В период производственной практики



 

Наименование мероприятий Дата и место проведения Форма участия и отметка о выполнении  ФИО класс, достижения  учащихся, подготовленных обучающимся
1 Математическая викторина   14.02. 2019 г В качестве организатора   Кол-во учащихся, принявших участие или ФИО победителей.
2    
3    
     

 

 

Обучающийся                         ____________     ________________

                                                                      ФИО           

 

Руководитель практики         ____________     ________________

                                                                         ФИО           

Приложение 4

Форма стенограммы посещенного урока

План стенограммы посещенного урока

1. Общие сведения об уроке

Дата____________ 

Школа № _______ Класс ___________

Ф.И.О. учителя _________________

Тема урока ____________________________________

Тип урока _____________________________________

Оборудование, ТСО___________________________________________

 

2. Ход урока

1. Оргмомент - 1 мин.

Деятельность

Записи на доске (если необходимо)

Примечания по ходу занятия

воспитателя

школьников

 

 

 

 

 

2. Устный счет – 7 мин.

 

 

 

 

……….

 

 

 

 

             

 

3. Общие выводы по уроку

1) организация урока;

2) выполнение цели и задач урока (образовательных, развивающих, воспитательных);

3) общая оценка деятельности учителя и школьников на уроке.

 

При оформлении общих выводов по уроку необходимо учитывать следующие аспекты:

А. Организация урока

а) готовность учителя к уроку; б) готовность учащихся к уроку;                      в) подготовленность классного помещения; г) мобилизующее начало урока.

Б. Структура урока

а) этапы урока, распределение времени; б) четкость этапов, выделение главного; в) соответствие структуры урока целям и содержанию его;              г) насыщенность урока и темы; д) сочетание фронтальной, коллективной, групповой и индивидуальной форм работы с учащимися.

В. Содержание урока

а) объем фактического материала, соответствие программе и уровню знаний учащихся; в) научность изложения материала, единство образовательной и воспитательной функций; г) соответствие теории и упражнений;                     д) повторение пройденного, опорные знания; е) внутрипредметные и межпредметные связи.

Г. Методы, приемы и средства обучения

а) целесообразность методов обучения; б) достижение основных принципов дидактики в обучении; в) познавательная активность учащихся и роль учителя на уроке; г) наличие обратной связи «ученик – учитель»; д) развитие логического мышления у учащихся и самостоятельность в обучении;              е) работа со слабоуспевающими учащимися; ж) методы проверки и оценки знаний учащихся; з) средства достижения и поддержания внимания учащихся на уроке и интереса к предмету; и) итог урока, его образовательная, воспитательная и развивающая ценность.

Д. Учитель как личность

а) знания и методическая грамотность учителя; б) культура речи и педагогический такт; в) доброта и требовательность к учащимся; г) контакт учителя с учащимися. 

Е. Заключение по уроку

а) эффективность урока; б) ценные стороны урока и недостатки;                    в) пожелания учителю.

 

 

Приложение 5

Образец оформления календарно-тематических планов

учителя к учебникам алгебры и начал анализа и геометрии

Календарно-тематический план

По алгебре и началам анализа для _____ класса

на период с 26.01.2019 по 22.02.2019

(по учебнику _______________)

 

 

N Раздел, тема Кол-во часов
     
     
     

 

 

Календарно-тематический план

По геометрии для _____ класса

на период с 26.01.2019 по 22.02.2019

(по учебнику _______________)

 

N Раздел, тема Кол-во часов
     
     
     

 

Приложение 6

Образец оформления конспекта урока

 

Министерство образования и науки Российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Тольяттинский государственный университет»

 

 

                                                      

 

КОНСПЕКТ УРОКА АЛГЕБРЫ

 

обучающегося группы Мм-1801а

__________________________

ФИО полностью

 

 

Направление подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование

 

Направленность (профиль): Математическое образование.

 

Место проведения практики: МБУ «Школа № 13» г. Тольятти

Дата проведения урока: ____________

 

Тема урока: ______________________________________________________

 

Класс: _____

 

Обучающийся                         ____________      ФИО

 

Учитель математики              ____________      ФИО

 

Руководитель практики           ____________     Антонова И.В.         

 

 

Тольятти 2019

Цель урока:

- образовательная:

- развивающая:

- воспитательная:

Оборудование урока:  

 

Структура урока:

 

Подробный ход урока по каждому его этапу:

1. Оргмомент- 1 мин.

Деятельность

Записи на доске Примечания по ходу урока
учителя ученика ( обучающегося )

 

 

     

2. Устный счет – 7 мин.

       

… … …

Список использованной при подготовке к уроку литературы:

 

Приложение 7

Образец оформления разработки внеклассного мероприятия

Министерство образования и науки Российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования


Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 110; Мы поможем в написании вашей работы!






Мы поможем в написании ваших работ!