МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
ГБОУ СПО «ЯКУТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. С.Ф. ГОГОЛЕВА»
ОТЧЕТ
По педагогической практике «Исследовательская практика»
ПМ.03 Методическое обеспечение процесса адаптивного физического воспитания
студентки ___ курса специальности 49.02.02 «Адаптивная физическая культура»
Руководитель: _____________________________
2017-18 уч.г.
Раздел 1. Общие сведения о базовой школе
Школа:
Директор школы:
Общие сведения о школе:
· Краткая история школы.
· Основной профиль деятельности школы.
· Количество класс-комплектов.
· Количество учащихся.
· Количество педагогов.
· Администрация школы.
· Режим деятельности школы.
· Достижения школы.
Раздел 2. Программа опытно-экспериментальной работы по теме
___________________________________________
| Тема ВКР | |
| Руководитель | |
| База исследования, класс, кол-во учащихся | |
| Цель ВКР | |
| Цель ОЭР | Изучение эффективности разработанных уроков по развитию физических качеств учащи хся …. (объект исследования) |
| Методы исследования | - наблюдение - собеседование - пробное обучение |
| Констатирующий этап: - цель - сроки проведения - диагностический инструментарий | |
| Формирующий/обучающий этап - цель - сроки выполнения - диагностирующий инструментарий | |
| Контрольный этап: - цель - сроки выполнения - диагностирующий инструментарий | |
| Ожидаемый результат |
|
|
|
Раздел 3. Методика организации опытно-экспериментальной работы по теме __________________________________________________
(описание и материалы используемых методик и диагностирующего материала)
I. Констатирующий этап:
Цель – определение начального уровня/состояния …… (объект исследования)
Метод исследования: тестирование/наблюдение на уроках физкультуры, собеседование.
Показатели:
Программа тестирования/наблюдения
Цель наблюдения – …
Объект наблюдения - …
Место наблюдения - …
Время наблюдения - …
| № | Список класса | Уровень | ||||
| - | + | + | ||||
|
|
|
Вывод: Из … учащихся класса:
- высокий уровень имеют … учащихся
- средний уровень - …
- низкий уровень - …
План собеседования
Вопросы для собеседования:
1.
2.
3.
4.
5.
II. Формирующий этап.
Цель - Апробация разработанной системы/комплекса уроков физкультуры, направленных …….
Метод – пробное обучение.
Урок 1.
Урок 2.
…..
III. Контрольный этап.
Цель – определение конечного уровня/ состояния …
(объект исследования)
Метод исследования: тестирование/наблюдение на уроках физкультуры, собеседование.
Показатели:
Программа тестирования/наблюдения
Цель наблюдения – …
Объект наблюдения - …
Место наблюдения - …
Время наблюдения - …
| № | Список класса | Уровень | ||||
| - | + | + | ||||
|
|
|
Вывод: Из … учащихся класса:
- высокий уровень имеют … учащихся
- средний уровень - …
- низкий уровень - …
План собеседования
Вопросы для собеседования:
1.
2.
3.
4.
5.
Раздел 4. Выполнение заданий практики
Описание результатов эксперимента
1. Констатирующий этап:
II. Формирующий этап.
III. Контрольный этап.
Интерпретация результатов эксперимента
(сравнительный анализ результатов исследования, выводы и рекомендации)
|
|
|
Сравнительная таблица уровня развития …
учащихся … класса
| № | Список класса | Уровни | |
| констатирующий | контролирующий | ||
Диаграмма (до и после) % или кол-во
Сравнительные результаты уровня сформированности учащихся … класса
Описание результатов отдельно по показателям:
Раздел 5. Приложения
фото
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 134; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!