; - применять методы математической обработки информации при проведении теоретических и экспериментальных исследований; - использовать математические методы и современную вычислительную технику при проведении проектных и эксплуатационных работ владеть: - математическим аппаратом алгоритмизации и обработки информации; - навыками создания и применения соответствующих программных средств для решения профессиональных задач; - методами построения математической модели профессиональных задач и содержательной интерпретацией полученных результатов. | Продвинутый |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
Студент должен выполнить в установленный срок контрольную работу, состоящую из теоретического вопроса и практического задания.
Задание для контрольной работы составлено в десяти вариантах. Номер варианта контрольной работы соответствует последней цифре номера зачетной книжки.
В начале работы указывается номер варианта.
Прежде чем приступить к выполнению работы, необходимо ознакомиться с соответствующими разделами программы курса, а затем подобрать рекомендованную программой литературу, изучить ее, обратив особое внимание на технику расчета и метод построения статистических показателей.
Первое задание носит теоретический характер. Для его выполнения необходимо воспользоваться литературными источниками, указанными в списке в конце методических указаний. Студент может воспользоваться литературой, не включенной в данный список. Ответы на вопросы должны носить исчерпывающий характер и сопровождаться в случае необходимости формулами для расчетов. Источники литературы, использованные студентом при выполнении работы, указываются в списке в конце выполненной контрольной работы, на них делаются ссылки в тексте.
При оформлении решения задачи контрольной работы, необходимо руководствоваться следующими требованиями.
Перед решением задачи привести ее условие.
Решение задачи сопровождать формулами, развернутыми расчетами, краткими определениями и пояснениями показателей. Если имеется несколько методов расчета того или иного показателя, то применить нужно наиболее простой из них, указав при этом и другие возможные способы решения.
Контрольная работа оформляется в ученической тетради, пишется от руки, разборчиво, без помарок и сокращений (кроме общепринятых). Таблицы строятся в соответствии с правилами, принятыми в статистике, формулы приводятся в той записи, которая дана в учебнике или лекционном курсе, страницы нумеруются. Необходимо оставлять широкие поля для замечаний рецензента и исправлений (дополнений), вносимых студентом после рецензирования. В конце работы приводится список использованной литературы (автор, название, издательство, год издания, глава, параграф, страница).
Работа подписывается студентом с указанием даты ее выполнения.
Контрольная работа высылается в институт на проверку. Получив отрецензированную работу с оценкой «допускается к собеседованию», следует выполнить указания рецензента – исправить отмеченные ошибки и внести дополнения. Работу с оценкой «не допускается к собеседованию» представляют повторно с учетом сделанных рецензентом замечаний.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 180; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!