СОСЛОВНО-КАСТОВОЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Для попов и их детей были Духовные училища,(т.н. Бурса), для Купцов коммерческие училища, а для офицерской касты кадетский корпус, и юнкерские училища. Откуда была прямая дорого в высшие военные училища, и Академию Генштаба.
(Городские училища учреждены точнее переименованы в 1872 г. взамен уездных.)
СОСЛОВНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУПИК БАРДАКСТАНА ЛЯ РЮС
| Сословное кастовое образование | Народное образование | ||||||
| Приготовительные классы и домашнее обучение | Начальные училища: церковно-приходские, земские, министерские 3–4 года | Двуклас-сное училище 5 лет | |||||
| Духовное училище 4 года | Кадетский корпус 7 лет | Коммер-ческое училище 7–8 лет | Реальное училище 6–7 лет | Мужская гимназия 8 лет | Ремесленные, с/х, торговые и др. училища и школы | Высшее начальное училище 4 года | Учитель-ская семинария 4 года |
| Духовная семинария 4- 6лет | |||||||
| Богослов-ские классы Духовная академия 4 года | Высшие учебные заведения 4–5 лет | Универси-тет 4 года | Учительский институт 3 года | ||||
| Военные и гражданские академии | |||||||
Примечание. Пажеский корпус и ряд женских форм среднего образования вне темы. Но если кратко, то был институт благородных девиц-8 лет, была женская гимназия 7-8 лет и была система двухуровневой гимназии. Вначале шла прогимназия-4 года, откуда ученица переходила в гимназию как таковую. После существовали т.н. Высшие женские курсы-4-5 лет..
|
|
|
Министерства имели свою систему подготовки кадров низшего звена чиновнического аппарата. Курьеры, писаря,архивные работники низшего звена и регистраторы. Не путать с 14-м классом табеля о рангах- «Коллежский регистратор». Это уже класс чиновной лестницы. Хотя,если на министерские классы поступали, бывало и такое, дети обедневших дворян, или дети дворян которых вышибли из гимназии,выпускник, мог по окончании, быть аттестован уже чиновником 14 класса.
Для остальных, служба в аппарате, начиналась с низовки, и как правило этим и заканчивалась. Хотя, как уже упоминалось, были и исключения из правил, когда хорошая сообразительность, память и аналитические способности, превосходили средний уровень и были очевидны, то доброжелательный «Столоначальник» мог хадатайствовать о присвоении 14 класса. Кадры и в Африке- кадры, и они и в натуре «Решают Всё!» (Иосиф Сталин) Это была сложная процедура, но это был реальный старт служебной карьеры. В истории России известны два выдающихся простолюдина которые поднялись практически на самый верх служебной иерархии (конечно вне 3-х высших придворных чинов) Это был (кроме прочего)небезызвестный преобразователь всей государственной административной системы великий Сперанский, который при мужицкой родословной был смесью Кромвеля и Макиавелли. Например, вся структура любого министерства до сего дня, как и система, делопроизводства и учёта в России, функционирует по Сперанскому. Также как вся система народного образования, сформирована отцом В.И.Ленина, Ильёй Ульяновым
|
|
|
Если при ссучьей монархической системе кастового образовательного аппартеида, русский народ не превратился окончательно в быдло, то заслуга сия лежит на Илье Ульянове. Об этом сейчас уж и не услышишь..
Напомню про сословия (касты) романовского кышлака:
1. дворяне – 7 категорий со своими правовыми отличиями – столбовые, потомственные, благоприобретенные (брак, усыновление, подвиг и т.д.), по выслуге – чиновник, добравшийся до 4-го разряда (действительный статский советник, в армии – генерал-майор) записывался в дворянское сословие, вписанные за заслуги из разряда почетных граждан и т.п.;
2. почетные граждане;
3. купцы (трех гильдий), «разгильдяи» вроде «коробейников» в сословие не входили;
4. мещане (горожане);
5. духовенство(белое);
6.Монахи
7. Казаки – своего рода госслужащие. Казак это мужик-крестьянин, но с шашкой на боку, и в фуражке на покосе или прополки батата, так как параллельно с крестьянской долей, он был ещё и служивый пипл, и юмор в том, что служивый за свой счёт!.
|
|
|
8. Крестьяне;
9. Инородцы: Внимание! Не путайте с жидами! Это кочевые народы, самоеды, чемоданные татары, половники и т.п. публика вроде «Бродячих ментов».. В статистику не входили, и про них знали по крупным родовым и территориальным объединениям, типа: Букеевская Орда, или «Прикаспийские Чурки-Азербеки,» « Орда Жириновского».
Администрация, общалась с ними через своих чиновников, которые вступали во взаимоотношения с местным башкарма, которому и спускали налоговое тягло: «Хан Акбар-Бакшишь»..
Были еще и сословные подразделения вроде ямщиков (тип гослужащих) и совсем уж «неприкасаемые» - «ЖИДЫ» в смысле евреи-иудеи.
Вот выдержки из юбилейного статистического сборника Красного Креста, посвященного 300-летию дома Романовых. Сословный состав населения на 1000 человек по губерниям:
| Московская | С.-Петер-бургская | Гродненская | Вятская | Оренбургская | Россия без Финляндии | |
| Дворяне и чиновники | 32 | 72 | 16 | 3 | 8 | 15 |
| Духовенство | 11 | 6 | 2 | 5 | 4 | 5 |
| Почетные граждане и купцы | 21 | 22 | 3 | 2 | 4 | 5 |
| Мещане | 139 | 164 | 250 | 17 | 109 | 107 |
| Крестьяне | 779 | 684 | 725 | 972 | 642 | 771 |
| Казаки | 1 | 1 | - | - | 228 | 23 |
| Инородцы | - | - | - | - | 3 | 66 |
| Прочие | 17 | 51 | 4 | 1 | 2 | 8 |
|
|
|
Были и совсем кишлачные губернии вроде Тургайской (5 чиновников, 7 казаков, 2 мещанина и чурки и т.д.) Но общий расклад понятен. Кстати сословия не совсем соответствовали занятиям. Вот, например выдержки по роду деятельности.
| ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Московская | С.-Петер-бургская | Гродненская | Вятская | Оренбургская | Вологодская | Воронежская | Минская | Подольская |
| Адм-ция, суд, по-лиция, сословная и общественная служба, свободные профессии | 37 | 67 | 17 | 8 | 11 | 10 | 9 | 15 | 12 |
| Вооруженные силы | 12 | 50 | 36 | 1 | 3 | 1 | 2 | 9 | 12 |
| Богослужение и служба при церквах | 14 | 7 | 6 | 5 | 5 | 9 | 7 | 5 | 8 |
| Деятельность и служба частная. Прислуга и поденщики | 100 | 137 | 43 | 12 | 34 | 13 | 26 | 38 | 50 |
| Личные средства. Содержание от казны обществ и частных лиц | 54 | 79 | 18 | 9 | 11 | 14 | 11 | 16 | 11 |
| С/хоз-во, лесоводство, рыболовство и охота | 279 | 253 | 690 | 892 | 789 | 898 | 852 | 748 | 754 |
| Обрабатывающая промышленность. Горный промысел и ремесла | 347 | 243 | 113 | 52 | 89 | 30 | 58 | 89 | 74 |
| Передвижение и сообщение | 44 | 47 | 18 | 4 | 20 | 4 | 9 | 22 | 8 |
| Торговля | 88 | 85 | 49 | 10 | 31 | 10 | 20 | 49 | 62 |
| Прочие занятия | 25 | 32 | 10 | 7 | 7 | 11 | 6 | 9 | 9 |
Но, вернёмся к теме.
Так как объявлен был закон, что в университет принимаются лишь имеющие аттестат об окончании гимназии,(кроме трудного экзамена на основе курса гимназии) то очевидно, что к высшему образованию получили доступ лишь те, кто имеет возможность поступить прямо в гимназию.
Этот новый план кастового образовательного и нестыкуемого параллелизма, был выполнен министром Толстым. И выполнивши его, г. Толстой во всеуслышание говорил в 1875 г.: "Наше правительство не делает никакого различия в своих училищах ни по вероисповеданиям, ни по сословиям". Действительно, в законе о гимназиях написано: «В гимназии обучаются дети всех состояний, без различия звания и вероисповедания» (ст. 1487 т. XI св. зак.).
Но на деле, с помощью програмно-образовательного скотства, монархическое правительство спокойно вернулось «в натуре» к просвещенному абсолютизму Екатерины № II, ибо на деле оно просто устранило «полноправных, свободных сельских обывателей» а с ними вместе и громадное большинство «городских обывателей» от высшей школы.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 569; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!