По истории в 7 классе 2015-2016 учебный год
Инструкция для обучающихся
На выполнение работы дается 40 минут. Работа по истории состоит из 2-х частей.
Часть 1 включает 10 заданий (1-8). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
Часть 2 состоит из 8 заданий (9-16).
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиками.
Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
Содержание итоговой работы.
1. Впервые мушкет был применен в:
а) XV веке, англичанами
б) XVI веке, испанцами
в) XVII веке, французами
г) XVIII, швейцарами
2. Уложенная комиссия была созвана для:
а) разработки нового свода законов
б) совершенствования органов государственного управления
в) решения крестьянского вопроса г) реформирования системы местного управления
3. Создание постоянной армии в Англии произошло при:
а) Генрихе VII Тюдоре
б) Генрихе VIII Тюдоре
в) Елизавете Тюдор
г) Якове I Стюарте
4. Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва проходила в:
|
|
|
а) 1763 – 1765 гг. в) 1773 – 1775 гг. б) 1771 – 1774 гг. г) 1783 – 1786 гг.
5. Развитие новых форм хозяйствования тормозило:
а) сохранение крепостнической системы
б) господствующее положение в экономике дворянства
в) медленное освоение природных богатств и земель
г) слабое развитие внутренней торговли
6. Политика «вооружённого нейтралитета» была провозглашена Екатериной II в связи с:
а) войной за независимость английских колоний в Северной Америке
б) революционными событиями во Франции
в) Семилетней войной г) греческим проектом императрицы
7. В интересах крестьянства Павел I:
а) ограничил барщину тремя днями б) установил размер денежного оброка
в) перевёл монастырских крестьян на положение государственных
г) запретил передачу государственных крестьян в частные руки
8. Одной из особенностей театральной жизни России в XVIII в. было появление:
а) профессионального публичного театра б) балетных постановок
в) крепостных театров г) оперных постановок
9. Какие из перечисленных ниже положений явились причинами, которые привели к переустройству Церкви
|
|
|
а) потребность верующих в духовном обновлении, в понятном и более демократичном религиозном учении;
б) запрет со стороны Церкви на строительство мануфактур;
в) сбор десятины и торговля индульгенциями;
г) организация крестовых походов;
д) вмешательство духовенства в вопросы светской власти;
е) поддержка Церковью цеховых организация
Укажите верный ответ: 1) б,в,е. 2) а,г,д. 3) а,в,д. 4)а,в,е.
10. Монах-августинец, профессор богословия в университете г.Виттенберга Мартин Лютер прикрепил к дверям храма несколько листков бумаги – знаменитые «95 тезисов»
а) 1519 г. б) 1520 г. в) 1517 г. г) 1521 г.
11. Для борьбы с Реформацией Папа Римский утвердил «общество Иисуса»
а) 1553 г. б) 1540 г. в) 1536 г. г) 1525 г.
12. Кто из глав государств принимал участие в заключении Аугсбургского религиозного мира?
а) Елизавета I Тюдор; б) Карл V;
в) Генрих IV Бурбон; г) Филипп II
13. Установите соответствие между терминами и их значением:
| а) поденщик | 1) крестьянин, получивший землю во временное пользование |
| б) арендатор | 2) новые дворяне |
| в) джентри | 3) предприниматель-капиталист |
| г) буржуа | 4) сгон крестьян с их наделов и превращение этих земель в пастбища |
| 5) бедняк, нанимавшийся на работу подённо (не на постоянную работу) |
14. Установите соответствие между датами и событиями.
|
|
|
1) 1783 г. А) Итальянский и Швейцарский походы А. Суворова
2) 1785 г. Б) присоединение Крыма к России
3) 1799 г. В) «Жалованная грамота дворянству»
4) 1801 г. Г) заговор против Павла I
15. Какие из перечисленных ниже положений характеризуют значение промышленного переворота для Англии (выберите три варианта ответа):
а) на смену мануфактуре пришла фабрика, ручной труд сменился машинным
б) увеличилось число наемных работников
в) увеличилось число крестьян-земледельцев
г) увеличилась работорговля
д) произошел подъем производительности труда
е) уменьшилось городское население
16. Установите соответствие между понятиями и определениями.
| Понятие | Определение |
| 1) черносошные крестьяне | А) часть государственного налога, определённого властью для городской и сельской общины и распределённого между дворами |
| 2) подушная подать | Б) дворцовые крестьяне, которые вместо уплаты подати работали на мануфактурах |
| 3) приписные крестьяне | В) основной прямой налог, взимавшийся с мужского населения податных сословий, вне зависимости от возраста |
| 4) подворная подать | Г) лично свободные крестьяне, владевшие общинными землями и несшие государственные повинности |
17. Установите соответствие между датами и событиями.
|
|
|
1) 1645 – 1676 гг. А) правление Елизаветы Петровны
2) 1697 – 1698 гг. Б) Северная война
3) 1700 – 1721 гг. В) крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва
4) 1741 – 1761 гг. Г) правление Алексея Михайловича
5) 1773 – 1775 гг. Д) Великое посольство Петра I
18. Установите соответствие между датами и событиями.
1) 1632 – 1634 гг. А) правление Павла I
2) 1670 – 1671 гг. Б) Северная война
3) 1700 – 1721 гг. В) восстание под предводительством С. Разина
4) 1730 – 1740 гг. Г) Смоленская война
5) 1796 – 1801 гг. Д) правление Анны Иоанновны I
19-20. Вопросы к документу смотрите после текста.
Из Акта о порядке престолонаследия (5 апреля 1797 г.)
Общим нашим добровольным и взаимным согласием, по зрелом рассуждении и со спокойным духом, постановили сей акт наш общий, которым по любви к Отечеству избираем наследником по праву естественному после смерти моей, Павла, сына нашего старшего, Александра, а по нём всё его мужеское поколение. По пресечении ceго мужского поколения наследство переходит в род второго моего сына, где и следовать тому, что сказано о поколении старшего моего сына, и так далее, если бы более у меня сыновей было; что и есть первородство. По пресечении последнего мужского поколения сыновей моих наследство остаётся в сём роде, но в женском поколении последнецарствовавшаго.
Положив правила наследства, должен объяснить причины оных. Оне суть следующие: дабы государство не было без наследника. Дабы наследник был назначен всегда законом самим. Дабы не было ни малейшего сомнения, кому наследовать. Дабы сохранить право родов в наследовании, не нарушая права естественного, и избежать затруднений при переходе из рода в род.
19. Основываясь на тексте акта о порядке престолонаследия, укажите каковы причины его издания?
20. Какой порядок наследования престола он устанавливал?
Ответы на задания
| № | Ответы |
| 1 | б |
| 2 | А |
| 3 | а |
| 4 | В |
| 5 | А |
| 6 | А |
| 7 | А |
| 8 | В |
| 9 | В |
| 10 | В |
| 11 | Б |
| 12 | б |
| 13 | А-5, Б-1, В-2, Г-3 |
| 14 | 1б, 2в, 3а, 4г. |
| 15 | А,Б,Д |
| 16 | 1Г 2В 3Б 4А |
| 17 | 1Г 2Д 3Б 4А 5В |
| 18 | 1Г 2В 3Б 4Д 5А |
| 19 | – дабы государство не было без наследника; – дабы наследник был назначен всегда законом самим; – дабы не было ни малейшего сомнения, кому наследовать; – дабы сохранить право родов в наследовании, не нарушая права естественного, и избежать затруднений при переходе из рода в род. |
| 20 | На престол могли претендовать только представители царствующей династии мужского рода по нисходящей линии (сыновья или братья в порядке старшинства). |
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 156; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!