Задание 2.2. Первичная характеристика классного коллектива
Задания на учебную практику по направлению подготовки «Педагогическое образование» (заочная форма обучения) Промежуточная аттестация (зачет) осуществляется в последний рабочий день практики. Адрес электронной почты для отчетов: pedpraktika_2018@mail.ru. Методическая и организационная поддержка: https://vk.com/pedproekt_17_18.
Блок 1. Изучение нормативно-правового обеспечения образовательного процесса и системы работы классного руководителя
Задание 1.1. Анализ культурно-образовательной среды образовательной организации
Проанализировать культурно-образовательную среду, изучив в каких культурных событиях принимают участие учащиеся в образовательной организации, на уровне города, региона, страны. Описать основные общешкольные мероприятия, традиции школы, взаимодействие образовательной организации с организациями дополнительного образования и культуры. Обратить внимание на место классного коллектива в описываемой культурно-образовательной среде.
Отчетность: анализ оформляется в виде текстового документа, проверяется классным руководителем, который делает отметку в дневнике практики; в электронном виде сдается руководителю практики от университета[1].
Задание 1.2. Анализ информационно-образовательной среды образовательной организации
Проанализировать информационно-образовательную среду, изучив сайт школы, информационные стенды в образовательной организации. Выявить основные аспекты информационной политики образовательной организации. Изучить работу классного журнала, электронного дневника учащегося. Выяснить механизмы информирования учащихся класса и их родителей о событиях класса и школы. Проанализировать через опрос учащихся степень их участия в социальных сетях и использования их для общения, связанного с учебной работой и жизнью школы.
|
|
|
Отчетность: анализ оформляется в виде текстового документа, проверяется классным руководителем, который делает отметку в дневнике практики; в электронном виде сдается руководителю практики от университета.
Задание 1.3. Знакомство с системой работы классного руководителя
Познакомиться с работой классного руководителя, в том числе документацией, организацией свободного времени учащихся и системой работы с родителями. Изучить план воспитательной работы класса. Выделить главные дела класса на период практики. Составить план индивидуальной работы студента. Ознакомиться с порядком ведения классной документации: дневники, летопись класса и т.д.
Отчетность: классный руководитель делает отметку в дневнике практики о проведенной беседе со студентами; план индивидуальной работы с сформулированными индивидуальными заданиями сдается в электронном виде руководителю практики от университета на первой неделе.
|
|
|
Задание 1.4. Анализ недельного расписания класса
Изучить учебный план, по которому учится класс. Выяснить какие уроки и в каком количестве должны присутствовать в расписании. Провести анализ недельного расписания уроков класса на предмет выполнения СанПиН, просчитав суммарный балл по сложности предметов в каждый из дней недели. Составить идеальное (на ваш взгляд и в соответствии с СанПиНом, учебным планом и пожеланиями учеников) расписание класса.
Отчетность: анализ оформляется в виде текстового документа, проверяется классным руководителем, который делает отметку в дневнике практики; в электронном виде сдается руководителю практики от университета.
Задание 1.5. Проверка дневников учащихся
Осуществить проверку дневников учащихся на наличие в них расписания, записанных домашних заданий и сообщений. Выставить текущие оценки. Проверку осуществить не менее 3-х раз за период практики.
Отчетность: классный руководитель делает отметку в дневнике практики о выполнении задания.
|
|
|
Блок 2. Изучение классного коллектива и учащихся
Задание 2.1. Знакомство с классным коллективом
Во первый или во второй день практики провести встречу – знакомство с детьми «Давайте познакомимся». Продумать, как представитесь детям, что расскажите о себе, что спросите у них.
Отчетность: классный руководитель делает отметку в дневнике практики о выполнении задания.
Задание 2.2. Первичная характеристика классного коллектива
Изучить класс на основе бесед с классным руководителем, учащимися, наблюдения за учениками класса, анализа классной документации. Выяснить: как давно работает учитель с классом и насколько знает его; как относятся учащиеся друг к другу; интересуются ли они делами класса; каков актив класса: кто входит в его состав, насколько авторитетны его члены, каковы взаимоотношения учителя с активом, кто из ребят помогает лучше других, кто вызывает тревогу, почему; есть ли традиции в коллективе; привлекает ли учитель родителей учащихся к своей работе; какие интересные дела проведены (планируются провести в этом году). На основе полученных данных составить первичную характеристику класса по образцу: общие сведения о коллективе (количество мальчиков и девочек); успеваемость (отличники, учащиеся требующие особой заботы); состояние дисциплины; краткая характеристика коллектива (сложился ли он, этап развития коллектива, дружный, трудолюбивый и т. д.); краткая характеристика актива.
Отчетность: характеристика оформляется в виде текстового документа, проверяется классным руководителем, который делает отметку в дневнике практики; в электронном виде сдается руководителю практики от университета.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 187; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!