Примерное содержание трудовых поручений
Материалы: Н.В. Митрофановой
МДК 02.02. Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников
Декабрь 2018
Тест « Трудовое воспитание детей дошкольного возраста»
1. Выберите наиболее полное определение трудового воспитания:
а) взаимодействие педагога и ребенка с целью формирования положительного отношения к труду и психических качеств, необходимых для трудовой деятельности,
б) способ привлечения дошкольника к труду.
в) целенаправленное воздействие на ребенка с целью формирования положительного отношения к труду,
г) взаимодействие взрослого с ребенком по формированию способности к труду
2. Назовите исследователей проблем трудового воспитания дошкольников:
а) М.В. Крулехт,
б) Д.В. Сергеева,
в) С.Л. Новоселова,
г) М.И. Лисина
3. Выберите виды труда дошкольников:
а) производительный труд
б) хозяйственно-бытовой
в) ручной
г) прикладной
4.Назовите автора концепции развития субъектности ребенка в трудовой деятельности:
а) Л.С. Выготский,
б) М.В. Крулехт,
в) Д.Б. Эльконин,
г) А.В. Запорожец
5. Выберите способы организации коллективного труда дошкольников:
а) индивидуальный,
б) труд рядом,
в) совместный труд,
г) общий труд
6. Выберите формы организации труда дошкольников:
а) самообслуживание,
б) трудовое поручение,
в) дежурство,
г) совместный с взрослым труд
7. Определите компоненты труда как деятельности:
|
|
|
а) мотив,
б) результат,
в) прием,
г) способ
8. Назовите принципы трудового воспитания детей дошкольного возраста:
а) принцип добровольности участия,
б) принцип наглядности,
в) принцип диалогового общения,
г) принцип гуманизации
9. Определите специфические особенности дежурств:
а) всегда идут от взрослого,
б) являются обязанностью,
в) это труд для других,
г) являются добровольными
10. Какие компоненты отражают способность детей к трудовой деятельности:
а) овладение системой знаний,
б) желание трудиться.
в) наличие обобщенных трудовых умений,
г) наличие специальных трудовых умений
11. Назовите средства трудового воспитания дошкольников:
а) трудовое обучение,
б) самостоятельная трудовая деятельность,
в) ознакомление с трудом взрослых,
г) пословицы и поговорки о труде.
12. Отметьте специфические особенности хозяйственно-бытового труда:
а) имеет цикличность,
б) сопровождает любую деятельность,
в) используется только в младшем дошкольном возрасте,
г) цель отдалена во времени
13. Какие формы организации трудового воспитания характерны для детей младшего дошкольного возраста:
а) совместный с взрослым труд.
б) самообслуживание,
|
|
|
в) самостоятельная трудовая деятельность.
г) длительные поручения
14. Какие виды труда характеры для детей старшего дошкольного возраста:
а) коллективный труд,
б) ручной труд,
в) труд в природе,
г) индивидуальный труд
15. В чем отличия трудовой деятельности от игры:
а) деятельность процессуальная,
б) деятельность результативная.
в) деятельность, осуществляемая в воображаемом плане,
г) деятельность реалистическая
16. Программа детского дошкольного учреждения предусматривает следующие виды детского труда:
а) самообслуживание,
б) труд в природе,
в) ручной труд,
г) хозяйственно-бытовой труд,
д) дежурство
17. Установите правильную последовательность вовлечения детей в эту деятельность:
а) коллективный труд,
б) поручения,
в) дежурство
18. Главная цель трудового воспитания:
а) формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками,
б) воспитание позитивных установок к различным видам труда и творчества,
в) Воспитание трудолюбия
19. С какого возраста дети приобщаются к труду:
а) с раннего возраста,
б) с младшего возраста,
в) со старшего возраста 20 . Труд является содержанием образовательной области: а) физическое развитие, б) познавательное развитие, в) социально-коммуникативное развитие, г) художественно-эстетическое развитие
|
|
|
Материалы: Митрофановой Н.В.
МДК 02.02. Теоретические основы
организации трудовой деятельности дошкольников
Февраль 2019
Тестовый контроль знаний
I. Инструкция. Впишите фамилии авторов приведенных выражений.
1) Трудовое участие детей в жизни семьи должно начинаться очень рано. Начинаться оно должно в игре. Ответ: __________ .
2) Ребят с юных лет надо воспитывать так, чтобы они умели и любили трудиться.
Ответ: __________ .
II. Инструкция. Выделите кружком задачи по трудовому воспитанию дошкольников.
1) Труд самих детей.
2) Ознакомление с трудом взрослых и воспитание к нему положительного отношения.
3) Требование от каждого ребенка выполнения трудовых действий.
4) Формирование у детей определенных трудовых умений и навыков.
5) Воспитание личностных качеств, связанных с отношением детей к труду.
6) Постоянное привлечение детей к труду.
7) Формирование некоторых навыков организации индивидуальной и общей работы.
8) Воспитание коллективных навыков.
III. Инструкция. Соедините стрелкой, в каких формах труда осуществляются указанные виды.
| 1) Самообслуживание. | 1) Поручения. |
| 2) Хозяйственно-бытовой труд. | 2)Дежурства. |
| 3) Труд в природе. | 3) Коллективный труд. |
| 4) Занятия по труду. | 4) Ручной труд. |
IV. Инструкция. Укажите способ организации трудовой деятельности:
|
|
|
1) Каждый ребенок выполняет задание от начала до конца с общим результатом _________
2) Каждый ребенок выполняет лишь часть общего задания, многократно повторяя действия ________ .
3) Организуется во всех группах. Выполняют дети задание, находясь рядом, и не зависят друг от друга. ________ .
V. Инструкция. Установите последовательность коллективной работы между детьми.
А. Распределение предстоящей работы между детьми.
Б. Мотивация труда.
В. Обсуждение результатов работы.
Г. Выполнение заданий.
Ответ: 1. ____ . 2. ____ . 3. ____ . 4. _____ .
Материалы: Н.В. Митрофановой
Примерное содержание трудовых поручений
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 2688; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!