По окончании 10-го класса учащиеся должны :
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| Аудирование | Говорение | Чтение | Письмо | |
| Монолог | Диалог | |||
| -воспринимать на слух ключевые факты из сказаного, прочитаного, услышанного; — понимать информацию как во время непосредственного ощения с собеседником, так и опосредственно (звукозапись); — понимать основное содержание текстов в соответствии с тематикой ситуативного общения, выделяют основную мысль, идею, определяют первостепенную и второстепенную информацию; — выбирают необходимую информацию из услышанного. Используют лингвистическую и контекстуальную догадку, опираясь на сюжетную линию или наглядность. | -свободное обсуждение темы общего интереса с использованием приобретенных знаний; -высказывание в соответствии с определенной ситуацией или умение прокомментировать прочитанное, услышанное, увиденное; - описывают объекты повседневного окружения, события и виды деятельности, в которых учащийся принимает участие; - рассказывают о повседневной жизни, о прошлом, о планах на будущее, придерживаясь норм речи; -передают содержание книги/фильма/выставки и т.д., выражают свое отношение/ впечатление; — Объем высказывания не меньше 20 предложений. | -умение без предварительной подготовки вступить в беседу, поддержать беседу; — общаться, придерживаясь основных норм, принятых в странах, язык которых изучается; — ведут беседу с одним или несколькими учасниками диалога в соответствии с коммуникативной ситуацией в рамках тематики, определенной программой; — расширяют предложенную собеседником тему разговора, переходят на другую тему; — адекватно ведут себя в различных коммуникативных ситуациях, демонстрируя языковое поведение, характерное для носителей языка; — используют мимику и жесты. Общение строится на языковом и речевом материале, изученном в предыдущие годы изучения иностранного языка. Общение ведется в соответсвии с целями, заданиями, условиями общения в рамках программной тематики. Высказывания каждого составляют объем не менее 11 реплик, правильно оформленных в языковом соотношении. | — читают (с полным пониманием) тексты, основанные на знакомом языковом материале; — находят необходимую информацию в текстах разнопланового характера (значение незнакомых слов раскрывается на основе догадки, рисунка, схожести с родным языком, пояснений в комментариях); — рассмотрение текста или серии текстов с целью поиска необходимой информации для выполнения определенного задания. Объем не менее 900 печатных знаков. | - уметь написать краткое сочинение по теме; -уметь кратко в письменной форме передать содержание прочитаного или услышанного; -уметь заполнить формуляр или определенный тип анкеты; -уметь оформить пункты плана; -уметь составлять конспект —пишут письма-сообщения в форме рассказа/ описания, выражая свои впечатления, мысли о личностях, событиях, объектах, явлениях, фактах. Объем – не менее 18 предложений. |
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 117; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!