Организационно-методическое построение курса.

Курс состоит из лекций, практических занятий (семинаров) и самостоятельной работы.

Формат семинара – обсуждение (на конкретных примерах) различных аспектов функционирования, изучения и анализа социологии общественного мнения, подготовка развернутых ответов на вопросы, предложенные преподавателем для обсуждения. Проводится две письменных аттестации на основе пройденного материала и по дополнительной литературе. Студенты должны выступить с докладом на выбранную заранее тему по проблемам изучения социологии общественного мнения (с письменным изложением основных моментов доклада). А также принимать активное участие в обсуждении прослушанных докладов.

Компетенция обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социология общественного мнения».

Общекультурные компетенции (ОК) обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, систематизации и восприятию научной информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- уметь анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы (ОК-2);

- уметь логически верно строить устную и письменную речь (ОК-3);

- быть готовым к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-4);

- уметь использовать основные способы и средства получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером (ОК-5);

- уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-6);

- использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-7).

Профессиональные компетенции (ПК) обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общепрофессиональными

- самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК 1);

- использовать основные законы социальных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и прикладного исследования (ПК 2);

- понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности (ПК 3);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ПК 4);

- уметь составлять и редактировать тексты профессионального и социально значимого содержания (ПК-5);

б) в области педагогической деятельности:

- уметь реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-6);

- уметь применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-7);

в) в области профессиональной специализации:

- уметь изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно-исследовательскую информацию по направлению исследований в области социологии (ПК 8);

- проводить исследования в конкретной предметной области, понимать результаты исследований (ПК-9);

- реализовывать знания в области социологии как сферы профессиональной деятельности (ПК-10);

- осуществлять рекламные, информационные и пропагандистские кампании и мероприятия (ПК-11);

- уметь использовать методику и технику проведения различных типов исследований в области социологии, организации опросов общественного мнения населения (ПК-12);

- иметь навыки обработки первичных данных, в т.ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы (ПК 13).

Реализация интерактивного компонента.

Интерактивная составляющая курса реализовывается в ходе семинарских занятий и проведении коллективных дискуссий. Освоение курса также предполагает самостоятельное изучение дополнительной литературы, выполнение индивидуальных заданий, а также совместную групповую работу в ходе подготовки к семинарским занятиям.

Семинары проводятся не только в форме классических занятий с перечнем обсуждаемых вопросов, но и как своеобразные блиц-опросы, выявляющие мнение студентов по той или иной проблеме. В программу курса включен индивидуальный анализ общественного мнения по выбранным проблемам (творческая работа). Это помогает освоить навыки сбора данных и анализа общественного мнения.

Требования к знаниям и умениям:

· обучающиеся должны знать дефиницию общественного мнения в рамкахгносеологического и социологического подходов, историю представлений о категории общественного мнения в философской и социологической мысли, иметь представление об объекте, субъекте, структуре и функциях общественного мнения, о способах его включения в политическую систему общества, режимах и механизмах взаимодействия общественного мнения и власти.

· иметь представление об опыте изучения общественного мнения в России и за рубежом;

· владеть основными методами изучения общественного мнения;

· иметь навыки использования данных опросов общественного мнения в процессе подготовки курсовых работ.

Виды контроля знаний студентов и их отчетности:

Текущий контроль знаний студентов осуществляется на семинарских занятиях в формах опроса (в устой форме, в форме письменного блиц-опроса или тестовых заданий), обсуждения творческих работ (докладов).

Для промежуточного и итогового контроля предусматривается проведение аттестаций.

Условия и критерии выставления оценок:

От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в аттестационно-тестовых испытаниях, подготовка доклада по предложенным темам (подкрепленных текстов на бумажном носителе). Особо ценится активная работа на семинаре (прикладное понимание вопросов изучения общественного мнения, умение проиллюстрировать теорию практическими примерами).

Балльная структура оценки:

Посещение занятий – 10 баллов

Активная работа на семинаре – 20 баллов

Рубежная аттестация – 25 баллов

Итоговая аттестация – 25 баллов

Творческая работа (доклад) – 20 баллов

Всего – 100 балла

Шкала оценок:

Баллы БРС

Традиционные оценки РФ

Оценки ECTS

95-100

86-94

69-85

61-68

51-60

31-50

0-30

51 - 100

Зачет

Passed

Пояснение оценок:

Выдающийся ответ

Очень хороший ответ

Хороший ответ

Достаточно удовлетворительный ответ

Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа

Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа

Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)

Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 279; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!