ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ СЕМЬЕВЕДЕНИЕ
Пояснительная записка
Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 4-го класса общеобразовательной четырёхлетней начальной школы.
В последнее время в Российской Федерации семейная политика признается одним из приоритетных направлений социальной сферы. Разрабатываемая программа направленна на повышение воспитательного потенциала семьи и создание условий для его эффективной реализации, укрепление статуса социального института семьи, повышении его ценности в общественном сознании.
В связи с этим созрела потребность в разработке специальной образовательной программы для школ, которая включала бы в себя начальные знания о семье, ее структуре, роли жены и мужа, матери и отца, жизненном цикле семьи, психологии развития ребенка, основах педагогики. Школьники в рамках этого курса получат элементарные знания о ведении хозяйства», планировании бюджета. Изучение курса «Семьеведение» является важным этапом личностного развития школьников. Знания и навыки, приобретаемые в ходе освоения теоретических и практических основ данного курса, позволяют значительно расширить и углубить систему знаний школьников о психологических основах семейных отношений, сформировать у них более адекватное представление о психологической природе и истоках многих проблем и трудностей, которые неизбежно возникают в процессе семейной жизни.
Цели:
· Воспитать в детях уважительное отношение ко всем членам семьи.
|
|
|
· Учить осознанно и добросовестно относится к домашнему труду.
· Развивать устную речь, память, творческие способности.
Задачи
· развитие сотруднических отношений между педагогами и родителями, формирование гуманных отношений между детьми и родителями;
· формирование убеждения о важности семьи в жизни человека,
укрепить привязанность к членам своей семьи;
· научить гордиться их достижениями, оказывать помощь старшим, заботиться о младших и стариках.
Занятия целесообразно проводить в форме дискуссий, игровых тренингов. Такая форма может помочь решить еще одну острую проблему - умение вести диалог и договариваться, что особенно ценно в семейной жизни.
Разумеется, школа не сможет без участия семьи полноценно формировать родительские установки у детей, но наличие такого предмета в школьной программе поможет детям задуматься о своем будущем, и принимать ответственные решения во взрослой жизни
воспитывать в детях уважительное отношение ко всем членам семьи; учить осознанно и добросовестно относиться к домашнему труду; развивать устную речь, память, творческие способности.
Изучение курса «Семьеведение» является важным этапом личностного развития школьников. Знания и навыки, приобретаемые в ходе освоения теоретических и практических основ данного курса, позволяют значительно расширить и углубить систему знаний школьников о психологических основах семейных отношений, сформировать у них более адекватное представление о психологической природе и истоках многих проблем и трудностей, которые неизбежно возникают в процессе семейной жизни.
|
|
|
СЕМЬЯ — базовая ячейка общества, характеризующаяся, в частности, следующими неотъемлемыми стабильными признаками:
· союзом мужчины и женщины;
· добровольностью вступления в брак;
· члены семьи связаны общностью быта;
· вступлением в брачные отношения;
На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье. Для взрослого человека семья является источником, удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим ему разнообразные и достаточно сложные требования. Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.
ФУНКЦИИ СЕМЬИ:
· Репродуктивная: рождение потомства.
· Воспитательная: воспитание детей, самореализация родительских чувств.
|
|
|
· Хозяйственно-бытовая: удовлетворение материальных потребностей членов семьи.
· Рекреативная: восстановление физических и интеллектуальных сил.
· Эмоциональная: удовлетворение потребностей в симпатии, уважении, признании, поддержке, эмоциональной защите.
· Духовная: совместные проведение досуга и духовное обогащение.
· Социальная: социальный контроль.
СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ
Семейные традиции — это обычные принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение. Семейные традиции и ритуалы являются, с одной стороны, одним из важных признаков здоровой или функциональной семьи, а, с другой стороны, наличие семейных традиций является одним из важнейших механизмов передачи следующим поколениям семьи законов внутрисемейного взаимодействия: распределения ролей во всех сферах семейной жизни, правил внутрисемейного общения, в том числе способов разрешения конфликтов и преодоления возникающих проблем. Семейные традиции и обряды основываются на общественных, религиозных и исторических традициях и обрядах, но творчески преобразуются и дополняются собственными, поэтому они уникальны для каждой семьи.
|
|
|
Здоровыми считаются семьи, в которых:
· каждый член воспринимается как равный другим;
· доверие, честность и открытость являются существенными;
· внутрисемейное общение является конгруэнтным;
· члены поддерживают друг друга;
· каждый член несёт свою часть ответственности за семью в целом;
· отдыхают, получают удовольствие и радуются члены вместе;
· существенное место занимают традиции и ритуалы;
· члены принимают особенности и уникальность каждого из них;
· уважается право на приватность (на наличие личного пространства, на неприкосновенность частной жизни);
· чувства каждого члена принимаются и прорабатываются.
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ СЕМЬЕВЕДЕНИЕ
Семья, её интересы, нужды должны быть в центре социальной работы, а семейная политика приоритетной в социальной политике государства.
Только такая цель позволит ослабить негативные последствия реформирования общества, социальную политику сделает более эффективной, отвечающей полностью нуждам и потребностям российских семей.
Учитывая это, в последнее десятилетие усилился интерес отечественной науки к изучению семьи. Если раньше семья была объектом изучения социологии, демографии, юриспруденции, психологии, педагогики и других наук, то теперь ее проблемами активно занимаются экономисты, философы, экологи, медики. Наметился комплексный, междисциплинарный подход к исследованию проблем российской семьи, ее социально- экономических, демографических, социально-правовых, психолого-педагогических и других аспектов.
Глубокое изучение проблем современной семьи, психологии и педагогики семейных отношений обеспечит формирование конкретных профессиональных умений и навыков на основе современных семенных исследований и социальных технологий. Это позволит оказать необходимую помощь семье и ее членам, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 150; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!